MODUL IHES 1 Kemenjadian Dalam Pendidikan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Penjelasan GBPP & Kontrak Perkuliahan
Advertisements

SEJARAH DAKWAH RASUALLAH SAW PERIODE MEKKAH
وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ
Oleh : Achmad Farisi Aziz, M.Pd.I
AQIDAH UNIT 5 Kelas Bimbingan Dewasa.
Kemenjadian Guru Asas Pembentukan Kemenjadian Murid
Pada Mata Kuliah PENGEMBANGAN KURIKULUM
TA’RIF (DEFINISI) TARBIYAH ISLAMIYAH Tarbiyah Islamiyah adalah: “Cara ideal dalam berinteraksi dengan fitrah manusia, baik secara langsung (berupa.
PENTINGNYA AGAMA DAN USAHA AGAMA
BAB 7 KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN
ILMU PERANAN ILMU DALAM PEMBENTUKAN KELUARGA DAN MASYARAKAT PENGENALAN
MATAN KEYAKINAN DAN CITA CITA (MKCH) MUHAMMADIYAH 1.Muhammadiyah adalah gerakan Islam dan da’wah amar ma’ruf nahi mungkar, beraqidah Islam dan bersumber.
Tuntutan Mengenal Diri
Tuntutan Mengenal Diri
HAKIKAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SENI DAN MANIFESTASI BUDAYA
Kesempurnaan Ajaran Islam
Penerapan Nilai Tauhidik Dalam P&P Bengkel Pensyarah Pusat Asasi KUIS
Konsep Iptek Dalam Islam By: Kelompok 10.
By : 1. Rizal hartono 2.Muhammad fajar
Hubungan antara Akidah dan Akhlak
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN (FPK) DAN HURAIANNYA
BAB 3 SYARIAH DALAM KEHIDUPAN MUSLIM
IDA Islam dan Peradaban
Model Pembangunan Potensi Manusia
MASALAH USRAH NEGERI DAN CARA MENGATASINYA
MODUL IHES 1 Natijah Kemenjadian IHES
MODUL IHES 1 Kemenjadian Dalam Pendidikan
TASAWWUR ISLAM II WEEK 5 PENYELESAIAN MASALAH MENURUT ISLAM
Tazkiyah Nafs (Penyucian Jiwa)
Model Pembangunan Potensi Manusia
BAB 2-FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM..
ALQURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP
Makna Tasyri’ Dari segi bahasa: 1-Sumber air 2-Jalan yang lurus
MODUL IHES 1 Perbandingan Sistem Pendidikan Konvensional Dengan IHES
SISTEM PEMERINTAHAN ISLAM
DSKP SEJARAH.
PRA DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM
Tazkiyah Nafs (Penyucian Jiwa)
PELAJARAN 15 ASAS AKIDAH ISLAM
TERJEMAHAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
BAB 1: AKHLAK MUSLIM TERHADAP AGAMA ISLAM
EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA
TAMADUN ISLAM Kata kunci
EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA
DEFINISI Pentadbiran Pengurusan
MODUL IHES 1 Perbandingan Sistem Pendidikan Konvensional Dengan IHES
Sejarah & Tamadun Islam
KONSEP PEMBANGUNAN ISLAM.
Kepentingan Mengenal Diri
BAB 2-FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM..
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) PENDIDIKAN ISLAM
PELAJARAN 15 ASAS AKIDAH ISLAM
KONSEP ASAS TAMADUN ISLAM
INSTITUT AMINUDDIN BAKI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BAB 5 KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN
KULIAH EDU 5814 PROF. MADYA. DR. ASMAWATI SUHID KETUA
Pebentangan ilmu Tauhid
BAB 3: AKHLAK MUSLIM TERHADAP DIRINYA SENDIRI
MODUL IHES 1 Natijah Kemenjadian IHES
BAB 1 : UMAT ISLAM DAN DUNIA ISLAM
AQIDAH UNIT 1 Kelas Bimbingan Dewasa.
Model Pembangunan Potensi Manusia
PIM 3101: Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Disusun oleh : Irfan Nur Azhari( ) Wahyu Utomo Budi Prasetyo( ) Eko Suryo Utomo( )
KONSEP KEPIMPINAN DAN KOMUNIKASI DALAM PASUKAN SIDEK BABA UIAM
AQIDAH AKHLAK KELAS : X / 1 HM. SHOLEH SYAR’I. TUJUAN HIDUP AllahSurga Bumi Sukses Gagal Surga Neraka Manusia = Makhluk surga, bukan makhluk bumi Bahagia.
FEM 3301 ETIKA & NILAI DALAM PEMBANGUNAN
MODEL PENGURUSAN ISLAM.
KBM 3 AKHLAK ISLAMIAH BAB 2: HATI YANG SIHAT
Transcript presentasi:

MODUL IHES 1 Kemenjadian Dalam Pendidikan Disediakan Oleh: Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor

