MEDIA PEMBELAJARAN Oleh: DEDE SUSILAWATI.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Bindo sepuluh II KD 14.1 Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi. Tujuan: Siswa dapat.
Advertisements

MENULIS Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Mengungkapkan pikiran, dan perasaan melalui kegiatan.
SabdaKehidupan Desember 2008 “Bukanlah kehendak-Ku, melainkan kehendak-Mulah yang terjadi.” (Lc 22:42)
Tugas Bahasa Indonesia
Rela Berbagi – Ikhlas Memberi
PERTEMUAN XII MARRIAGE. Perkawinan merupakan Salah satu alternatif gaya hidup Ikatan lahir batin antara seorang pria dengan seorang wanita.
Maulfi Syaiful Rizal FIB UB
Apakah puisi itu? puisi adalah ciptaan atau kreativitas penyair;
RESENSI Iswanto, S.Pd., M.Pd..
STRUKTUR PUISI Puisi terdiri dari 2 bagian (struktur) yaitu
Membaca Ekspresif Naskah Drama
Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia yang menyenangkan!
Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh
MULTIMEDIA INTERAKTIF BAHASA INDONESIA
Menulis Puisi Lama (Klasik)
Oleh : SURYO ADI RAKHMAWAN (XII IPA 3 / 27)
Loading... Assalammu’alaikum Wr. Wb Sudah siap belajar ??
Menulis Puisi maulfisr.lecture.ub.ac.id.
Maulfi Syaiful Rizal FIB UB
PUISI.
Maulfi Syaiful Rizal FIB UB
Citraan dalam Puisi.
Pendekatan Parafrastis dan Analaisis
ANGGOTA KELOMPOK BENI SUSANTO (06) DYAH AYU A. (12) PINTA IKAWATI (23)
ENGGAR DHIAN PRATAMANTI, PENGARUH BAHAN BACAAN TERHADAP GAYA PENULISAN PUISI PADA REMAJA KELAS XI BAHASA SMA N 1 SUKOREJO.
Menulis Puisi Bebas Dengan Memerhatikan Pilihan Kata
Hakikat dan Fungsi Bahasa Hakikat dan Fungsi Bahasa.
KOLABORASI PARA SENIMAN PENYAIR PENCIPTA LAGU PEMUSIK PENYANYI.
SASTRA ANAK (1) PERTEMUAN KE-13 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
PENDEKATAN DALAM APRESIASI SASTRA
PENGAJARAN APRESIASI PUISI ANAK
MANUSIA DAN KEINDAHAN Ilmu Budaya Dasar Karina Jayanti., S.I.Kom.
SMK NEGERI 1 SITUBONDO Bidang Studi : Bahasa dan Sastra Indonesia
IDHA ROSIANA, Konservasi Alam Dalam Puisi Jawa
BAB III MANUSIA DAN CINTA KASIH
Pertemuan 4 Analisis Puisi
Bindo sepuluh (13) KD: 16.2 Menulis karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen (pelaku, peristiwa, latar) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat.
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP
STRUKTUR FISIK DAN STRUKTUR BATIN PUISI
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD B. Esti Pramuki
TEKNOLOGI TEPAT GUNA DAN PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT
Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator :
1. Pembahasan : kalimat pada no 1,2,3 adalah
TIM EDUKATIF PENERBIT ERLANGGA
Trauma Adhyatman Prabowo, M.Psi.
Oleh: Meirza NandaFaradita
Jenis-jenis Sastra dan Unsur-unsur yang membangunnya
Dinas PendidikanProvinsi DKI Jakarta
SASTRA.
السلام عليكم Bahasa Indonesia TOPIK 2.
Dischia Adbilla Axeleana (A
TUGAS APLIKASI KOMPUTER
KETERAMPILAN BERBAHASA.
Diksi dan Gaya Bahasa Oleh : Rahmat Hidayatullah Khairul Anwar.
Menulis Puisi Bebas.
APRESIASI SASTRA DAN PENGAJARANNYA PERTEMUAN KE-2 -KHUSNUL FATONAH-
KETERAMPILAN BERBAHASA.
PEMBELAJARAN SASTRA ANAK-ANAK
MateriTugasProfilSK - KD Oleh : Dra. Hj. Endah Purwani, MM Mata Pelajaran: Bahasa dan Sastra Indonesia.
SESI XI KUASA BAHASA SENTUHAN YANG MENCERDASKAN
PUISI Risa Argiyanti A
PERANCANGAN PEMBELAJARAN TERPADU
PUISI.
Personifikasi Sesuatu benda, keadaan atau peristiwa yang diberikan perbandingannya dengan sifat manusia. Personifikasi juga merupakan satu unsur yang.
Personifikasi Sesuatu benda, keadaan atau peristiwa yang diberikan perbandingannya dengan sifat manusia. Personifikasi juga merupakan satu unsur yang.
KELOMPOK 2 ANGGOTA: 1.Antares Alvian Dinosa Agaki (08) 2.Arif Fahmi Rizal (09) 3.Arya Mahendra Asmara (10) 4.Kristo Roy Martahan Pasaribu (22) 5.Vira Nur.
Pengertian Puisi, Ciri, Jenis-Jenis, Unsur & Struktur Puisi Lengkap
NAMA KELOMPOK 1.KETY ZAHRA 2.SEVIA ARDIANY 3.FATIMATUZ ZAHRO 4.APRILA PUTRI.Y.
OLEH : DINA PERMATA SARI, S.Pd NIP
Deskripsi EksposisiPersuasi Argumentasi Narasi Gambaran Paparan/ Penjelasan Pengaruh Pendapat Cerita.
Transcript presentasi:

