Ranah Penilaian Kognitif, Afektif dan Psikomotorik Oleh : SUSILAWATI AMDAYANI / 1204230 DESY LISKA / 1204238 TRI SETIANI / 1204250
PENILAIAN Upaya Atau Tindakan Untuk Mengetahui Sejauh Mana Tujuan Yang Telah Ditetapkan Itu Tercapai Atau Tidak.
Tiga Jenis Domain Cognitive Domain Affective Domain Psychomotor Domain
Ranah Yang Mencakup Kegiatan Mental (Otak) Ranah Kognitif Ranah Yang Mencakup Kegiatan Mental (Otak)
Kemampuan Kognitif Knowledge Comprehension Application Analysis Synthesis Evaluation
Cakupan Yang Diukur Dalam Ranah Kognitif Ingatan (C1) Pemahaman (C2) Penerapan (C3) Analisis (C4) Sintesis (C5) Evaluasi (C6)
Ranah Yang Berkaitan Dengan Sikap Dan Nilai Ranah Afektif Ranah Yang Berkaitan Dengan Sikap Dan Nilai
Characterization by evalue or calue complex Jenjang Ranah Afektif Receiving Responding Valuing Organization Characterization by evalue or calue complex
Karakteristik Ranah Penilaian Afektif Sikap Minat Konsep Diri Nilai Moral
Skala Penilaian Afektif Laporan diri oleh siswa yang biasanya dilakukan dengan pengisian angket Pengamatan sistematis oleh guru terhadap afektif siswa dan perlu lembar pengamatan. Skala Instrumen Skala Thurstone, Skala Likert, dan Skala Beda Semantik.
Ranah Psikomotor ranah yang berkaitan dengan keterampilan (skill) atau kemampuan bertindak setelah seseorang menerima pengalaman belajar tertentu
Gerakan Kemampuan fisik Gerakan indah dan kreatif Ranah Psikomotor Gerak refleks Gerak Dasar fundamen Gerakan Persepsi Gerakan Kemampuan fisik gerakan terampil Gerakan indah dan kreatif
Contoh Penilaian Ranah Psikomotor Kemampuan menggunakan alat dan sikap kerja, Kemampuan menganalisis suatu pekerjaan dan menyusun urut-urutan pengerjaan, Kecepatan mengerjakan tugas, Kemampuan membaca gambar dan atau simbol, Keserasian bentuk dengan yang diharapkan dan atau ukuran yang telah ditentukan