Mad & Waqof Rian Hidayat, S.Pd.I.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BAB : 7 ASPEK AL QUR’AN Ayat-ayat al qur’an TENTANG DEMOKRASI SK/KD
Advertisements

AL QUR’AN Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang etos kerja
KEIKHLASAN DALAM BERIBADAH
OLEH : ETI SULEMAN,S.Pd.I N I P :
TILAWATI Metode Praktis Cepat Tartil Membaca AL Qur’an
SEMESTER DUA (GENAP) BAB VII AYAT-AYAT TENTANG DEMOKRASI
Sarana belajar membaca Quran fahmi telkom.net
Ilmu tajwid MAD MAD FAR’I MAD ASLI/TABII PEMBAGIAN MAD FAR’I Indikator
RANCANG BANGUN PERANGKAT LUNAK UNTUK PEMBELAJARAN MEMBACA AL QUR’AN MENGGUNAKAN PENGGABUNGAN SUKU KATA Oleh : Faza Syarof Pembimbing Nur.
BAB I MANUSIA DAN TUGASNYA
3 2 1 GO.
TARGET MATERI CABERAWIT METODE TILAWATY
Tajwid Pengertian Hukum Tujuan Macam – Macam Tajwid.
Mad dan macamnya.
SK BAB: I AL-QUR’AN TENTANG TOLERANSI KD MATERI AJAR EVALUASI
Tahsin Kaiserslautern, Juli 2014.
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL
Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi.
TILAWATI Metode Praktis Cepat Tartil Membaca AL Qur’an
Hukuman bagi pelaku zina
HINDARI ZINA DAN PERGAULAN BEBAS
“AL” SYAMSIYAH DAN “AL” QAMARIYAH
BERIBADAH DENGAN IKHLAS
AL QUR’AN Standar Kompetensi:
BELAJAR TAJWID تجويد تجويد.
Hukum nun sukun/ tanwin
PEDOMAN TAHSIN TILAWAH
QUR’AN CAMP Sabtu, 21 Agustus 2010 Masjid Nurul ‘Ashri Deresan
HUKUM BACAAN QALQALAH DAN RA’
ﺍﺴﻼﻢﻋﻠﻴﻛﻡﻭﺮﺣﻤﺔﷲﻮﺑﺭﻛﺎﺘﮫ
BAB 2 AL QUR’AN Tentang ETOS KERJA HOME SK/KD PETA KONSEP MATERI
Hukum Nun Sukun atau Tanwin
Ayat-ayat musyawarah Rian Hidayat, S.Pd.I Asy-Syura: 38
HUKUM TAJWID ZHAFIRAH RANA MAHIRAH APRIYANI PURNAMASARI
PELAJARAN PEND. AGAMA ISLAM SEMESTER 2
Bab Kalam dan Pembagiannya
السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُه
Hukum Mad dan Macam macamnya
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
HUKUM BACAAN ALIF LAM SYAMSIYAH DAN ALIF LAM QOMARIYAH
Al-syamsiyah & Al-qomariyah
HUKUM NUN SUKUN ATAU TANWIN
SEMESTA BILINGUAL BOARDING SCHOOL SEMARANG
Nun mati & Mim mati Rian Hidayat, S.Pd.I.
SEPUTAR SOAL-SOAL NAHWU
BERLOMBA DALAM KEBAIKAN QS. AL FATHIR:32
Untuk SMP N 1 Rambatan Kelas VIII Abdullah Guru Agama SMPN 1 Rambatan
M. Yoga dan Luthfia Pritania
الإسم (Isim/Kata benda), الفعل (Fi’il/kata kerja), الحرف (Harf/huruf)
HUKUM TADJWID Dibuat Oleh : RETNO CAHYANINGTYAS PUJI LESTARI SMK NEGERI 2 BUDURAN 2013/2014.
Saidna Zulfiqar bin Tahir
أهْلاً وَسَهْلاً وَمَرْحَباً بِكُمْ إلى كُلِّيَّةِ اللُغاتِ الحْدِيْثَةِ وَالاِتِّصَالِ جَامِعَة فترا الماليزية.
RASMUL QURAN Tajuk-tajuk perbincangan:- Ilmu Rasmul Quran
PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN ILMU TAJWID BERBASIS MOBILE PHONE
Al-syamsiyah & Al-qomariyah
Video 61 Mukjizat Alqur’an
أهْلاً وَسَهْلاً وَمَرْحَباً بِكُمْ إلى كُلِّيَّةِ اللُغاتِ الحْدِيْثَةِ وَالاِتِّصَالِ جَامِعَة فترا الماليزية.
AKHLAK TERPUJI: OPTIMIS – IKHTIAR – TAWAKKAL
HUKUM BACAAN QALQALAH DAN RA’
TUJUAN MATERI Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester 2 Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester.
BERSIKAP DEMOKRATIS Q.S. Ali Imran: 159 Rian Hidayat, S.Pd.I.
KOMPETISI DALAM KEBAIKAN-2
Kuliah singkat tentang keutamaan Al-Quran dan tata cara membacanya. Disampaikan pada acara Pesantren Kilat di SMK Jakarta Timur 2. Jakarta, Juni.
PEMBELAJARAN AL QUR’AN
TUJUAN MATERI Menerapkan Hukum Bacaan Qalqalah dan Ra’ Untuk SMP Kelas VIII Semester 1 Menerapkan Hukum Bacaan Qalqalah dan Ra’ Untuk SMP Kelas VIII Semester.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
PEMBELAJARAN AL QUR’AN
Dan bacalah al-Qur’an itu dengan tartil. (Al-Muzammil: 4)
TAJWID - HUKUM NUN SUKUN/TANWIN - HUKUM BACAAN MAD.
Kuperindah bacaanku dengan Tajwid
Transcript presentasi:

