Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

APA BIDANG KERJA (profil – peran) SARJANA AGRIBISNIS APA BIDANG KERJA (profil – peran) SARJANA AGRIBISNIS PENGUSAHA PENELITI - PENDIDIK KONSULTAN MANAJER.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "APA BIDANG KERJA (profil – peran) SARJANA AGRIBISNIS APA BIDANG KERJA (profil – peran) SARJANA AGRIBISNIS PENGUSAHA PENELITI - PENDIDIK KONSULTAN MANAJER."— Transcript presentasi:

1 APA BIDANG KERJA (profil – peran) SARJANA AGRIBISNIS APA BIDANG KERJA (profil – peran) SARJANA AGRIBISNIS PENGUSAHA PENELITI - PENDIDIK KONSULTAN MANAJER COMMUNITY DEVELOPER BEKERJA DI BIDANG YANG BERKAITAN DENGAN PENGEMBANGAN AGRIBISNIS BERBASIS MASYARAKAT

2 SARJANA AGRIBISNIS MANAJER PROFESIONAL MAGANG di PERUSAHAAN AGRIBISNIS minimal 2 th

3 SARJANA AGRIBISNIS KONSULTAN PROFESIONAL MAGANG di BIRO KONSULTAN minimal 2 th

4 SARJANA AGRIBISNIS PENGUSAHA AGRIBISNIS PROGRAM INKUBASI AGRIBISNIS minimal 2 th

5 SARJANA AGRIBISNIS COMMUNITY DEVELOPER MAGANG DI NGO minimal 2 th

6 SARJANA AGRIBISNIS PENELITI PROFESIONAL MAGANG DI LEMBAGA RISET minimal 2 th

7 SARJANA AGRIBISNIS PENDIDIK MAGANG DI LEMBAGA PENDIDIKAN minimal 2 th

8 PROFIL (PERAN) PENCIRI PROGRAM STUDI PENCIRI LEMBAGA / INSTITUSI KOMPETENSI UTAMA ( 40% - 80% ) KOMPETENSI PENDUKUNG ( 20% - 40% ) KLKL 1 MANAJER Mampu mengidentifikasi, memonitor, dan mengevaluasi faktor kunci yang menentukan keberhasilan usaha agribisnis Mampu merencankan dan me rancang sebuah sistem operasi agribisnis yang berwawasan lingkungan secara efisien Mampu mengkoordinasikan penggunaan natural, physical, human dan social capital untuk meningkatkan efisiensi operasi usaha agribisnis Mampu menerapkan ilmu & teknologi pertanian yg sejalan dgn pertanian ber kelanjutan, baik yang bersifat modern dan mengangkat kearifan lokal Kemampuan mengerahkan potensi diri untuk bekerjasama dalam tim yang multidisiplin Mampu beradaptasi dengan berbagai kondisi lingkungan kerja Memiliki etika bisnis pertanian yang berwawasan lingkungan. Mampu membangun jaringan sosial dan bisnis

9 PROFIL (PERAN) PENCIRI PROGRAM STUDI PENCIRI LEMBAGA / INSTITUSI KOMPETENSI UTAMA ( 40% - 80% ) KOMPETENSI PENDUKUNG ( 20% - 40% ) 2 KONSULTAN Mampu mengevaluasi dan menilai sebuah sistem operasi agribisnis Memiliki motivasi dan kepercayaan diri yang tinggi Mampu bernegosiasi dan berkomunikasi secara efektif dengan pemangku kepentingan dalam agribisnis Berani bersikap secara tegas pada persoalan pengembangan agribisnis berkelanjutan yang lberbasis masyarakat 3 PENGUSAHA Berani memulai, melaksanakan dan mengembangkan sebuah usaha agribisnis berwawasan lingkungan yang inovatif Mampu mengidentifikasi dan mengelola resiko dan ketidakpastian

