Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN CALON KEPALA SEKOLAH Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN CALON KEPALA SEKOLAH Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia."— Transcript presentasi:

1 PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN CALON KEPALA SEKOLAH Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia

2 TUJUAN PEMBELAJARAN: 1.Memiliki pemahaman terhadap pengembangan kurikulum pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah. 2.Memiliki pemahaman terhadap pola dan strategi pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah. 3.Memiliki pemahaman terhadap penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah. Setelah mengikuti sesi ini, peserta diharapkan:

3 PERSIAPAN EVALUASI PROGRAM DIKLAT 2009 PILOTING DIKLAT CALON KS 2009 PILOTING DIKLAT CALON KS 2010 EVALUASI PROGRAM DIKLAT 2010 MULAI ALUR PENGEMBANGAN KURIKULUM DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH WORKSHOP DIKLAT CALON KS WORKSHOP AKPK CALON KS WORKSHOP UoL DAN CoL 2010 WORKSHOP REVISI AKPK CALON KS 2010 PERSIAPAN WORKSHOP REVISI UoL DAN UoL WORKSHOP REVISI AKPK CALON KS WORKSHOP PERSIAPAN APBNP

4 MANAJERIAL: RKS, MONEV, SUPERVISI AKADEMIK, SARA NA PTKPTK TASTAS KURI KU LUM PE SER TA DIDIK KEUA NGA N PLAN NING IMPLEM ENTING EVALUA TING KEPEMIM PINAN KERANGKA BERPIKIR DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH LATIHAN KEPEMIMPINAN: KEPEMIMPINAN, KEWIRAUSAHAAN, KEPRIBADIAN, SOSIAL

5 Kepriba dian Manaje rial Kewirau sahaan Super visi Sosial 97 item PERMENDIKNAS 13 TAHUN 2007 UJI ESENSIALITAS DAN PRIORITAS (UNIT OF LEARNING DAN CONTENT LEARNING) Kepriba dian Manaje rial Kewirau sahaan Super visi Sosial 37 item PERMENDIKNAS 13 TAHUN 2007 LATIHAN KEPEMIMPINAN: PEMAPARAN DAN DINAMIKA KELOMPOK SUPER VISI 9 ASPEK MANAJERI AL ALUR PENGEMBANGAN DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH Kepemi mpinan

6 30 JP IN-SERVICE LEARNING 2 UNIT OF LEARNING LATIHAN KEPEMIMPINAN 26 JP SUPERVISI AKADEMIK 8 JP MANAJERIAL23 JP IN-SERVICE LEARNING 1 UMUM DAN PENUNJANG 13 JP R R RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN 80 JP OBSERVASI PEMBELAJARAN GURU JUNIOR 20 JP PENGKAJIAN 9 ASPEK MANAJERIAL 60 JP ON THE JOB LEARNING PENYUSUNAN PORTOFOLIO DAN BAHAN PRESENTASI 40 JP PORTOFOLIO & PRESENTASI

7 DESKRIPSI SINGKAT IN SERVICE LEARNING 1 In-Service Learning 1 (IN-1) merupakan kegiatan pembelajaran dalam bentuk tatap muka antara peserta diklat dengan master trainer, nara sumber dan/atau fasilitator. Materi inti mencakup: 1) Latihan kepemimpinan; 2) Pengembangan keterampilan manajerial; dan 3) Supervisi akademik.

8 STRUKTUR PROGRAM IN-1 INTI (57 JP)PENUNJANG (13 JP) LATIHAN KEPEMIMPINAN (SPIRITUAL LEADERSHIP; KEWIRAUSAHAAN; KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN, DINAMIKA KELOMPOK) = 26JP MANAJERIAL = 23JP SUPERVISI = 8JP KEBIJAKAN = 4JP (KEMENTERIAN & DISDIK KAB/KOTA) PEMBUKAAN/PENUTUPAN = 2JP ORIENTASI PROGRAM = 1JP RTK = 3JP PRE/POST TEST = 2JP EVALUASI = 1 JP TOTAL 70 JP

9 NOMATA DIKLATJUMLAH JAM In-Service Learning 1 A.UMUM Kebijakan Kementerian Pendidikan Nasional Kebijakan Dinas Pendidikan Orientasi Program kegiatan 2 JP 1 JP B.INTI 1. Pendidikan Kepemimpinan  Kepemimpinan Spiritual (4)  Kewirausahaan (6)  Dinamika Kelompok (8)  Kepemimpinan Pembelajaran (8) 26 JP 2. Manajerial:  Penyusunan RKS (4)  Pengelolaan PTK (2)  Pengelolaan Sarpras (2)  Pengelolaan Peserta Didik (4)  Pengelolaan Keuangan Sekolah (3)  Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran (2)  Pembinaan Tenaga Administrasi Sekolah (2)  Pengelolaan Kurikulum (4)  Monitoring dan Evaluasi (4) 23JP 3.Supervisi Akademik4 JP C.PENUNJANG 1.Pembukaan/Penutupan2 JP 2.Rencana Tindak Lanjut3 JP 3.Pre Test dan Post Test2 JP 4.Evaluasi1 JP Jumlah70 JP

10 DESKRIPSI SINGKAT ON THE JOB LEARNING On-the Job Learning (OJL) adalah pembelajaran di lapangan dalam situasi pekerjaan yang nyata. Dilakukan di 2 (dua) sekolah, yakni di sekolah sendiri dan di sekolah lain. Pelaksanaan OJL di sekolah sendiri setara dengan 150 JP dan pelaksanaan OJL di sekolah lain setara dengan 50 JP. Program/Materi OJL terdiri dari: a) Pelaksanaan Rencana Tindak Kepemimpinan, b) Pelaksanaan Observasi Terhadap Guru Junior, c) Menyusun perangkat pembelajaran (Silabus, RPP, dan Bahan Ajar), d) Pelaksanaan Tugas Mandiri (kajian- kajian), e) Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Berdasarkan AKPK dan f) penyusunan portofolio serta materi presentasi hasil OJL.

