Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Mengidentifikasi bangun- bangun datar yang sebangun dan kongruen STANDAR KOMPETENSI.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Mengidentifikasi bangun- bangun datar yang sebangun dan kongruen STANDAR KOMPETENSI."— Transcript presentasi:

1 Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Mengidentifikasi bangun- bangun datar yang sebangun dan kongruen STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KESEBANGUNAN I LIKE MATHEMATIC EVERY DAY

2 1.Mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui bangun datar 2.Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun atau kongruen

3 Materi Pembelajaran Pengertian Kongruen Pengertian Sebangun Dua Bangun Yang Kongruen Dua Bangun Yang Sebangun

4

5 Perhatikan Ilustrasi dua bangun yang kongruen berikut ini Kedua bangun yang tampak di atas adalah dua bangun yang kongruen Kesimpulan Dua bangun yang kongruen adalah dua bangun yang mempunyai bentuk dan ukuran yang sama

6 Perhatikan Ilustrasi dua bangun yang kongruen berikut ini Kedua bangun yang tampak di atas adalah dua bangun yang sebangun Kesimpulan Kedua bangun tetap memiliki bentuk yang sama ⇨ Ukuran Sudutnya TETAP Ukuran panjang dan lebarnya diperbesar dengan porsi yang sama ⇨ Perbandingan dua sisi yang seletak adalah sama

7 Perhatikan dua bangun berikut Apakah kedua bangun tersebut sebangun? Bentuk : Kedua bangun sama-sama berbentuk persegi panjang Kedua bangun bentuknya SAMA Proporsi perbandingan sisi : Perbandingan panjang = 3/6 = 1/2 Perbandingan lebar = 2/4 = 1/2 Kedua bangun memiliki perbandingan antara dua sisi yang seletak SAMA KEDUA BANGUN SEBANGUN Mari kita menganalisanya

8 SOALJAWABAN Dua jajar genjangberikut sebangun Tentukan panjang PQ dan besar ∠ ABC AB DC PQ S R 3 cm 2 cm 6 cm 70 0 AB : PQ = AD : PS 3 : PQ = 2 : 6 PQ = 18 : 2 PQ = 9 cm ∠ SPQ + ∠ PQR = ∠ PQR = – 70 0 ∠ PQR = Sehingga PQ = 9 cm ∠ PQR = 110 0

9 Perhatikan dua bangun jajar genjang berikut Apakah kedua bangun tersebut kongruen? Mari kita menganalisanya Ukuran sudut : Karena kedua bangun merupakan jajar genjang, maka dua sudut yang berdekatan jumlahnya IIi Akibatnya : Sudut yang berdekatan dengan pada gambar I besarnya 60 0 Sudut yang berdekatan dengan 60 0 pada gambar II besarnya Sehingga ukuran sudut kedua bangun adalah SAMA Lanjut....

10 Perbandingan sisi Dari gambar pada soal terlihat bahwa ada dua sisi yang sama panjang antara gambar I dan II Sehingga kedua bangun adalah merupakan dua bangun yang kongruen Lihat kembali soalnya

11 Thales adalah seorang ahli filsafat. Pada zamannya, seorang ahli filsafat itu mempelajari matematika,astronomi, fisika, dan ilmu pengetahuan lain. Dalam matematika, ia terkenal dengan caranya mengukur tinggi piramida di Mesir dengan menggunakan prinsip kesebangunan pada segitiga. Sumber: Matematika, Khazanah Pengetahuan Bagi Anak- anak, Thales 624 SM–546 SM

12

13 Malu nih... Jawabanku SALAH Coba lagi Akh... Coba lagi Akh...

14 Otakmu memang cerdas Jawabanmu... BENAR Coba soal lain Coba soal lain

15 Perhatikan gambar berikut. Dua bangun trapesium di atas kongruen. Nilai a + b + c + d =.... A A B B C C D D cm 2 cm 15 cm c b a d Soal 1 9 cm

16 Perhatikan gambar berikut. Jajargenjang ABCD sebangun dengan jajargenjang EFBG. Panjang sisi EG adalah.... A A B B C C D D cm 12 cm 45 cm AB DC F EG Soal 2

17 Pasangan bangun datar berikut ini pasti sebangun, kecuali.... Soal 3 A A B B C C D D Dua segitiga sama sisi Dua persegi Dua segienam beraturan Dua belah ketupat

18 Amati gambar berikut. Diketahui layang-layang ABCD sebangun dengan layang-layang PQRS. Besar sudut PSR adalah A B Q C PR D S A A B B C C D D Soal 4

19 Soal 5 Sebuah penampung air yang panjangnya 10 m sebangun dengan kotak korek api yang panjang, lebar, dan tingginya berturut-turut 4 cm; 3,5 cm; dan 1,5 cm. Volume penampung air tersebut adalah.... A A B B C C D D liter liter liter liter

20 Perhatikan gambar berikut Nilai x + y =..... A A B B C C D D x y 50 0 Soal 6

21 Pada gambar berikut, layang-layang ABCD sebangun dengan layang-layang EFGD. Jika AB = 18 cm, CD = 12 cm, DG = ¾ DC, ∠ ABC = 30°, dan ∠ DEF = 125°, panjang ED dan besar ∠ DAB adalah.... A B C D E F G A A B B C C D D 9 cm dan cm dan cm dan cm dan Soal 7

22 Perhatikan gambar di bawah ini. Jika segiempat ABCD sebangun dengan segiempat DEFG, maka panjang BC adalah.... B A A B B C C D D 8 cm10 cm 12 cm9 cm Soal 8 6 cm 3 cm 12 cm A CD E F G

23 Jika trapesium ABCD dan trapesium PQRS sebangun maka panjang BC adalah.... B A A B B C C D D 8 cm10 cm 12 cm9 cm Soal 9 16 cm A 20 cm 15 cm A CD P Q SR

24 Ukuran persegi panjang yang sebangun dengan persegi panjang berukuran 24 cm x 8 cm adalah.... A A B B C C D D 8 cm x 2 cm4 cm x 4 cm 5 cm x 7 cm6 cm x 2 cm Soal 10


Download ppt "Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Mengidentifikasi bangun- bangun datar yang sebangun dan kongruen STANDAR KOMPETENSI."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google