10 PROFIL (PERAN) PENCIRI PROGRAM STUDI PENCIRI LEMBAGA / INSTITUSI KOMPETENSI UTAMA ( 40% - 80% ) KP KOMPETENSI LAINNYA (0% - 20%) 4 COMMUNITY DEVELOPER Mampu menggunakan strategi, metode dan sumber daya untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam menghadapi tantangan pembangunan agribisnis masa depan dan perubahan sosial Mampu mengapresiasi budaya lokal dan asing untuk meningkatkan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat Mampu memfasilitasi adanya dialog dalam dan antar kelompok masyarakat untuk mendukung keberlanjutan kebijakan dan proses perumusan kebijakan yang mellibatkan peran serta masyarakat Mampu menggungkan ICT dalam peningkatan daya saing agribisnis yang berkelanjatan dan berbasis masyarakat

11 PROFIL (PERAN) PENCIRI PROGRAM STUDI PENCIRI LEMBAGA / INSTITUSI KOMPETENSI UTAMA ( 40% - 80% ) KOMPETENSI PENDUKUNG ( 20% - 40% ) KOMPETENSI LAINNYA (0% -20%) 5 PENELITI Mampu mengidentifikasi, merumuskan & menyelesaikan masalah secara kreatif dalam lingkup usaha agribisnis yang berwawasan lingkungan Mampu untuk berpikir analiltis dan sintetis dengan memperhati kan dampak penyelesaian masalah agribisnis dalam lingkup global dan konteks berkehidupan bermasayarakat Mampu merancang dan melaksanakan penelitian termasuk menganalisis dan menginterpretasikan data secara bertanggungjawab

12 PROFIL (PERAN) PENCIRI PROGRAM STUDI PENCIRI LEMBAGA / INSTITUSI KOMPETENSI UTAMA ( 40% - 80% ) KOMPETENSI PENDUKUNG ( 20% - 40% ) KOMPETENSI LAINNYA (0% -20%) 6 PENDIDIK Mampu belajar sepanjang hayat Mampu memfasilitasi peningka tan kapasitas sumberdaya manusia dalam mengoperasikan sistem agribisnis yang berwawasan lingkungan

13 KKNO RUMUSAN KOMPETENSI ELEMEN KOMPETENSI abcde 1 Mampu mengidentifikasi, memonitor, dan mengevaluasi faktor kunci yang menentukan keberhasilan usaha agribisnis VVV 2 Mampu mengkoordinasikan penggunaan natural, physical, human dan social capital untuk meningkatkan efisiensi operasi usaha agribisnis VVVV 3 Kemampuan mengerahkan potensi diri untuk bekerjasama dalam tim yang multidisiplin VVV 4 Memiliki etika bisnis pertanian yang berwawasan lingkungan. VVV 5 Mampu mengevaluasi dan menilai sebuah sistem operasi agribisnis VVV 6 Mampu bernegosiasi dan berkomunikasi secara efektif dengan pemangku kepentingan dalam agribisnis VVVV

14 KKNO RUMUSAN KOMPETENSI ELEMEN KOMPETENSI abcde 7 Berani memulai, melaksanakan dan mengembangkan sebuah usaha agribisnis berwawasan lingkungan yang inovatif VVV 8 Mampu mengidentifikasi dan mengelola resiko dan ketidakpastian VVVVV 9 Mampu menggunakan strategi, metode dan sumber daya untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam menghadapi tantangan pembangunan agribisnis masa depan dan perubahan sosial VVVV 10 Mampu memfasilitasi adanya dialog dalam dan antar kelompok masyarakat untuk mendukung keberlanjutan kebijakan dan proses perumusan kebijakan yang mellibatkan peran serta masyarakat VVVV

15 KKNO RUMUSAN KOMPETENSI ELEMEN KOMPETENSI abcde 10 Mampu mengidentifikasi, merumuskan & menyelesaikan masalah secara kreatif dalam lingkup usaha agribisnis yang berwawasan lingkungan VVVVV 11 Mampu untuk berpikir analiltis dan sintetis dengan memperhatikan dampak penyelesaian masalah agribisnis dalam lingkup global dan konteks berkehidupan bermasayarakat VVVVV 12 Mampu merancang dan melaksanakan penelitian termasuk menganalisis dan menginterpretasikan data secara bertanggungjawab VVV 13 Mampu belajar sepanjang hayat VVV 14 Mampu memfasilitasi peningka tan kapasitas sumberdaya manusia dalam mengoperasikan sistem agribisnis yang berwawasan lingkungan VVVV