Mad & Waqof Rian Hidayat, S.Pd.I

I. Dalam ilmu Tajwid hukum bacaan Mad dibagi menjadi 2 macam: 1. Mad Thabi’i (Mad asli): - Cara baca panjang yang terjadi pada 3 huruf dasar huruf hijaiyah yaitu alif, wau, dan ya. - Dibaca panjang 2 harakat / 1 alif. 2. Mad Far’i: - Cara baca panjang yang merupakan cabang dari Mad Thabi’i. - Dibaca panjang sesuai dengan jenis madnya

Mad Thabi’i (Asli)

MAD THABI’I Mad thabi’i (asli): Fathah diikuti alif ( مَا ), Kasrah diikuti ya sukun ( مِيْ ), Dhommah diikuti wawu sukun ( مُوْ ), dan harakat berdiri. Panjangnya satu Alif. Hurufnya a da 3: alif, wawu dan ya. Contohnya: دَا دِيْ دُوْ. Dan cirinya yang ke-4 adalah harakatnya berdiri. contoh: فَهَدَىٰ

Contoh-contoh Mad Thabi’i (Asli) وَلَا بِمَا سَمَّاعُونَ يَقُولُونَ هَٰذَا قِصَاصٌ  فِيهَا هَادُوا وَالْأَحْبَارُ مِن كِتَابِ وَكَانُوا وَلَا تَشْتَرُوا فِيهِ عَلَىٰ

وَالْعَيْنَ بِالْعَيْنِ وَقَفَّيْنَا بَيْنَ يَدَيْهِ وَآتَيْنَاهُ Studi Analisa بَيْنَهُمْ أَوْ أَعْرِضْ وَكَيْفَ عَلَيْهِمْ وَالْعَيْنَ بِالْعَيْنِ وَقَفَّيْنَا بَيْنَ يَدَيْهِ وَآتَيْنَاهُ وَمُهَيْمِنًا فَاحْكُم بَيْنَهُم

Ada Berapa Mad Thabi’i? وَأَنزَلْنَا إِلَيْكَ الْكِتَابَ بِالْحَقِّ مُصَدِّقًا لِّمَا بَيْنَ يَدَيْهِ مِنَ الْكِتَابِ وَمُهَيْمِنًا عَلَيْهِ  Jawaban: 4 إِذَا وَقَعَتِ الْوَاقِعَةُ [٥٦:١] لَيْسَ لِوَقْعَتِهَا كَاذِبَةٌ [٥٦:٢] خَافِضَةٌ رَّافِعَةٌ [٥٦:٣] إِذَا رُجَّتِ الْأَرْضُ رَجًّا [٥٦:٤] وَبُسَّتِ الْجِبَالُ بَسًّا [٥٦:٥] Jawaban: 8

Tebak Satu Persatu فَكَانَتْ هَبَاءً مُّنبَثًّا وَكُنتُمْ أَزْوَاجًا ثَلَاثَةً فَأَصْحَابُ الْمَيْمَنَةِ وَالسَّابِقُونَ السَّابِقُونَ فِي جَنَّاتِ النَّعِيمِ وَقَلِيلٌ مِّنَ الْآخِرِينَ عَلَىٰ سُرُرٍ مَّوْضُونَةٍ مُّتَّكِئِينَ عَلَيْهَا مُتَقَابِلِينَ وَفَاكِهَةٍ مِّمَّا يَتَخَيَّرُونَ وَلَحْمِ طَيْرٍ مِّمَّا يَشْتَهُونَ وَحُورٌ عِينٌ كَأَمْثَالِ اللُّؤْلُؤِ الْمَكْنُونِ جَزَاءً بِمَا كَانُوا يَعْمَلُونَ إِلَّا قِيلًا سَلَامًا سَلَامًا

Mad Far’i (Cabang) Wajib Muttashil Jaiz Munfashil Shilah Badal ‘Aridl Lissukun Lin/Layyin Iwadl Tamkin Farq Lazim Mutsaqqol Kalimi Lazim Mukhoffaf Kalimi Lazim Mutsaqqol Harfi Lazim Mukhoffaf Harfi

MAD WAJIB MUTASHIL 1 MAD WAJIB MUTASHIL ialah: Mad bertemu hamzah dalam satu kalimat. Panjangnya 2 ½ alif (5 harakat): Contohnya: جَآءَ نِدَآءَ

