Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ أًَهْلاً أًَهْلاً وَسَهْلاً فِى قَوَاعِدِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ الصَّرْفِيَّةِ

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ أًَهْلاً أًَهْلاً وَسَهْلاً فِى قَوَاعِدِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ الصَّرْفِيَّةِ"— Transcript presentasi:

1

2 اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ أًَهْلاً أًَهْلاً وَسَهْلاً فِى قَوَاعِدِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ الصَّرْفِيَّةِ

3 HAKIKAT ILMU SHARAF عِلْمٌ يَبْحَثُ عِنْ صِيَغْ الكلِمَاتِ العَرَبِيَّاتِ وَأَحْوَالِهَا الَّتِيْ لَيْسَتْ بِإِعْرَابٍ وَلاَ بِنَاءٍ “Ilmu Yang Membahas bentuk- bentuk kata bahasa arab dan keberadaannya selain I’rob dan Bina`”

4 TASHRIF MENURUT ISTILAH التَّصْرِيْفُ الغَرْضُ اللَّّفْظِي الغَرْضُ المَعْنَوِيِّ

5 الغرض المعنوِيّ تَغْيِيْرُ الكَلِمَةِ مِنْ أَصْلٍ وَاحِدٍ إلَى أمْثِلَةٍ مُتَنَوِّعَةٍ لِلْحُصُوْلِ على مَعَانٍ مُخْتَلِفَةٍ (Pengertian ditinjau dari segi tujuan makna) “Mengubah satu kata dari sebuah kata dasar menjadi beberapa bentuk kata yang berbeda-beda untuk menghasilkan makna- makna yang berbeda-beda pula”

6 الغَرْضُ اللَّفْظِي تَغْيِيْرُ الكَلِمَةِ مِنْ أَصْلِهَا وَلاَ يُقْصَدُ بِهِ اِلاَّ تَخْفِيْفٌ عَلَى اللِّسَانِ فَقَطْ حَتَّى لاَ يُؤْثِرَ في مَعْنَاها أصْلاً “Mengubah satu bentuk kata dari asalnya, semata-mata hanya untuk memudahkan pengucapan saja, sehingga sama sekali tidak mempengaruhi maknanya”

7 التَّصْرِيْفُ الغَرْضِيُّ المَعْنَوِيّ الغَرْضُ اللَّّفْظِي اللُّغَوِيّ الغَرْض المَعْنَوِيِّ الإصْطلاحي

8 Tashrif Ghardlul Ma’nawiy Ishthilahiy تَغْيِيْرُ أَصْلٍ وَاحِدٍ إلَى أمْثِلَةٍ مُتَنَوِّعَةٍ لِلْحُصُوْلِ عَلى صِيَغٍ كَثِيْرَةٍ “Mengubah satu bentuk kata kepada beberapa macam perubahan untuk mendapatkan beberapa bentuk kata”

9 الصِّيَغُ الصِّيَغُ فِى فِى التَّصْرِيْفِ التَّصْرِيْفِ الغَرْضِيّ الغَرْضِيّ المَعْنَوِيّ الإصْطِلاحِي نَصَرَ فعل ماض يَنْصُرُمضارع نَصْرًامصدر مَنْصَرًا مصدر ميميّ ناصِرٌ اسم فاعل مَنْصُوْرٌ اسم مفعول انْصُرْ فعل أمر لا تَنْصُرْ فعل نهي مَنْصَرٌ اسم مكان مَنْصَرٌ اسم زمان مِنْصَرٌ اسم ألة

10 Tashrif Ghardlul Ma’nawiy Lughawiy تَغْيِيْرُ أَصْلٍ وَاحِدٍ إلَى أمْثِلَةٍ مُتَنَوِّعَةٍ مَعَ البَحْثِ عَنْ أنْوَاعِ الضَّمَائِرِ الَّتِيْ اتَّصَلَتْ بِكُلٍّ مِنْها “Mengubah satu bentuk kata kepada beberapa macam perubahan, dihubungkan dengan dlomir yang masuk padanya”

11 صورة صورة التصريفيّة التصريفيّة المعنوِيّة المعنوِيّة اللغوِيّة الكلمة الضمائ ر الكلمة الكلمة كَتَبْتُأنَاكَتَبْتَأنْتَكَتَبَهُوَ كَتَبْنَانَحْنُكَتَبْتُمَاأنْتُمَاكَتَبَاهُمَا كَتَبْتُمْأنْتُمْكَتَبُواهُمْ كَتَبْتِأنْتِكَتَبَتْهِيَ كَتَبْتُمَاأنْتُمَاكَتَبَتَاهُمَ كَتَبْتُنَّأنْتُنَّكَتَبْنَهُنَّ

12 اشتقاق اشتقاق الكلمة الْمَصْدَرُ المَاضِى الْمُضَارِ عُ الْمَصْدَرُ الْمِيْمِيّ اسم اسم الفاعل المفعول فعل فعل الأمر اسم اسم المكان ازمان الآلة

13 الأفعال فى الصرف من حيث الحرف الأصلي الرباعي الثلا ثى من حيُث الزيادة وعدمها المزيد فيه المجر د من حيث جنس الحرف المعتلّ الصح يح وغير السالم السالم من حيث جنس الحرف

14 مقامة الحرف فى الكلمة فى الأفعال الرباعيالثلاثي فعلفعلل قرأبسمل استفعل استخرج الزيادة