16 KKNO RUMUSAN KOMPETENSI ELEMEN KOMPETENSI abcde 1 Mampu merencankan dan me rancang sebuah sistem operasi agribisnis yang berwawasan lingkungan secara efisien VVV 2 Mampu menerapkan ilmu & teknologi pertanian yg sejalan dgn pertanian ber kelanjutan, baik yang bersifat modern dan mengangkat kearifan lokal VVVV 3 Mampu beradaptasi dengan berbagai kondisi lingkungan alam, sosial dan ekonomi. VVVV 4 Mampu membangun jaringan sosial dan bisnis VVVV 5 Mampu memfasilitasi peningka tan kapasitas sumberdaya manusia dalam mengoperasikan sistem agribisnis yang berwawasan lingkungan VVVV 6 Berani bersikap secara tegas pada persoalan pengembangan agribisnis berkelanjutan yang berbasis masyarakat VVVV

17 KKNO RUMUSAN KOMPETENSI ELEMEN KOMPETENSI abcde 1 Mampu mengapresiasi budaya lokal dan asing untuk meningkatkan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat VVVVV 2 Mampu menggungkan ICT dalam peningkatan daya saing agribisnis yang berkelanjatan dan berbasis masyarakat VVVV

18 KEILMUAN PENCIRI PROGRAM STUDI a. INTI KEILMUAN / BIDANG STUDI REKAYASA AGRIBISNIS REK. COMM. BAS. AGRI. MANAJEMEN & EKONOMI SOSIOLOGI, ETIKA & HUMANITIES DECISION SUPPORT SYSTEM b. IPTEK DUKUNG (IFS, SFS,OFS) TEKNIK KONSERVASI TEKNIK KENDALI OPT TEKNOLOGI BENIH TEKNIK PRODUKSI TAN TEKNIK DISTRIBUSI TEKNIK PENYIMPANAN C. IPTEK LENGKAP KOMPUTASI & INFORMATIKA

19 NO KODE KOMPETENSI BAHAN KAJIAN INTI KEILMUANTEK. PENDUKUNGTLKP 1 KU 1 2 KU 2 3 KU 3 4 KU 4 5 KU 5 6 KU 6 7 KU 7 8 KU8

20 NO KODE KOMPETENSI BAHAN KAJIAN INTI KEILMUANTEK. PENDUKUNGTLKP 1 KU 9 2 KU 10 3 KU 11 4 KU 12 5 KU 13 6 KU 14 7 KU 15 8 KP 1

21 NO KODE KOMPETENSI BAHAN KAJIAN INTI KEILMUANTEK. PENDUKUNGTLKP 1 KP2 2 KP 3 3 KP 4 4 KP 5 5 KP 6 6 KL 1 7 KL 2

22 REK.COM.BAS.AGRIB. MANAJEMEN & EKONOMI REKAYASA AGRIBISNIS TEK. KOMPUTASI & INFORMATIKA FARMING SYSTEM (INTEGRATED, SUSTAINABLE, ORGANIC) SOIOLOGI, ETIKA & HUMANITIES BASIC COGNITIVE AND PRACTICAL SKILLS A range of cog and prac skills req to solprob by select & Applybasic methods, tools, materials & information A range of cognitive and practical skills required to Generate solutions to specific problems A comprehensive range of cog & prac Skills required to develop creative solutions

23 Se mes ter MATA KULIAHJML BEBAN (sks) ABC Sem 10 Sem 9 Sem Sem 7 18 Sem Sem Sem Sem Sem Sem KAITAN PENYEBARAN MATA KULIAH DAN BEBAN STUDI (sks)

