ADVANCED TRIGONOMETRY page 126

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TURUNAN/ DIFERENSIAL.
Advertisements

Pengukuran Sudut Sudut adalah bangun yang dibentuk oleh 2 sinar garis yang bersekutu pada pangkalnya. 2 sinar garis itu disebut kaki sudut. Pangkal kedua.
PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN Jl. Letjen. Sutoyo Pontianak, Telp. (0561) , Website:
TRIGONOMETRI KELAS XI IPA SEMESTER 1.
Translasi Rotasi Refleksi Dilatasi
BENTUK POLAR DARI FUNGSI KOMPLEKS
Y = SIN X 2. Y = COS X 3. Y = TG X GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI.
RIANI WIDIASTUTI , S.Pd KELAS X TRIGONOMETRI RIANI WIDIASTUTI , S.Pd
PERSAMAAN TRIGONOMETRI SEDERHANA
BAB 3 Modul.
TRIGONOMETRI Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
TRIGONOMETRI IDIKATOR: MEMBUKTIKAN KESAMAAN TRIGONOMETRI
Rumus Perbandingan Trigonometri untuk Sudut- Sudut Berelasi
Perbandingan Trigonometri Sudut-sudut di semua Kuadran
KOMPETENSI Memanipulasi aljabar untuk merancang rumus trigonometri dan menyusun suatu bukti. Merancang rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut.
Dengan matematika kita dapat taklukkan dunia
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Menu Kelas XI TRIGONOMETRI KELOMPOK 3
Materi Kuliah Kalkulus II
SMA Pahoa, April 2011 KD 6.3. Garis singgung, Fungsi naik-turun, Nilai maks-min, dan Titik stasioner Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik.
Sistem Koordinat Bumi.
SUDUT ISTIMEWA Elizabeth Margaretha P
TRIGONOMETRI DI SUSUN OLEH : BEKTI OKTAVIANA
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat
PELATIHAN MATEMATIKA GURU SMK MODEL SENI/PARIWISATA/BISNIS MANAJEMEN
TRIGONOMETRI Pengertian Perbandingan Trigonometri
MATEMATIKA KELAS XI IPA
PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN Jl. Letjen. Sutoyo Pontianak, Telp. (0561) , Website:
UJI KOMPETENSI 1.
PEMERINTAH KOTA PONTIANAK
TRIGONOMETRI.
MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA
Turunan Fungsi Trigonometri
MARI BELAJAR MATEMATIKA
MGMP MATEMATIKA SMK DKI JAKARTA
KELAS XI IPA 5 TRIGONOMETRI Anggit Nuzula 04 Arizky Fathurramdhan 06
IDENTITAS TRIGONOMETRI
Disusun oleh : Fitria Esthi K A
TRIGONOMETRI. TRIGONOMETRI Presented by Khabibatul M Siti Wulandari Ilmiawan BU Den Markindo Syamsul Hadi Indah Tri R.
MATEMATIKA SMA KELAS XI IPA
PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN FUNGSI TRIGONOMETRI
Trigonometri 2.
TRIGONOMETRI.
Persamaan Trigonometri
KOORDINAT KUTUB (POLAR) & KOORDINAT CARTESIUS
TRIGONOMETRI Sri Harjati, S.Pd. NIP:
TRIGONOMETRI KELAS XI IPA SEMESTER 1.
※ KOORDINAT KARTESIUS & KOORDINAT KUTUB
TRIGONOMETRI KAPITA SELEKTA SMA Ratna Sariningsih.,M.Pd.
Kelompok 5 : Asri H M Salman Galileo Pandji Zamzami Rizky Gifari
MENU UTAMA STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
BAB 8 TRIGONOMETRI Sumber gambar : peusar.blogspot.com.
TRIGONOMETRI.
TRIGONOMETRI Pertemuan 1.
Perbandingan trigonometri pada sudut-sudut khusus.
Trigonometri Rumus Rasio Trigonometri Dasar untuk Jumlah Dua sudut dan
※ KOORDINAT KARTESIUS & KOORDINAT KUTUB
TRIGONOMETRI.
KOORDINAT KUTUB (POLAR) & KOORDINAT CARTESIUS
maka . sehingga titik Q adalah (-x,y). Perbandingan trigonometrinya:
MATEMATIKA DASAR PERTEMUAN 9 FUNGSI.
※ KOORDINAT KARTESIUS & KOORDINAT KUTUB
※ KOORDINAT KARTESIUS & KOORDINAT KUTUB
Vektor Proyeksi dari
Rumus-rumus Trigonometri
※ KOORDINAT KARTESIUS & KOORDINAT KUTUB
ATURAN SINUS & COSINUS Oleh
PENDAHULUAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN PERTEMUAN 1 SOAL-SOAL LATIHAN PENUTUP 1.
Transcript presentasi:

ADVANCED TRIGONOMETRY page 126

Kompetensi Dasar 2.1. Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu 2.2. Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus. 2.3. Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus.