MEDIA PEMBELAJARAN Oleh: DEDE SUSILAWATI

1. Dapat mendata objek sebagai bahan penulisan puisi Menulis Puisi Bebas Tujuan Pembelajaran T 1. Dapat mendata objek sebagai bahan penulisan puisi 2. Dapat menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat

PUISI adalah karya sastra yang disajikan dengan bahasa yang CIRI PUISI menarik, puitis, dan mengandung makna kias CIRI PUISI Menggunakan bahasa yang ringkas tetapi kaya makna Berisi ungkapan hati berdasarkan pengalaman dan bersifat imajinatif Bahasa yang digunakan bermakna konotatif Puisi dibentuk oleh: a. Struktur fisik ( diksi, majas, rima, irama, dan tipografi) b. Struktur batin ( tema, perasaan, nada, suasana, dan amanat)

CARA MENULIS PUISI Menulis puisi berdasarkan perenungan terhadap peristiwa yang terjadi Menulis puisi berdasarkan rangsangan gambar Menulis puisi berdasarkan pengamatan objek/kegiatan

(1) Menulis Puisi Berdasarkan Rangsangan Gambar: Urutan kerja: Pahami peristiwa apa yang terdapat pada gambar Buatlah daftar kata yang berkaitan dengan gambar tersebut 3.Rangkai dan atur kata sesuai dengan yang akan digambarkan dari peristiwa tersebut

Buat daftar kata yang berhubugan dengan gambar Lanjutan…. Buat daftar kata yang berhubugan dengan gambar payung, mengembang, baju tak seragam,basah, kuyup, mengguyur, menanti, jalan, tangkai payung, menetes, lingkaran kain payung, hujan, kaki telanjang, mata menatap,berharap, rezeki, langit, kilat

Payungmu tetap mengembang mencicipi hidup yang penuh tantangan Lanjutan…. Rangkai Dan Atur Kata-Kata : Payung Harapan Kutemukan kalian Sudah tak berseragam Namun……………….. Payungmu tetap mengembang menatap penuh harap Kaki telanjang mencumbu aroma kilat mengikat hujan lebat merangkai impian menggapai angan mencicipi hidup yang penuh tantangan

(2) Menulis Puisi Dengan Merenungkan Peristiwa Yang Terjadi Urutan Kerja: 1. Tentukan peristiwa yang sedang atau telah terjadi, misalnya: bencana tsunami 2. Tentukan pendapat terhadap peristiwa tersebut , misalnya: *) bencana yang terjadi adalah peringatan Tuhan atas dosa-dosa manusia *) bencana alam terjadi karena keserakahan manusia *) bencana yang terjadi merupakan ujian berat bagi manusia 3. Pilih salah satu pendapat! 4. Kembangkan persoalan tersebut dalam bentuk puisi ! *) Peristiwa : Berbagai bencana di tanah air *) Pendapat Terhadap Peristiwa: berbagai bencana yang terjadi adalah ujian bagi umat manusia

Lanjutan…. tangis tanpa air mata Sam Mukhtar Chaniago   seorang anak menatap langit-langit tenda pengungsian matanya nanar memerah tak terbayangkan oleh logika kecilnya kenapa tubuh yang erat didekap ayah masih juga bisa lepas oleh gelombang besar itu masih terlihat oleh mata sayunya bagaimana ayah tercinta terus berusaha menggapai mata itu terus menjerit memanggil mata itu terus menangis walau dari lubang kecilnya tak lagi keluar air mata

(3) Menulis Puisi Melalui Pengamatan Objek/Kegiatan Urutan Kerja : Tentukan lokasi pengamatan Buatlah daftar tentang benda, kegiatan,keadaan yang dilihat, suara yang didengar, perasaan yang dirasakan

Lanjutan….

BUATLAH SEBUAH PUISI BERDASARKAN GAMBAR BERIKUT LATIHAN BUATLAH SEBUAH PUISI BERDASARKAN GAMBAR BERIKUT

SEMOGA ILMU YANG DIDAPAT MENJADI BAROKAH