Sesi 3 : Tunjang Fizikal dan Estetika

Presentasi berjudul: "Sesi 3 : Tunjang Fizikal dan Estetika"— Transcript presentasi:

1 Sesi 3 : Tunjang Fizikal dan Estetika

2 Konsep motor kasar Kemahiran motor kasar – kawalan pada tingkah laku yg perlukan banyak otot dan membolehkan kanak-kanak bergerak balas dengan persekitarannya. Byk bergantung pada perkembangan otak,keseimbangan badan dan peningkatan koordinasi mata tangan knk-knk Cth: berjalan, melompat

3 Konsep motor halus Menggunakan otot-otot kecil seperti jari dan tangan. Cth: menguntai manik

4 PERUNTUKAN MASA 80 Minit seminggu, boleh dua kali seminggu dalam kombinasi : 60-20 40-40 50-30

5 TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA
i) Perkembangan Fizikal dan Penjagaan kesihatan (PFK) Perkembangan Motor Halus Perkembangan Motor Kasar Kesihatan Fizikal Kesihatan Persekitaran Keselamatan

6 ii) Perkembangan Kreativiti (KTI)
Seni visual Muzik Drama Dan Gerakan Kreatif

7 Perkembangan Motor Halus
Standard kandungan PFK 1.1 Melakukan kemahiran motor halus PFK 1.2 Melakukan kemahiran kordinasi mata tangan dalam perkembangan kemahiran motor halus

8 Aktiviti Peserta membincangkan aktiviti hands-on kemahiran motor halus

9 Perkembangan Motor Kasar
Standard kandungan PFK 2.1 Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor PFK 2.2 Melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotor PFK 2.3 Melakukan kemahiran koordinasi mata dan tangan dalam perkembangan kemahiran motor kasar

10 Aktiviti Perbincangan pengalaman guru menjalankan aktiviti luar / motor kasar dan rumusan perbincangan

11 Kesihatan Fizikal PFK 3.1 Menjaga kebersihan diri
PFK 3.2 Mengamalkan pemakanan yang berkhasiat

12 Aktiviti Perbincangan tentang aktiviti yang sesuai dijalankan bagi fokus ini

13 Kesihatan Persekitaran
PFK 4.1 Menjaga kebersihan PFK 4.2 Mengamalkan langkah-langkah pencegahan jangkitan penyakit

14 Aktiviti Perbincangan tentang aktiviti yang sesuai dijalankan bagi fokus ini

15 Keselamatan PFK 5.1 Mengenali sumber yang menyebabkan kemalangan dan bahaya PFK 5.2 Mengamalkan langkah keselamatan diri PFK 5.3 Menjaga kehormatan diri

16 Aktiviti Perbincangan
Perbincangan tentang aktiviti yang sesuai dijalankan bagi fokus ini

17 Perkembangan Kreativiti (KTI)
KTI 1.0 Seni visual KTI 2.0 Muzik KTI 3.0 Drama &Gerakan Kreatif

18 Aktiviti Perbincangan pengalaman guru menjalankan aktiviti seni visual
Perbincangan lagu-lagu kanak-kanak / alat perkusi yang diketahui / pernah digunakan dalam p&p Improvisasi bahan Menunjukkan ekspresi diri menerusi pergerakan kreatif dan drama pendek

19 AKTIVITI BENGKEL Bahagikan kepada kumpulan Setiap kumpulan perlu memilih satu fokus dan standard kandungan dan rancangkan aktiviti selama minit berdasarkan standard pembelajaran (rujuk KSPK) Bentangkan hasil kumpulan dalam Sesi 1, esok