Komunikasi dan Identitas Personal

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian
Advertisements

Perkembangan sosial pada anak-anak tengah
FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT KIP / K
BAB I Tinjauan Umum Etika
KONSEP-KONSEP DASAR TEORI KEPRIBADIAN
Perilaku Menyimpang (SOS 311) Semester genap 2011/2012
Perbedaan Individu dan Prilaku Kerja
PERILAKU MENYIMPANG SEBAGAI KAJIAN MULTI DISIPLIN
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL
Pembentukan Sikap Dan Tingkah Laku
Matakuliah : O0174/Komunikasi Antar Budaya
DIRI, KONSEP DIRI, dan PENYESUIAN DIRI
Psikologi Dunia Kerja Kepuasan Kerja, Kegairahan Kerja & Keamanan Kerja Dinnul Alfian Akbar, SE, M.Si Pertemuan 8 Dinnul Alfian Akbar, 2010.
MENTORSHIP STUDY DAY Oleh Ambarukmi Team CI.
Its all about you… Tuliskan lima hal tentang diri anda yang menggambarkan diri anda Tidak ada batasan untuk menuliskan gambaran tentang diri anda.
PERILAKU PETANI Sub Pokok Bahasan Ini Mempelajari Teori Perilaku Manusia Dan Faktor Yang Berkorelasi Dng Perilaku Manusia BY : SUTRISNO.
KONSEP-KONSEP PERILAKU
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Pembelian Konsumen
POLA ASUH ANAK DAN REMAJA (PAR)
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
Komunikasi Antarpribadi (2)
BAB 04 TINDAKAN SOSIAL DAN INTERAKSI SOSIAL
Perkembangan Moral, Nilai dan Agama PSIKOLOGI REMAJA
ETIKA BISNIS.
KOMUNIKASI INTERPERSONAL
DISTORSI PESAN dalam KOMUNIKASI ORGANISASI Pertemuan 12
Dasar-Dasar Dukungan Psikososial
PEMAHAMAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Persepsi, Sikap, dan Nilai
BAB I Tinjauan Umum Etika
Oleh: Devie Rosa Anamisa, S.Kom
Konsep Diri By : Afrira Esa Putri.
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
PERKEMBANGAN ANAK USIA TK
DAYA TARIK INTERPERONAL
NILAI DAN NORMA.
Keluarga dengan Anak yang Baru lahir dan Anak Usia 0-3 tahun
PERILAKU PETANI Sub Pokok Bahasan Ini Mempelajari Teori Perilaku Manusia Dan Faktor Yang Berkorelasi Dng Perilaku Manusia BY : SUTRISNO.
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
BUDAYA DAN ETIKA Perubahan lingkungan semakin turbulen, sistem dan subsitem organisasi menjadi makin terbuka dan tingkat persaingan semakin ketat dan.
MENGANALISIS PASAR KONSUMEN
BERSAHABAT DENGAN EMOSI & MENDENGAR AKTIF
ASUHAN KEHAMILAN KEBIDANAN
Pengaruh Budaya terhadap Pengasuhan Olivia Tjandra Waluya, M. Si., Psi
KONSEP DIRI Elsi Ermalinda, S.SiT.
Komunikasi dan Identitas Personal
KONSEP DIRI REMAJA.
ETIKA FILSAFAT DZIKRINA HIRONI, S.Psi HP /
Materi HAKIKAT POLA PENGASUHAN ANAK
PEMASARAN SOSIAL Pengertian Pemasaran:
Pengasuhan Anak Usia Sekolah Dasar PERTEMUAN 8
KONSELING MULTIKULTURAL DAN MULTIAGAMA
Perkembangan dewasa awal
Perkembangan Anak Usia Sekolah (Bag 2) Perkembangan Psikososial
MATA KULIAH TINDAK PIDANA KHUSUS
GARIS BESAR BAB PENGERTIAN ETIKA PERAN ETIKA ETIK DAN ETIS ETIKET
Persepsi dan Sikap Masyarakat terhadap Pelayanan Kesehatan
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Pembelian Konsumen
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
«PERSEPSI dan MENDENGARKAN»
IKLIM KOMUNIKASI : Dasar Hubungan Personal
KET. INTER-INTRA PERSONAL
Komunikasi Interpersonal
KET. INTER-INTRA PERSONAL
Sexual Behaviour Bayi dan Anak. Perkembangan seksualitas bukan hanya perilaku pemuasan seks semata, tapi juga mencakup pembentukan nilai, sikap, perasaan,
komunikasi Interpersonal
Persepsi dan Komunikasi
Hubungan Romantis (Berkomitmen)
KOMUNIKASI EFEKTIF -Pengantar Psikologi-. 2 *Komunikasi adalah proses pemindahan pengertian dari si pengirim ke si penerima. *Suatu ide, tidak peduli.
KONSEP DIRI REMAJA T U J U A N Dapat memahami dan menemukan unsur- unsur konsep diri serta memahami dan menerima kelebihan dan kekuarangan secara wajar.
Transcript presentasi:

Komunikasi dan Identitas Personal Suci Marini Novianty

berkembang melalui komunikasi Tidak statis Proses berkelanjutan Berkembang sepanjang hidup berkembang melalui komunikasi identitas diri dibentuk dan diubah ketika melakukan proses komunikasi dengan orang lain

Konsep diri adalah Proses multidimensi dari internalisasi dan tindakan menurut perspektif sosial yang muncul dalam komunikasi dengan orang lain.