TRIGONOMETRY 1 2.1. Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu

A. RUMUS JUMLAH DAN SELISIH DUA SUDUT Misalkan kita punya lingkaran yang beradius 1 satuan Koordinat: B(cos a, sin a) dan C(cos b, sin b) B Pythagoras: BC2 = x2 + y2 C a BC2 = (cos a – cos b)2 + (sin a – sin b)2 b A(1, 0) = cos2a – 2 cos a cos b + cos2b + sin2a – 2 sin a sin b + sin2b = 2 – 2 (cos a cos b + sin a sin b) . . . . (1) Lalu segitiga diputar ke kanan sehingga titk C menempel di sumbu x.

A. JUMLAH DAN SELISIH DUA SUDUT Misalkan kita punya lingkaran yang beradius 1 satuan Koordinat: B(cos a, sin a) dan C(cos b, sin b) B Pythagoras: BC2 = x2 + y2 C a BC2 = (cos a – cos b)2 + (sin a – sin b)2 b A(1, 0) = cos2a – 2 cos a cos b + cos2b + sin2a – 2 sin a sin b + sin2b = 2 – 2 (cos a cos b + sin a sin b) . . . . (1) Lalu segitiga diputar ke kanan sehingga titk C menempel di sumbu x.

A. JUMLAH DAN SELISIH DUA SUDUT Koordinat: B|(cos (a–b), sin (a–b)) dan C|(1, 0) B| Pythagoras: (B|C|)2 = x2 + y2 (B|C|)2 = (cos (a–b) – 1)2 + (sin (a–b) – 0)2 a| = cos2(a–b) – 2 cos (a–b) + 1 + sin2(a–b) b C|(1, 0) = cos2(a–b) + sin2(a–b) + 1 – 2 cos (a–b) A| = 2 – 2 cos (a–b) . . . . . . (2) dari pers (1) dan (2) didapat: 2 – 2 (cos a cos b + sin a sin b) = 2 – 2 cos (a–b)

Kalau cos (a + b) = ?? cos (a + b) = cos (a – (–b)) = cos a cos (–b) + sin a sin (–b) = cos a cos b – sin a sin b Untuk menghafalnya:

Contoh Hitunglah cos 15o = ? Jawab: Ubah 15o ke sudut istimewa 15o = 45o – 30o atau 15o = 60o – 45o cos 15o = cos (45o – 30o) = cos 45o cos 30o + sin 45o sin 30o

Kerjakan Classroom activities Page 129 Nomor 1, 2, 3, 4

Soal tambahan: 1. Hitunglah cos (15o – a) cos (15o + a) – sin (15o – a) sin (15o + a) = ? 2. cos (/2 + a) cos (/6 + a) + sin (/2 + a) sin (/6 + a) = ? 3. Buktikan 4. Diketahui  dan  ada di kuadran I , cos  = 4/5 , dan cos  = 24/25 Hitunglah cos ( + ) + 5 cos ( – ) = ? 5. Hitunglah cos 75o + cos 105o = ? 6. Buktikan cos (90 + a) = –sin a 7. Buktikan cos (180 + a) = –cos a 8. Buktikan cos (270 – a) = –sin a 9. Sederhanakan cos 25o cos 10o + sin 25o sin 10o 10. Hitunglah cos 140o cos 50o + sin 140o sin 50o = ? 11. Buktikan cos a – cos (a – 120o) – cos (a – 240o) = 2 cos a 12. Buktikan

Rumus: sin (a+b) & sin (a–b) page 129 di kuadran 1: sin x = cos (90o–x) maka sin (a+b) = cos [90o – (a+b)] = cos [(90o–a) – b] = cos (90o–a) cos b + sin (90o–a) sin b = sin a cos b + cos a sin b Ganti (a–b) dengan (a+(–b)) didapat: sin (a–b) = sin a cos b – cos a sin b Untuk menghafalnya:

Contoh Hitunglah sin 173o = ? Jawab: 173o = 120o + 53o sin 173o = sin (120o + 53o) = sin 120o cos 53o + cos 120o sin 53o

Kerjakan Classroom activities Page 130 Nomor 1 , 2 c , 3 b

Soal tambahan: 1. Sederhanakan sin 3a cos 2a + cos 3a sin 2a 2. Sederhanakan sin 52o cos 14o – sin 14o cos 52o 3. Buktikan 4. Buktikan sin (a+b) . sin (a–b) = sin2a – sin2b 5. Buktikan sin2a – sin2b = cos2b – cos2a 6. Jika a, b lancip, cos a = 0,6 dan tan b = 2,4 hitung sin (a–b) = ? 7. Dari buku Mandiri hal. 40, kerjakan soal no: 6, 9, 10

Rumus: tan (a+b) & tan (a–b) page 131 ingat: tan x = sin x / cos x Bagi dgn cos a cos b :

Rumus: tan (a+b) & tan (a–b) page 131 Kalau tan (a–b) = ? (a–b) = (a + (–b)) Untuk menghafalnya:

Contoh Hitunglah tan 187o = ? Jawab: 187o = 150o + 37o tan 187o = tan (150o + 37o)

Kerjakan Exercises Page 133 Nomor genap saja