11 STRUKTUR PROGRAM OJL SEKOLAH SENDIRI (150JP) SEKOLAH LAIN (50JP) Rencana Tindak Kepemimpinan (40JP) Observasi pembelajaran guru (20JP) Menyusun perangkat pembelajaran (silabus, RPP, bahan Ajar, Penilaian) (40 JP) Kajian terhadap RKS, Kurikulum, Sarpras, PTK, Peserta didik, TAS, Keuangan, TIK, Monev Upaya peningkatan kompetensi …………… Berbasis AKPK TOTAL 200 JP

12 No Jenis kegiatan dan tagihan OJL Alokasi Waktu Sekolah sendiri Sekolah lain JUML AH 1Rencana Tindak Kepemimpinan 40 2Observasi Pembelajaran Guru 20 3Penyusunan Perangkat Pembelajaran 40 4Tugas mandiri: Pengkajian 9 aspek manajerial 0 4.1Mengkaji RKS Mengkaji pengelolaan kurikulum Mengkaji pengelolaan Pendidik dan tenaga kependidikan Mengkaji Sarana prasarana Sekolah Mengkaji pengelolaan peserta didik Mengkaji pengelolaan keuangan sekolah Mengkaji pengelolaan tenaga administrasi sekolah Mengkaji TIK dalam pembelajaran Mengkaji Pelaksanaan Monitoring dan evaluasi 213 5Upaya peningkatan kompetensi di sekolah magang berdasarkan hasil AKPK 20 6Penyusunan portofolio JUMLAH

13 DESKRIPSI SINGKAT IN SERVICE LEARNING 2 In-Service Learning 2 (IN-2)merupakan kegiatan pembelajaran dalam bentuk tatap muka antara peserta diklat dengan master trainer. In-Service Learning 2 (IN-2) dilakukan untuk menilai portofolio calon kepala sekolah/madrasah dan presentasi hasil OJL.

14 STRUKTUR PROGRAM IN-2 INTI (24JP)PENUNJANG (6JP) PRESENTASI DAN PENILAIAN PORTOFOLIO = 24 JP ORIENTASI PROGRAM (PENJELASAN KRITERIA KELULUSAN) = 1 JP REFLEKSI/UMPAN BALIK = 3JP PEMBUKAAN/PENUTUPAN = 2JP TOTAL 30 JP PER ORANG RATA2 = 30 MENIT UNTUK PRESENTASI DAN PENILAIAN OLEH MASTER TRAINER 1 MT : 15 PESERTA

15 NOMATA DIKLAT JUMLAH JAM 1Penjelasan kriteria kelulusan1 JP 2Presentasi hasil On the Job Learning 10 JP 3Penilaian Portofolio14 JP 4Refleksi Pelatihan3 JP 5Evaluasi1 JP 6Pembukaan/penutupan1 JP Jumlah30JP

16 PETUNJUK TEKNIS PENYELENGGARAAN DIKLAT 1.PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN PROGRAM DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH 2.PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN IN SERVICE LEARNING 1 3.PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN ON THE JOB LEARNING 4.PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN IN SERVICE LEARNING 2 5.PETUNJUK TEKNIS PENILAIAN PESERTA DIKLAT

17 PERANGKAT /BAHAN PENYIAPAN PROGRAM DIKLAT 1.AKPK CALON KEPALA SEKOLAH 2.MODUL INTERAKTIF YANG MELIPUTI: A.Modul Latihan Kepemimpinan yang mencakup: 1.kepemimpinan spiritual; 2.kepemimpinan pembelajaran; 3.kewirausahaan; 4.dinamika kelompok,

18 B.Modul Pengembangan keterampilan manajerial mencakup: 1.Modul Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS); 2.Modul Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan; 3.Modul Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah; 4.Modul Pengelolaan Peserta Didik; 5.Modul Pengelolaan Kurikulum; 6.Modul Pengelolaan Keuangan Sekolah; 7.Modul Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran; 8.Modul Pembinaan Tenaga Administrasi Sekolah; 9.Modul Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan C. Modul Supervisi Akademik

19 STRUKTUR PROGRAM NCT, PENGIMBASAN DAN DCT (50JP & 70 JP) STRUKTUR PROGRAM NCT STRUKTUR PROGRAM PENGIMBASAN STRUKTUR PROGRAM DCT

20 DESKRIPSI SINGKAT STRATEGI PEMBELAJARAN NCT, PENGIMBASAN DAN DCT JUKNIS DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH DAN AKPK PEMAPARAN DAN DISKUSI LESSON LEARNTS DARI LPPKS LATIHAN KEPEMIMPINANPEMAPARAN, DINAMIKA KELOMPOK/PENUGASAN –IN DOOR DAN REFLEKSINYA MANAJERIAL DAN SUPERVISIMENGIKUTI MASING-MASING MODUL INTERAKTIF YANG SUDAH DISIAPKAN PRE TEST POST TESTTEST TERTULIS; PILIHAN GANDA

21 CENDERAWASIH BURUNG IRIAN TERIMAKASIH CUKUP SEKIAN


Download ppt "PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN CALON KEPALA SEKOLAH Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google