MASALAH ? Masalah adalah kesenjangan harapan dan kenyataan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PEMILIHAN dan PERUMUSAN MASALAH serta PERUMUSAN TUJUAN PTK
Advertisements

PENGERTIAN PTK CLASS ROOM ACTION RESEARCH
Pengembangan Mutu Perkuliahan Melalui PTK
KONSEP DASAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Classroom action research)
MEMPERSIAPKAN PROPOSAL PTK
Metodologi penelitian
PERMASALAHAN DALAM PTK PENDAHULUAN ( BAB I )
VARIABEL DEWI GAYATRI, SKp, M.Kes.
Memilih Masalah Masalah adalah kesenjangan antara harapan dan kenyataan Ciri-ciri masalah yang baik : a. Sesuai dengan minat peneliti b. Penelitiannya.
On servis ke 2 KKG BERMUTU Sabtu,30 oktober 2010.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
DASAR-DASAR PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENELITIAN KUANTITATIF
? 1. Konsep Statistika STATISTIKA : Kegiatan untuk : mengumpulkan data
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
METODOLOGI PENELITIAN dan PENERAPANNYA
MEMPERSIAPKAN PROPOSAL PTK
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
PTK-PTS Oleh: I Wayan Widana
Menyusun Proposal PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Classroom Action Research) Oleh: Drs. Khaerudin, M.Pd.
Variabel dan Hipotesa Dalam Penelitian Sosial Oleh Muhammad Affan SEKOLAH TINGGI ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PAHLAWAN 12 SUNGAILIAT – BANGKA 2008.
Penelitian tindak kelas
Penelitian tindakan kelas
PROPOSAL PENELITIAN ILMIAH
KONSEP DASAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Classroom action research)
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (CLASSROOM ACTION RESEARCH)
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Classroom action research)
JENIS-JENIS PTK PERTEMUAN 2 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
PERMASALAHAN DALAM PTK PENDAHULUAN ( BAB I )
بسم لله الرحمن الرحيم Dengan menyebut asma Allah
MEMILIH DAN MERUMUSKAN MASALAH
Tri Rahajoeningroem, MT T Elektro - UNIKOM
PENGANTAR PENGEMBANGAN PROFESI
TEKNIK PENULISAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PERMASALAHAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENDAHULUAN OLEH: MOH. AMIN.
DI SUSUN OLEH: BAMBANG WIJANARKO, S.Pd SMK N 1 TEGAL
PENDAHULUAN.
Penelitian Tindakan Kelas
Ilmu adalah kumpulan pengetahuan yang telah diuji dan disusun menurut urutan dan pengertian yang menyeluruh serta.... Beraturan Berhubungan Berurutan Bersisian.
PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN
JUDUL PENELITIAN PENERAPAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KANDANGAN 03.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN
Penelitian Tindakan Kelas ( PTK )
J PENGEMBANGAN KEPROFESIAN GURU
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
MODEL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
PTK KELOMPOK 3 6F PGSD Nama kelompok: Marisa Ulfa R ( )
Masalah dan Hipotesis Penelitian Ilmiah A - Masalah Penelitian Ilmiah
PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
By: Neni Mariana, S.Pd., M.Sc
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penelitian Tindakan Kelas
PENYUSUNAN KERANGKA KONSEP
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
HAKEKAT PTK Dosen Pengampu: Drs. Ismail, M.Pd.
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
Penelitian Tindakan Kelas
PENELITIAN TINDAKAN KELAS DAN LESSON STUDY
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Pakam OLEH : JIHAN HIDAYAH.
MEMPERSIAPKAN PROPOSAL PTK
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
PERTEMUAN II VARIABEL & DATA 6-Dec-18.
Muhamad Zainudin. A Latar Belakang SMP Negeri 3 SATAP Domande merupakan satu- satunya SMP yang ada di kampung Domande. Proses pembelajaran dalam sekolah.
BAHAN KULIAH METODE PENELITIAN KOMUNIKASI (KUANTITATIF)
Transcript presentasi:

MASALAH ? Masalah adalah kesenjangan harapan dan kenyataan Tiap kerja meneliti hrs punya masalah utk dipecahkan Utk dpt dipecahkan masalah harus dirumuskan Ciri masalah yg baik: hrs mempunyai nilai penelitian hrs mempunyai fisibilitas hrs sesaui dg kualifikasi si peneliti

Cara Merumuskan Masalah Biasanya dirumuskan dalam kalimat tanya Rumusan jelas dan padat Harus berisi implikasi adanya data untuk memecahkan masalah Harus merupakan dasar membuat hipotesis Harus jadi dasar bagi judul penelitian

Contoh: Rumusan Masalah Apakah hasil belajar meningkat melalui pendekatan pembelajaran TGT pada siswa kelas I SMP Negeri Antabranta ? Apakah ada hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar pada siswa SMK Negeri Blambangan? Apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa ditinjau dari tingkat pendidikan orang tua siswa SMP Negeri Kayangan ?