KONSEP DIRI MUNCUL DALAM PROSES KOMUNIKASI DENGAN ORANG LAIN Manusia menginternalisasikan dua tipe perspektif yang disampaikan yang disampaikan kepada dirinya, yaitu; Perspektif Orang Terdekat Perspektif Orang pada Umumnya

Perspektif orang terdekat Orang-orang yang memiliki pengaruh besar terhadap diri kita, mengkomunikasikan tentang siapa kita melalui; Penilaian langsung Penilaian reflektif Skrip Identitas Pola Kelekatan

Perspektif orang terdekat Penilaian Langsung Penilaian Reflektif Pelabelan langsung Persepsi diri kita terhadap pandangan orang lain/ dari kacamata mereka Dalam memberikan penilaian orang lain dapat bertindak sebagai; Uppers : Positif Downers : Negatif Vultures : Penghinaan secara tidak langsung Skrip Identitas Aturan dasar dalam kehidupan dan pembentukan identitas manusia (yang dibentuk sejak dini) guna membangun prinsip.

contoh Uppers – melihat hal positif dari kita bahkan dari kesalahan kita sekali pun  E.g: Kamu membuat kesalahan. Tapi, ya semua orang berbuat salah . Downers – melihat hal negatif dan meremehkan kemampuan kita E.g: Masa gitu aja gak tahu. Kamunya yang kurang baca itu.  Vultures – intensinya menghina secara tidak langsung.  E.g: Masih untung lah nilai lo segitu, perasaan lo juga ga pinter deh

Pola Kelekatan Pola pengasuhan yang diajarkan pada anak untuk mengenali diri dan lingkungannya serta belajar untuk melakukan pendekatan kepada lingkungannya. Pola Kelekatan Aman Orang terdekat mengkomunikasikan sesuatu yang positf terhadap diri kita sehingga kita merasa nyaman Pola Kelekatan Takut Orang terdekat tidak dapat diajak komunikasi atau selalu berkomunikasi secara negatif. Pola Kelekatan Meremehkan Orang terdekat cenderung menghiraukan dan tidak peduli Pola Kelekatan Cemas Orang terdekat berkomunikasi secara tidak tetap, terkadang merespos positif, terkang negatif

Perspektif orang pada umumnya Refleksi dari pandangan orang lain secara umum dari kelompok sosial/ masyarakat luas. Pandangan masyarakat luas akan menekankan pada aspek; Ras Jenis kelamin Orientasi seksual Sosial ekonomi

Perspektif orang pada umumnya Dipelajari saat berinteraksi dengan orang lain Didapatkan juga perspektif sosial dari media massa dan institusi yang mencerminkan nilai budaya Didapatkan berdasarkan hukum legal

Konsep diri multidimensional Kondisi fisik (cantik, tampan, tinggi, berisi) Kemampuan intelektual (pintar, cerdas, kritis) Kondisi emosional (penyabar, pemaaf) Peran sosial (mahasiswa, dosen, anak) Konsep moral (keyakinan spritial, etika) (definisi langsung, penilaian reflektif, skrip identitas, perbandingan sosial, perspektif orang lain)

Konsep diri proses Bayi (no ego boundaries, jadi 1 dengan ibu)  Mampu membedakan lingkungan eksternal (1-2 tahun)  Menjadi pria/wanita ideal (meniru role model)

Konsep diri proses Manusia secara aktif mencari, mendefinisikan, dan berusaha menjadi kompeten di bidang yang mereka akui sebagai identitas diri (Kohlberg, 1958)

Perspektif sosial dapat diubah

Saat berinteraksi, belajar tentang norma sosial dan bagaimana pandangan orang terhadap diri kita Proses  dalam budaya dan waktu tertentu Merefleksikan kondisi yang berlaku saat norma diciptakan (Sopan saat ini belum tentu Sopan kemarin) Variabelnya  Waktu, lokasi, budaya How?

Mengembangkan konsep diri 1 Membuat Komitmen Tegas untuk Berkembang 2 Mengetahui apa yang dibutuhkan untuk berubah Model klasifikasi informasi yang mempengaruhi konsep diri; Johari Window 3 Tentukan Tujuan yang Realistis dan Wajar 4 Terima bahwa Anda Berada dalam Proses 5 Menciptakan Situasi Suportif untuk Perubahan

Johari window

Ega Hanan Ega 1 2 3 4 5