KOMPONEN PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN

Presentasi berjudul: "KOMPONEN PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN"— Transcript presentasi:

1 KOMPONEN PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN
OHP 12 Komponen Kajian Masa Depan KOMPONEN PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN KEMAHIRAN ASAS KAJIAN MASA DEPAN KEMAHIRAN KHUSUS KAJIAN MASA DEPAN

2 Mengawal dan mengendalikan perubahan
OHP 13 Kemahiran Asas Kajian Masa Depan 3 1 Mengawal dan mengendalikan perubahan Membuat ramalan Menjangka akibatnya 2 KEMAHIRAN ASAS KAJIAN MASA DEPAN

3 Kemahiran Khusus 1 2 Pemahaman Konsep Masa Depan 9
Pengumpulan Maklumat dan Analisis Trend Pemahaman Dimensi Kemapanan Apakah sebabnya yang diingini perlu dikekalkan? Apakah Masa Depan? Apakah yang sedia ada ? Penjelasan Nilai dan Masa Depan Saya terangkan mengapa membina senario yang diingini 3 Jika sudah tahu, saya boleh meramal 8 Ramalan dan Analisis Bayangkan apa yang diingini Saya mengembangkan ramalan itu 7 4 Pembinaan Senario Apakah yang telah berubah? Mungkin ada masalah atau kebimbangan Penggunaan Imaginasi dan Kreativiti 6 Proses Inovasi Sosial Strategi Mengatasi Kebimbangan 5

4 CONTOH PERINCIAN KEMAHIRAN KHUSUS
BIL KEMAHIRAN KHUSUS KAJIAN MASA DEPAN PENJELASAN IDEA UNTUK APLIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 2 PENGUMPULAN MAKLUMAT Pengumpulan Maklumat dan analisa trend yang sedia ada membolehkan kita memahami data masa lalu dan masa kini untuk menentukan trend masa depan. Murid mencari data dan maklumat dengan tujuan menggunakan dan menyoalkannya untuk analisa trend dan membuat keputusan tentang sesuatu. Maklumat yang dikumpul ini perlu dipilih, ditapis dan dinilai untuk menghasilkan sesuatu yang relevan dan sesuai . Menyimpan fail bertema masa depan Folio Kajian Masa Depan Proses kilasan persekitaran Penganalisis trend Penggunaan indikator untuk menilai kesejahtera sejagat.

5 Pengajaran dan Pembelajaran
Cara Perancangan Pengajaran dan Pembelajaran Kajian Masa Depan: Matriks KMD (Matriks Memandang Ke Hadapan) Jadual Perancangan Perancangan Pelajaran

6 MATRIKS PENGAJARAN KAJIAN MASA DEPAN
OHP 16 Matriks Pengajaran Kajian Masa Depan MATRIKS PENGAJARAN KAJIAN MASA DEPAN KONSEP KMD KAPASITI PERSEPSI KEMAHIRAN KHUSUS KAJIAN MASA DEPAN SEBAGAI SATU MATRIKS MEMANDANG KE HADAPAN PROSES ISU APLIKASI TEMA Kajian Masa Depan boleh diajarkan sebagai satu matriks memandang ke hadapan yang melibatkan pelbagai unsur Kajian Masa Depan yang penting untuk memahami konsep Kajian Masa Depan dalam pengajaran dan pembelajaran

7 KAJIAN MASA DEPAN SEBAGAI SATU MATRIKS
OHP 18 Matriks Pengajaran Kajian Masa Depan Penakulan Berfikir Analisis Imaginasi Ekstrapolasi Intuisi Pembelajaran Kreativiti Pandangan Jauh Alternatif & Pilihan Masa Lalu, Sekarang dan Masa Depan Kerosakan dan Pembaharuan Kemapanan, Nilai,, Pengupyayaan Takut & Bimbang Kerisauan Prihatin Harapan Perancangan Tujuan Nilai CONTOH KONSEP KMD Pemahaman Konsep Masa Depan, Pengumpulan Maklumat Dan Analisis Trend, Ramalan Dan Analisis, Penggunaan Imaginasi Dan Kreativiti, Strategi Mengatasi kebimbangan, Proses Inovasi Sosial, Pembinaan Senario, Penjelasan Nilai dan Masa Depan, Pemahaman Dimensi Kemapanan KAPASITI PERSEPSI KAJIAN MASA DEPAN SEBAGAI SATU MATRIKS MEMANDANG KE HADAPAN Kesinambungan Pertimbangan Keseimbangan Pertumbuhan Perubahan Transformasi KEMAHIRAN KHUSUS PROSES Komunikasi Tenaga Kesihatan Maklumat Keamanan Sumber Jantina dan Budaya Alam Sekitar Kependudukan Sains dan teknologi Angkasa lepas Pengangkutan Perancangan Bandar Pekerjaan dan Waktu Senggang Pembangunan Ekonomi Jenayah dan Keadilan ISU APLIKASI TEMA Stail Hidup Alternatif Kajian Masa Depan Secara Kritis Cara Memandang Jauh Masa Depan Pendidikan Politik & Kerajaan Proses Membina Citra Sosial Penulisan Spekulasi Perancangan Strategik Pemuliharaan Kemapanan Generasi Masa Depan Masa dan Budaya Impak Terhadap Manusia Budaya Berhikmah Had dan Batasan Masa Depan Dunia Optimisme & Pasimisme

