Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Jenni Caroline Maria M.Sc.,M.Psi.T Presented at the International Seminar and the 3 rd Colloquium 18-19 Mei 2011 Universitas Muhammadiyah Malang.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Jenni Caroline Maria M.Sc.,M.Psi.T Presented at the International Seminar and the 3 rd Colloquium 18-19 Mei 2011 Universitas Muhammadiyah Malang."— Transcript presentasi:

1 Jenni Caroline Maria M.Sc.,M.Psi.T Presented at the International Seminar and the 3 rd Colloquium Mei 2011 Universitas Muhammadiyah Malang

2  Leadership : menentukan arah dan tujuan, membangun dan menjaga simbol atau identitas kelompok (* beda dengan manajemen)  Character Development: proses pengembangan kualitas (natural) diri manusia yang “membedakan” satu dengan lainnya (*beda dengan pengembangan pribadi e.g kebiasaan, prinsip, penampilan/gaya, kepercayaan)  ”who we really are inside”, moral is the central of character.  Community: sekelompok orang berinteraksi dan berbagi serta memiliki nilai dan kebiasaan serta harapan yang sama (*bias: ttg tempat dan wujud serta batasan) e.g. komunitas, komunitas sbg organisasi=kultur (ada simbol, norma, nilai, bahasa,dll)  Organization: melakukan tasks dan actions bersama untuk tujuan bersama (ada kesepakatan), punya kontrol, struktur dan batasan yang membedakan satu dengan yang lainnya.

3  Karakter dalam suatu organisasi dan komunitas adalah penting bagi proses keberlangsungan/pencapaian suatu tujuan bersama.  Kepemimpinan adalah salah satu bentuk karakter yang sangat penting bagi individu sebagai pribadi lepas pribadi dan individu dalam kelompok

4 CCDP Jefferson Country Public School (JCPS) 2004, School Wide Activities (solving problem and build relationship) -Developmental discipline (respect and caring among students and teachers) -Kindzlit (support reading) -Parent Activities Program Implementation: Professional development for school personnel, students and teacher self evaluation report, policy and commitment.

5  Siap saja leader itu? Siapa yang dipimpin?  Peranan untuk membentuk dan menjaga komitmen serta menciptakan suasana atau kondisi positif untuk perkembangan dan pencapaian tujuan.  Trusted leadership and ethical leadership  Sebagai individual leader dalam kelompok (self control, self competence and self commitment).  Sebagai organisational leader kelompok (Organisational control, organisational competence dan organisational commitments)

6  Tujuan organisasi atau kelompok adalah mewakili tujuan pribadi  Karakter organisasi yang ingin dicapai mewakili sebagaian karakter diri dan tujuan hidup  Komitmen terbangun karena kesadaran, kemauan dan harapan atau kebutuhan masing masing individu dalam organsiasi  Setiap pihak yang terlibat dalam pengembangan suatu karakter dalam kelompok memiliki evaluasi, kontrol dan proses pelatihan yang berkelanjutan (pelatihan)  Pengembangan adalah proses  Proses adalah waktu, pengalaman, dan transformasi yang tidak berkesudahan

7  Trusted Leadership : -komunikasi yang jelas dan terbuka tentang harapan dan tujuan organisasi -penilaian yang pas atau obyektif -tidak memihak karena semata mata favoritism -mendengarkan keluhan dan kekuatiran dengan tenang dan empati serta tidak terlampau emosional -disiplin dan sekaligus fleksibel dengan suatu tujuan dan makna yang dapat diterima/dimaklumi/manusiawi. -menyampaikan informasi penting dan up to date seputaran organisasi secara berkala  Ethical leadership -rendah hati -mementingkan kebaikan yang lebih besar makna dan tujuannya. -jujur dan tidak berbelit belit -bersikap adil -melaksanakan komitmen atau memenuhi janji -mengambil bagian dan bertanggung jawab -menunjukkan sikap menghormati pada setiap individu -memotivasi dan memberi hal positif demi perkembangan individu atau orang lain -melayani -berani untuk kebenaran

8  Karakter adalah esensi dalam diri yang mendasari suatu kepribadian dan pengembangannya atau response dipengaruhi oleh persepsi tentang moral (nilai baik dan buruk) serta keadaan lingkungan.  Karakter dalam kelompok atau karakter suatu kelompok (baik komunitas maupun organisasi) membutuhkan komitmen bersama, mempersatukan tujuan menjadi suatu kebersamaan dan untuk itulah perlu adanya kontrol, evaluasi dan pembelajaran yang berkesinambungan.  Pengembangan karakter adalah suatu proses terkait waktu dan kondisi yang ada baik internal maupun eksternal.  Pemahaman tentang konsep, lingkungan atau “kondisi alam” dalam proses pencapaian tujuan adalah penting namun pada dasarnya tuuan itu sendiri memiliki keterbatasan*

9  Matthew Dull., Leadership and Organizational Culture: Sustaining Dialogue Between Practioners and Scholars, Public Administration Review, Nov/Dec ,6;ABI/INFORM Research pg. 857  Mihelic, K.K.,Et al., Ethical Leadership, International Journal of Management and Information, Fourth Quarter 2010; 14,5, ABI/INFORM Research pg.31.  Chang, C.,Minoz, M.A., School Personnel Educating the Whole Child: Impact of Character Education on Teachers’ Self Assessment & Student Development., J.Pers.Eval Educ (2006) 19:35-49


Download ppt "Jenni Caroline Maria M.Sc.,M.Psi.T Presented at the International Seminar and the 3 rd Colloquium 18-19 Mei 2011 Universitas Muhammadiyah Malang."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google