Kiat-Kiat Berani Bertanya Oleh Asih Ummu Lathifah 130 1412025

Pengertian Keberanian Bertanya “Keberanian adalah keadaan (sifat-sifat) berani, kegagahan mempunyai hati yang mantap dan rasa percaya diri yang besar dalam menghadapi bahaya, kesulitan dsb: tidak tahu (gentar,kecut)”. (Moeliono,1995 dalam Diyanti, putri,). “Bertanya adalah meminta keterangan (penjelasan): meminta supaya diberitahu (tentang sesuatu), kalau tidak tahu.” (Mulyono,1995 dalam Diyanti, putri).

Sehingga dapat disimpulkan bahwa keberanian bertanya adalah keadaan atau sifat-sifat yang ada pada setiap individu yang ditunjukan dengan adanya kemampuan untuk maju mencoba dengan rasa percaya diri dan mampu untuk mengatasi rasa takut ketika meminta keterangan dan memperoleh jawaban yang jelas atas sesuatu yang belum dipahami.

Faktor Yang Mempengaruhi Di Dalam Bertanya George Brown dan EC, Wragg ( diterjemahkan oleh Abdul Mukhid, 2009) menjelaskan bahwa seseorang bertanya karena dipengaruhi beberapa hal yaitu: Mencari informasi atau penyelesaian masalah; Keinginan untuk memenuhi keingintahuan atau mengatasi keresahan; Keinginan untuk mengadakan kontak dengan atau memperdalam pengertian.   Keberanian siswa untuk bertanya dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain: kemampuan untuk maju mencoba meminta keterangan dan memperoleh jawaban yang lebih jelas atas sesuatu yang belum dimengerti, memiliki keterampilan bertanya dan rasa percaya diri untuk meminta keterangan dan memperoleh jawaban yang lebih jelas atas sesuatu yang belum dimengerti.

Tujuan dan Manfaat Bertanya Di Kelas Tujuan dari bertanya adalah bertanya adalah untuk memperoleh jawaban yang lebih jelas atas sesuatu atas sesuatu yang belum dimengerti atau belum dipahami (Parera,1993:15 dalam Diyanti, putri).

Manfaat Bertanya Beberapa manfaat bertanya, antara lain: Membangkitkan minat dan keingintahuan mengenai suatu pokok bahasan, Dapat memusatkan perhatian terhadap konsep, Mampu menyerap dan mendalami informasi, Membantu pengembangan kemampuan berfikir, Dapat mengembangkan kemampuan refleksi dan berkomentar atau merespon anggota-anggota kelompok yang lain, baik murid-murid maupun guru-guru, serta Dapat mengekspresikan minat yang betul-betul bersumber dari gagasan dan perasaan.

Hal-hal yang mempengaruhi ketidak berani bertanya dalam kelas Rasa Takut Rasa Malu Dosen yang Pemarah Tidak suka mata kuliahnya

Dampak dari tidak berani bertanya adalah Mengalami hambatan untuk memahami secara lebih mendalam tentang pelajaran-pelajaran yang dirasa kurang jelas Menjadi pemalu di dalam kelas/ bertambahnya rasa kurang percaya diri Tidak mendapat prestasi yang memuaskan Membunuh aspirasi yang dimiliki Menjadi mahasisiwa yang kurang update akan segala hal

Kiat-Kiat Bertanya di Kelas Jangan berbicara menggunakan pikiran, biarkan hati yang berbicara Perluas pengetahuan Jangan terpaku pada isi materi Jangan cepat menerima jawaban dari pemateri kreasikan seluruh kata tanya Hubungkan dengan realita

Terima Kasih ^^