Hipotesis Difinisi: Kegunaan: jawaban sementara berdasar pada teori. dugaan sementara yang masih perlu pengujian Kegunaan: memberi batasan serta memperkecil jangkauan dan kerja penelitian sbg alat sederhana dlm memfokuskan fakta yg bercerai berai tanpa koordinasi dlm satu kesatuan penting dan menyeluruh Sbg panduan dalam pengujian serta penyesuaian dg fakta dan antar fakta

Contoh Hipotesis Tidak ada hubungan antara motivasi dengan prestasi belajar matematika siswa SMK Negeri Blambangan Ada hubungan antara motivasi dengan presatasi belajar matematika siswa SMK Negeri Blambangan Ho Ha

Variabel & Pengukurannya Variabel => konsep yang mempunyai macam-macam nilai Contoh: Badan => konsep Berat badan => variabel, karena…….. Prestasi belajar =>………. Motivasi belajar =>………. Macam Variabel variabel bebas variabel terikat variabel moderator variabel aktif variabel atribut variabel deskrit variabel kontinu

Teknik Pengukuran Pengukuran => penetapan/pemberian angka terhadap objek atau fenomena menurut aturan tertentu. pengukuran indikan dari objek, maksudnya suatu objek mempunayi ciri atau sifat pengukuran realita, maksudnya hasil pengukuran Jenis ukuran 1. ukuran nominal 2. ukuran ordinal 3. ukuran interval 4. ukuran rasio

latihan Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Hipotesis Apakah pembelajaran dengan pendekatan problem possing dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMP …………………………………………………… Untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa SMP Untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika siswa ditinjau dari tingkat pendidikan ortu Ada perbedaan prestasi belajar matematika siswa ditinjau dari tingkat pendidikan ortu

Latihan Rumusan Masalah Variabel Indikator Alat ukur Apakah ada hubungan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa SMP Apakah ada perbedaan presatasi belajar matematika antara kelas pagi dan sore siswa SMK ………………… => var bebas var terikat Prestasi belajar => var terikat ………………. Var bebas Mengerjakan tugas rumah, dll Nilai Kelompok kelas Angket ………….. …………………………………………………………………………

PTK ? PTK => sebuah proses investigasi terkendali yg berdaur ulang bersifat reflektif mandiri yg dilakukan oleh guru/calon guru yg mempunyai tujuan melakukan perbaikan terhadap sistem, cara kerja, proses, isi, kompetensi, atau situasi pembelajaran. PTK => penelitian tentang, untuk, dan oleh masyarakat dengan memanfaatkan interaksi, partisipasi dan kolaborasi antara peneliti dg kelompok sasaran. Manfaat: a. guru/calon guru dpt langsung memperbaiki praktik pembelajaran menjadi lebih baik dan efektif b. guru/calon guru dpt meneliti sendiri kegiatan praktik pembelajaran yg ia lakukan di kelas c. guru/calon guru dpt melihat, merasakan, dan menghayati apakah praktik pembelajaran yg dilakukan selama ini memiliki keefektifan yg tinggi

Model PTK Model Kurt Lewin Model Kemmis & Mc Taggart Model Model John Elliot Model Hopkins Model Mc Kernan

Masalah yg dapat diselidiki melalui PTK Meningkatkan kegiatan belajar mengajar Meningkatkan partisipasi siswa dalam belajar Menerapkan pendekatan belajar mengajar inovatif Mengikutkan pihak ketiga dalam proses pembelajaran

Memfokuskan Perhatian ? Apa yg sedang terjadi di kelas saya? Dalam hal apa peristiwa itu bersifat problematis (merupakan masalah yg perlu dipecahkan) Apa yg dapat saya lakukan terhadap hal itu ? Langkah awal secara umum dpt dilakukan …perlu diperbaiki…. Mengapa peserta didik tidak senang…… Apa yg dapat saya lakukan untuk mengubah …. Akan saya coba dikelas saya….. Saya punya ide ……akan saya coba di kelas saya….. Bagaimana pengamalan….dapat diterapkan di…….

TERIMA KASIH