15 تصريف الماضى هوهماهمهيهماهنّ كَتَبَ كَتَبَــــ ا كَتَبُــــ وْا كَتَبَــــ ـتْ كَتَبَــــ ـــ تَا كَتَبْــــ ــنَ أنتَانتماانتمانتِانتماانتنّ كَتَبْــــ تَ كَتَبْـــــ تُمَا كَتَبْـــــ ـتُمْ كَتَبْـــــ ـتِ كَتَبْـــــ ــتُمَا كَتَبْـــــ ـتُنَّ أنا نح ن كَتَبْـــ ــتُ كَتَبْـــ ـــنَا

16 تصريف المضارع هوهماهمهيهماهنّ يَـــــكْ تُبُ يَــــكْتُـ بَــــا نِ يَــــكْتُ بُـــــوْ نَ تَــــــكْ تُبُ تَـــــكْ تُـبَــــا نِ يَــــــكْ تُـبْـــــ نَ أنتَأنتماأنتمأنتِأنتماأنتنّ تَـــــــكْ تُبُ تَـــــــكْ تُبَـــــا نِ تَــــــــكْ تُبُـــــوْ نَ تَــــــكْتُ بِــــــيْ نَ تَـــــكْتُبَــ ـــــانِ تَـــــكْتُبْــ ـــــنَ أنا نح ن أَكْتُبُ نَــــــ كْتُبُ

17 تصريف الأمر أنتَانتماانتمانتِانتماانتنّ اُكْتُبْاُكْتُبَـــــا اُكْتُبُـــــــ وْا اُكْتُبِــــــ يْ اُكْتُبَـــــــااُكْتُبْــــنَ Mudah kan…?

18 Proses Pembuatan Fi’il Mudlari’ Langkah 1 : Ambil bentuk madlinya; Langkah 2 : Tambahkan harful Mudlara’ah (Hamzah, Nun, Ya atau Ta) sesuai dengan dlamir yang dikehendaki; Langkah 3 : a) Jika a) Jika madlinya terdiri dari tiga huruf, maka sukunkan huruf awal (fa’ fi’il) setelah dimasuki harful Mudlara’ah. Adapun huruf yang kedua, boleh difathahkan, didlamahkan, atau dikasrahkan, sesuai dengan tuntutan lughat. Contoh: يَخْرُجُ, يَخْرُجُ, يَجْلِسُ, يَجْلِسُ, يَزْرَعُ

19 b) Jika madlinya lebih dari tiga huruf, maka:  Apabila  Apabila diawali dengan hamzah zaidah, maka buang hamzah tersebut; sukunkan huruf kedua, dan kasrahkan huruf sebelum akhir. Adapun harkat harful mudlara’ah adalah dlamah madlina empat huruf atau fathahkan jika madlina lebih dari empat. Contoh: يُكْرِمُ يُكْرِمُ, يَجْتَمِعُ, dan dan يَسْتَخْرِجُ  Jika  Jika diawali dengan Ta zaidah, maka tetapkan sebagaimana bentuk madlina (tidak ada yang dibuang) dengan harkat harful mudlara’ah fathah Contoh: يَتَكَلَّمُ يَتَكَلَّمُ, يَتَقَابَلُ  Jika  Jika tidak diawali dengan Hamzah dan Ta zaidah, maka setelah dimasuki harful mudlara’ah kasrahkan huruf sebelum akhir dan harkan harful mudlara’ah di dlamahkan. Contoh: يُعَظِّمُ يُعَظِّمُ, يُقَارِبُ

20 Proses Pembentukan Fi’il Amar Ambil bentuk fi’il mudlari’ dan buang harful mudlara’ahnya. Ambil bentuk fi’il mudlari’ dan buang harful mudlara’ahnya. Jika diawali dengan sukun (setelah membuang harful mudlara’ah), maka tambahkan hamzah sebelum huruf awal itu. Jika diawali dengan sukun (setelah membuang harful mudlara’ah), maka tambahkan hamzah sebelum huruf awal itu. Kemudian huruf akhirnya jadikan seperti fi’il mudlari’ jazm (disukunkan, membuang Nun atau membuang huruf ‘illat. Kemudian huruf akhirnya jadikan seperti fi’il mudlari’ jazm (disukunkan, membuang Nun atau membuang huruf ‘illat. Contoh: أَكْرِمْ – اِقْرَءُوْا – اِرْمِ ( اِرْمِيْ ) Contoh: أَكْرِمْ – اِقْرَءُوْا – اِرْمِ ( اِرْمِيْ )

21 Jika tidak diawali dengan suku, maka tetapkan sebagaimana bentuknya sebagaimana adanya. Jika tidak diawali dengan suku, maka tetapkan sebagaimana bentuknya sebagaimana adanya. Kemudian huruf akhirnya jadikan seperti fi’il mudlari’ jazm (disukunkan, membuang Nun atau membuang huruf ‘illat) Kemudian huruf akhirnya jadikan seperti fi’il mudlari’ jazm (disukunkan, membuang Nun atau membuang huruf ‘illat) Contoh: تَعَلَّمْ – تَعَلَّمَا – تَلَقَّ ( تَلَقَّيْ ) Contoh: تَعَلَّمْ – تَعَلَّمَا – تَلَقَّ ( تَلَقَّيْ )

22 HAMZAH PADA FI’IL AMAR Hamzah pada fi’il Amar adalah hamzah washal, kecuali pada wazan أَفْعَلَ (hamzah Qatha’ yang berharkat fathah). Adapun harkat hamzah washal pada fi’il amar adalah kasrah, kecuali pada fi’il Tsulaty (yang berhuruf tiga) dengan wazan mudlari’nya يَفْعُلُ, dia diberi harkat dlamah. والله أعلم بالصواب الكاتب : الفقير أسيف بنيامن

23 إلى اللّقاء


Download ppt "اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ أًَهْلاً أًَهْلاً وَسَهْلاً فِى قَوَاعِدِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ الصَّرْفِيَّةِ"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google