8 RANCANGAN MENGAJAR CONTOH PELAJARAN YANG DIRANCANG
Matriks dengan Sains Masa Lalu, sekarang dan masa depan Pemikiran, Kreativiti Prihatin KONSEP KMD KAPASITI PERSEPSI Garisan Masa Perubahan RANCANGAN MENGAJAR KEMAHIRAN KHUSUS PROSES SAINS RENDAH TAHUN 5 Bahan Makanan Gaya Hidup dan Alternatif ISU APLIKASI TEMA Sumber Makanan Nilai Menghargai Bahan Makanan Mengelakkan Pembaziran Bahan Makanan Impak Terhadap Manusia CONTOH PELAJARAN YANG DIRANCANG MENGGUNAKAN MATRIKS KAJIAN MASA DEPAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 5

9 JADUAL PERANCANGAN MATRIKS PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN
 Jadual Perancangan disediakan bagi membantu guru merancang tajuk yang dipilih daripada Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran mata pelajaran serta memikirkan unsur-unsur pada Matriks Kajian Masa Depan yang boleh digunakan. Mata Pelajaran Tahun/Tingkatan RUJUKAN/ SP/HSP KONSEP KAJIAN MASA DEPAN ISU BERKAITAN TEMA APLIKASI TAJUK CONTOH Daripada Sukatan dan Huraian Sukatan Mata pelajaran yang diajar Alternatif dan Pilihan Masa Lalu, Sekarang dan Masa Depan Kerosakan dan Pembaharuan Kemapanan, Nilai, Pengupayaan Komunikasi Kesihata Maklumat Keamanan Jantina dan Budaya Alam Sekitar Kependudukan Sains dan teknologi Angkasa lepas Pengangkutan Perancangan Bandar Pekerjaan dan Waktu Senggang Pembangunan Ekonomi Jenayah dan Keadilan Sumber Tenaga Pemuliharaan Generasi Masa Depan Impak Terhadap Manusia Had dan Batasan Masa Depan Dunia Optimisme & Pasimisme Kemapanan Masa dan Budaya Budaya Berhikmah Stail Hidup Alternatif Kajian Masa Depan Secara Kritis Cara Memandang Jauh Masa Depan Pendidikan Politik & Kerajaan Proses Membina Citra Sosial Penulisan Spekulasi Perancangan Strategik Dikaitkan dengan tajuk pilihan SP/HSP

10 JADUAL PERANCANGAN MATRIKS PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN
JADUAL PERANCANGAN MATRIKS PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN Mata Pelajaran Tahun/Tingkatan Bi. RUJUKAN/ TAJUK SP/HSP KONSEP KAJIAN MASA DEPAN ISU BERKAITAN TEMA APLIKASI TAJUK 1. Jirim Dalam Alam-Kepelbagaian Sumber di Bumi Kemapanan Alam Sekitar Generasi masa depan Perancangan strategik Memahami kepelbagaian sumber di bumi Jirim Dalam Alam- Udara di Sekeliling Kita Kemapanan Alam Sekitar Pemeliharaan dan Pemuliharaan Perancangan strategik Memahami peranan oksigen dalam respirasi 2. 3. Jirim Dalam Alam-Udara di Sekeliling Kita Kemapanan Alam Sekitar Impak terhadap Manusia Perancangan strategik Menilai kepentingan mengekalkan komposisi gas dalam udara 4. Tenaga Dalam Kehidupan- Sumber dan Bentuk Tenaga Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup-Nutrisi Kemapanan Alam Sekitar Pemeliharaan dan Pemuliharaan Perancangan strategik Mengaplikasikan pelbagai sumber tenaga Masa Lalu, Masa Kini dan Masa Depan Kesihatan Impak Terhadap Manusia Gaya Hidup Alternatif Menilai kepentingan gizi seimbang 5. Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup- Keturunan dan Variasi Kemapanan Etika Gender dan Budaya Had dan Batasan Perancangan Strategik Menilai kesan penyelidikan genetik terhadap kehidupan manusia 6.