24 (1) MINGGU KE (2) KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN (3) BAHAN KAJIAN (4) BENTUK PEMBELA JARAN (5) KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR) (6) BOBOT NILAI (%) 1 Memetakan bahan kajian satu semester Garis Besar Program Pemblajaran Kuliah dan diskusi Memetakan faktor penentu keberhasilan Key Performance Indicator Kuliah dan diskusi Presentasi tugas Jumlah indikator terpetakan Kerapian laporan Presentasi 25% 7-11 Monitoring kinerja usaha agribisnis Standard Prosedur monitoring Kuliah dan diskusi Presentasi tugas SOP terpetakan Kerapian laporan Presentasi 35% Mengavaluai kinerja usaha agrisnis Performance Evaluation Kiuliah dan tugas Presentasi tugas P. Evaluation terptakan Kerapian laporan Presentasi 40% KOMPETENSI : Identifikasi, Monitor & Evaluasi faktor penentu Keberhasilan usaha agribisnis

25 NO RUMUSAN KOMPETENSI BAHAN KAJIAN YANG DIPILIH SESUAI ELEMEN KOMPETENSI Landasan kepriba dian (a) Penguasan ilmu dan ketrampilan (b) Kemampu an berkarya (c) Sikap dan perilaku berkarya (d) Kaidah berkehid p an bermasy (e) 1 Mampu mengidentifikasi, memonitor, dan mengevaluasi faktor kunci yang menentukan keberhasilan usaha agribisnis VVVVV a Memahami faktor kunci penentu keberhasilan usaha agribisnis Principal Agent Theory b Mempunyai ketrampilan mengukur keberhasilan usaha agribisnis secara kontinyu Standar & Prosedur Standard & prosedur c Mempunyai ketelitian dan terlatih dalam menilai kinerja usaha agribisnis Dasar pengenda lian diri Prinsip hubungan sosial KAITAN ANTARA RUMUSAN SATU KOMPETENSI – ELEMEN KOMPETENSI – BAHAN KAJIAN

26 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN RENCANA PEMBELAJARAN MANAJEMEN PRODUKSI DAN OPERASI (PTE 4107) 3(2-1) SEMESTER GANJIL PROGRAM STUDI SOSIAL EKONOMI PERTANIAN (AGRIBISNIS) JURUSAN SOSIAL EKONOMI PERTANIAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA M A L A N G 2007

27 DESKRIPSI MATERI Perkuliahan ini merupakan kelanjutan dari matakuliah Manajemen Agribisnis yang membahas secara lebih rinci fungsi produksi dan operasi dalam usaha agribisnis. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa, yang mencakup bahasan mengenai konsep pokok produksi & operasi (PO); Manajemen Proses; Manajemen Tenaga Kerja; Manajemen Kualitas; Kapasitas, Lokasi dan Layout; Perencanaan Agregat; Perencanaan Kebutuhan Bahan; Manajemen Persediaan; Penjadwalan dan diakhiri dengan bahasan tentang Manajemen Proyek. Perkuliahan ini dirancang dengan menggunakan pendekatan pembelajaran kontesktual dan menuntut partisipasi mahasiswa secara aktif dalam kegiatan belajar untuk memperoleh pengalaman belajar yang bermakna.

28 TUJUAN BELAJAR Pada akhir kegiatan belajar ini diharapakan mahasiswa mampu menjalankan peran dan fungsi manajer produksi dan operasi dengan ekselen. Untuk bisa mencapai tujuan tersebut disusun garis-garis besar rancangan program pembelajaran yang meliputi kompetensi dasar, hasil belajar, pengalaman belajar, pokok bahasan dan estimasi alokasi waktu yang dapat dilihat pada tabel berikut ini.

29


Download ppt "APA BIDANG KERJA (profil – peran) SARJANA AGRIBISNIS APA BIDANG KERJA (profil – peran) SARJANA AGRIBISNIS PENGUSAHA PENELITI - PENDIDIK KONSULTAN MANAJER."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google