مِنْ مَّآءٍ MAD WAJIB MUTTASHIL

مِنَ السَّمَآءِ MAD WAJIB MUTTASHIL

السُّفَهَاءُ MAD WAJIB MUTTASHIL

أَضَاءَ لَهُم MAD WAJIB MUTTASHIL

وَالسَّمَاءَ بِنَاءً MAD WAJIB MUTTASHIL

مِنَ السَّمَاءِ مَاءً MAD WAJIB MUTTASHIL

أُولَٰئِكَ MAD WAJIB MUTTASHIL

2 MAD JAIZ MUNFASHIL MAD JAIZ MUNFASHIL ialah: Mad bertemu Hamzah (bentuknya huruf Alif) dilain kalimat/dlm 2 kalimat. Panjangnya 2 ½ alif (5 harakat). Contohnya: إِنّآ أَعْطَيْنَا وَمَآ اُمِرُوْا

وَمَآ أَنْزَلَ MAD JAIZ MUNFASHIL

وَمَآ أُمِرُوْا MAD JAIZ MUNFASHIL

مَّآ أَحْضَرَتْ MAD JAIZ MUNFASHIL

وَعَلَىٰ أَبْصَارِهِمْ MAD JAIZ MUNFASHIL

فِي آذَانِهِم MAD JAIZ MUNFASHIL

o عَلِيْمًا (dibaca ‘aliimaa) MAD IWADH 3 MAD IWADH ialah: Harakat fathah tanwin dibaca waqaf, selain Ta marbuthah. Panjangnya satu Alif = 2 harokat. Contohnya: Oحَكَيْمًا (dibaca hakiimaa) o عَلِيْمًا (dibaca ‘aliimaa)

[٢] قَدْحًا MAD IWADH

أَفْوَاجًا [٢] MAD Iwadh

طِبَاقًا ۖ MAD IWADH

[١] ضَبْحًا MAD IWADH

4 MAD ARIDH LISSUKUN MAD ARIDH LISSUKUN ialah: Mad bertemu huruf hidup dibaca waqaf. selalu di akhir kalimat. Panjangnya boleh 1, 2, atau 3. Contohnya:

[٥] الشَّاهِدِيْنَ MAD ARIDH LISSUKUN

[٢٣] تَشْكُرُوْنَ MAD ARIDH LISSUKUN

تَعْلَمُونَ [٤] MAD ARIDH LISSUKUN

الْجَحِيمَ [٦] MAD ARIDH LISSUKUN

امَنَ.. وَالَّذِينَ آمَنُوا MAD BADAL 5 MAD BADAL, artinya pengganti. Bila ada huruf hijaiyah berharakat fathah berdiri pada huruf hamzah. Contoh: ... امَنَ.. وَالَّذِينَ آمَنُوا

وَالَّذِيْنَ آمَنُوْا MAD BADAL

كَانَ آبَاؤُهُمْ MAD BADAL

وَكَذَّبُوا بِآيَاتِنَا MAD BADAL

LIN - MAD LIN 6 LIN - MAD LIN ialah: Fathah diikuti Wawu sukun atau Ya sukun bertemu huruf hidup di akhir kalimat atau tanda wakaf. Panjangnya Tiga Alif. jika di tengah-tengah, namanya LIN. panjangnya 1 ketukan. Contohnya:

عَيْنَ LIN

عَشْرَةَ عَيْنًا  LIN

أَوْ أَشَدُّ LIN

مُوسَىٰ لِقَوْمِهِ LIN

[٥]مِّنْ خَوْفٍ MAD LIN

هُوَ خَيْرٌ ۚ MAD LIN

Waqof (berhenti)

Pengertian Waqof Waqaf ialah menghentikan bacaan di akhir atau di tengah ayat dengan cara mematikan huruf terakhir pada ayat tersebut.

Latihan Waqaf دُونِ الْمُؤْمِنِينَ ۖ وَمَن يَفْعَلْ دُونِ الْمُؤْمِنِينَ ۖ وَمَن يَفْعَلْ لَا رَيْبَ ۛ فِيهِ ۛ هُدًى مِّنَ الْمُشْرِكِينَ ۙ وَرَسُولُهُ وَنَحْنُ أَغْنِيَاءُ ۘ سَنَكْتُبُ قَبْلِهِمْ ۚ أَهْلَكْنَاهُمْ ۖ إِنَّهُمْ مِن لَّدُنكَ رَحْمَةً ۚ إِنَّكَ أَنتَ تَأْوِيلَهُ إِلَّا اللَّهُ ۗ وَالرَّاسِخُونَ وَأُخَرُ مُتَشَابِهَاتٌ ۖ فَأَمَّا ثَمَرَةٍ رِّزْقًا ۙ قَالُوا وَأَبْصَارِهِمْ ۚ إِنَّ اللَّهَ مِن مَّرْقَدِنَا ۜ هَٰذَا مَا

PR Cari contoh masing-masing dari: (satu contoh): Mad Wajib Muttashil Mad Jaiz Munfshil Mad Aridh Lissukun Mad Iwadh Mad Lazim Mukhaffaf Harfi Mad Lazim Musaqal Harfi