11 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
RANGKA PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 3 2 Bagaimanakah saya boleh mengaplikasikannya dalam kelas? 1 Apakah yang anda ingin mengajar? Dari manakah anda mencari bahan untuk mengajar tajuk? PILIH IDEA DAN RANCANG AKTIVITI YANG SESUAI MATA PELAJARAN Bagi mengembangkan tajuk gunakan unsur-unsur matriks Kajian Masa Depan : PILIH KONSEP, ISU, TEMA, APLIKASI DAN KEMAHIRAN KHUSUS KAJIAN MASA DEPAN KAITKAN DENGAN KANDUNGAN MATA PELAJARAN DAN PEMAHAMAN KAJIAN MASA DEPAN YANG DIBERI FOKUS TAJUK DAN TEMA HASIL PEMBELAJARAN Cari BAHAN DAN RANGSANGAN yang sesuai HASIL KERJA MURID

12 PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN
CONTOH PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PELAJARAN SAINS: 3 Bagaimana saya boleh aplikasikannya dalam kelas? 1 Apakah yang anda ingin mengajar? 2 IDEA: MEMBINA SENARIO GAYA HIDUP DAN AMALAN PEMAKANAN DUNIA MASA DEPAN Kumpulan-kumpulan mewakili golongan remaja, orang dewasa, dan warga tua Dari manakah anda mencari bahan untuk mengajar tajuk? MATA PELAJARAN UNSUR MATRIKS Pemakanan masa lalu, kini dan masa depan, Gaya Hidup, Kesan Terhadap Kesihatan SAINS TINGKATAN 1 HSP SAINS TINGKATAN 1: Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup - Nutrisi Aras 1: Menerangkan maksud gizi seimbang Aras 2: Menerangkan nilai kalori makanan Menyatakan tenaga dalam makanan Aras 3: Merancangkan gizi seimbang Menyatakan kepentingan gizi seimbang AKTIVITI: Kumpulan mengumpul dan mentafsir data amalan pemakanan masa lalu dan kini Kumpulan mengaitkan amalan pemakanan dengan gaya hidup Ramalkan gaya hidup dan amalan pemakanan masa depan yang mungkin BAHAN: Data Amalan Pemakanan Masa Lalu Data Amalan Pemakanan Masa Kini Risalah tentang gaya hidup masa lalu dan kini Jadual kalori makanan CADANGAN HASIL KERJA MURID: Buku Skrap tentang Nutrisi atau Perbandingan antara Amalan Pemakanan Masa Lalu dan Kini Rancangan Gizi Seimbang yang sesuai untuk remaja masa kini dan masa depan Melukis, menulis atau menerangkan tentang senario masa depan

13 TIGA CARA PENGAJARAN 1 Menggunakan matriks sepenuhnya
OHP 20 Tiga Cara Pengajaran TIGA CARA PENGAJARAN 1 Menggunakan matriks sepenuhnya Menyisipkan Kajian Masa Depan dalam pengajaran Menggunakan Unsur-Unsur Kajian Masa Depan sebagai induksi atau susulan pengajaran.

14 BERFIKIR TENTANG MASA DEPAN
Kenapakah tajuk ini penting bagi masa depan? Bagaimanakah tajuk ini boleh dikaitkan dengan Kajian Masa Depan? Apakah yang diberi perhatian? BERFIKIR TENTANG MASA DEPAN

15 OHP 21 Tiga Cara Pengajaran PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN Perancangan Seorang Guru Isu dan Tema Yang Relevan Perancangan Yang Strategik Aplikasi Sebagai Projek, Kerja Kokrikulum atau Sepanjang Hayat Peranan Guru Sebagai Fasilitator Berpusatkan Murid

16 “Berilah pendidikan kepada anak-anak kamu yang dilahirkan
untuk zaman lain daripada zaman kamu” Umar Alkhatab Sekian, Terima Kasih