B K B K BIMBINGAN DAN KKONSELING BIMBINGAN DAN KKONSELING

A. Me-review Cara-cara pengelolaan kemarahan sebagai Alternatif Penghindaran dari kekerasan Nostalgia SMA kita Indah lucu banyak cerita Masa-masa remaja ceria Masa paling indah Masa gibra sma kita Takan hilang begitu saja Walau kini kita berdua Menyusuri cinta……..

1. Pemahaman arti Bullying Bullying adalah perilaku yang disengaja yang menyebabkan orang lain terganggu - kekerasan verbal, - serangan secara fisik, - pemaksaan dengan cara-cara halus

 Menurut andrew mellor Bullying terjadi ketika seorang merasa teraniaya oleh tindakan orang lain, dan takut bila perilaku buruk tersebut akan terjadi lagi, dan merasa tak berdaya untuk mencegahnya.

 Menurut Papalia (2004) Bullying sebagai perilaku agresif yang disengaja dan berulang untuk menyerang target atau korban. seseorang yang lemah mudah diejek tidak bisa membela diri

 Menurut Riauskina,Djuwita (2005) Bullying perilaku yang agresif yang dilakukan berulang-ulang oleh seseorang/kelompok siswa yang memiliki kekuasaan, terhadap siswa-siswi lain yang lebih lemah, dengan tujuan menyakiti

Kesimpulan Bullying adalah perilaku yang tidak senonoh yang diarahkan kepada orang lain yang dianggap lebih lemah

Mengapa seorang siswa dapat melakukan bullying thd siswa lain yang seharusnya dapat menjadi teman sepermainan mereka.? Tradisi Balas dendam (krn dulu dia diperlakukan sama) Ingin menunjukan kekuasaan Marah ( tdk diperlakukan sesuai dgn apa yang dia harapkan) Kepuasan, iri hati

ekspresi sbg korban bullying Berpenampilan yang mencolok Tidak Berperilaku dengan sesuai, dengan perilaku dianggap tidak sopan tradisi

Efek bahaya ballying Fisik psykologis Trauma

Fakta ( perilaku Bullying ) 1.Kontak fisik langsung 2.Perilaku verbal langsung 3.Perilaku non verbal langsung 4.Perilaku non verbal tidak langsung 5.Perilaku seksual

2. Faktor yang mempengaruhi terjadinya Bullying di sekolah  Internal anak yang rentan menjadi korban bullying biasanya memiliki teperamen pencemas, tidak menyukai situasi sosial,mempunyai karakteristik yang tidak dimiliki oleh anak lain

 Eksternal Keluarga over protektif, sedang mengalami masalah keluarga yang berat, keluarga yang dipandang negatif oleh lingkungan

3.Indikasi Bullying Kesulitan untuk tidur Mengeluh sakit kepala atau perut Tidak nafsu makan atau muntah-muntah Takut pergi ke sekolah Sering pergi ke UKS Menangis sebelum atau sesudah sekolah Tidak tertarik pada aktifitas sosial yang melibatkan murid lain Sering mengeluh sakit sebelum ke sekolah Sering mengeluh pada gurunya dan ingin orang tuanya menjemput Harga diri yang rendah Perubahan dratis pada sikap cara berpakaian

lanjutan Kerusakan atau kehilangan barang-barang pribadi, berkurangnya uang jajan yang tak dapat dijelaskan Lecet atau luka yang tidak dapat dijelaskan, atau dengan alasan yang dibuat-buat Bersifat agresif dirumah Tidak mengerjakan atau menyelesaikan tugas-tugas sekolah, prestasi menurun Sering merasa tidak berdaya menghadapi masalah

4. Cara Mengatasi dan menghindari Bullying kekerasan di sekolah Menciptakan budaya sekolah yang beratmosfer belajar tanpa rasa takut, melalui pendidikan berkarakter Menciptakan sekolah model penerapan sistin anti bullying Membangung kesadaran tentang bullying dan mencegahnya

Tugas No.Jenis Perilaku Tindak KekerasanTempat KejadianCara menghindari Diskusikan dengan kelompokmu (6 orang) mengenai perilaku bullying yang kamu ketahui dan tempat terjadinya tindakan bullying di lingkungan sekolah