Objektif Pada akhir slot ini, peserta akan : Mengetahui ciri-ciri kemenjadian yang ingin dicapai melalui IHES Menyedari kepentingan pembentukan AQIDAH, IBADAH & AKHLAK dalam diri manusia

Mengapa Kita Mendidik? Objektif pendidikan adalah sama dengan objektif dakwah. Rasulullah S.A.W diutuskan adalah untuk : Membawa manusia untuk menyembah Allah S.W.T Yang Maha Esa - AQIDAH Membawa manusia untuk melakukan pekerjaan dengan IKHLAS semata-mata kerana Allah S.W.T - IBADAH Mengajar perlakuan yang baik dan terpuji kepada manusia - AKHLAK

Penyucian Aqidah Menyedarkan manusia tentang kewujudan satu- satunya Tuhan iaitu Allah S.W.T melalui ilmu Naqli; Wahyu Al Quran dan As Sunnah Aqli; pengkajian dalam menghayati ciptaan-Nya Menjadikan manusia lebih kenal dan lebih dekat kepada Allah S.W.T Hasilnya adalah peningkatan Iman yang sahih

Ikhlas Dalam Ibadah Konsep ibadah dalam Islam; semua perkara yang kita lakukan adalah ibadah dengan syarat : Niat yang tulus Tidak bercanggah dengan syariat Melahirkan manusia yang ikhlas dalam setiap perbuatannya; tidak mengharapkan balasan selain dari Allah S.W.T Hasilnya adalah peningkatan rasa kehambaan

Kesempurnaan Akhlak Natijah daripada IMAN yang sahih dan RASA KEHAMBAAN yang tinggi, akan lahirlah AKHLAK yang terpuji. Akhlak yang terpuji adalah kunci kejayaan dan kebahagiaan hidup di dunia Akhlak yang terpuji juga adalah nilaian untuk kejayaan hidup di akhirat (syurga) selepas iman

Kemenjadian Pendidikan IHES INTEGRATED HOLISTIC EDUCATION SYSTEM (Sistem Pendidikan JAIS) GENERASI AL-QUR’AN MURID AQIDAH IBADAH AKHLAK Generasi Al Quran yang bertindak sebagai Khalifah di muka bumi untuk melaksanakan IBADAH semata-mata kepada Allah S.W.T TRANSISI Sistem Pendidikan JAIS

Ciri – Ciri Generasi Al Quran Generasi yang terbentuk mengikut acuan Al-Quran: Bersih pemikirannya, pandangan hidupnya, perasaannya hatinya dan murni jalan hidupnya Insan yang memiliki penuh keimanan, taqwa, memelihara hubungan dengan Allah dalam setiap tindaklakunya Menampilkan keperibadian Muslim yang terbina berasaskan Tauhid

MURID / GURU / STAF / PENJAGA FRAMEWORK IHES KURIKULUM MISI / VISI OBJEKTIF FALSAFAH SYARIAH PRASARANA / MEDIA PROGRAM PEMBANGUNAN POTENSI MANUSIA MURID / GURU / STAF / PENJAGA

Transisi Sistem Pendidikan JAIS Orentasi kemenjadian dengan menggunakan sukatan sedia ada Pelajar melalui proses tarbiah daripada Murobbi Muallim Muaddib Mudarrib Muwajjih Mursyid IMAN (AQIDAH) Penghayatan Ilmu AMAL (IBADAH) Pembentukan Akhlak EHSAN (AKHLAK) Kecekapan & Kemahiran Kecemerlangan Akademik Aplikasi Dalam Kehidupan Intipati TRANSISI Sistem Pendidikan JAIS

Falsafah Pendidikan JAIS Pendidikan Islam JAIS Adalah Satu Usaha Berterusan Ke Arah Membina Potensi Individu Berilmu, Beriman, Beramal, Berakhlak Mulia Dan Berketerampilan Secara Seimbang Dan Sepadu Berlandaskan Wahyu Allah (S.W.T) Dan Sunnah Rasulullah (S.A.W) Bagi Melahirkan Masyarakat Muslim Yang Bertaqwa, Maju, Mampu Bersaing Untuk Mendapat Kesejahteraan Di Dunia Dan Kebahagiaan Di Akhirat

Pemahaman FP JAIS FOKUS POTENSI KAEDAH HASIL Membina Potensi Individu Berilmu, Beriman, Beramal, Berakhlak Mulia Dan Berketerampilan Secara Seimbang Dan Sepadu Berlandaskan Wahyu Allah (S.W.T) Dan Sunnah Rasulullah (S.A.W) Masyarakat Muslim Yang Bertaqwa, Maju, Mampu Bersaing Untuk Mendapat Kesejahteraan Di Dunia Dan Kebahagiaan Di Akhirat

Rangka Pendidikan Islam ILMU IMAN AMAL HAYATI MOTO Sekolah-Sekolah JAIS

Rangka Pengurusan Sekolah MITS | SAM SRAI | SRA KAFA | PRA Apa? Matlamat Jangka Panjang (Akhirat) Jangka Pendek (Dunia) Bagaimana? Sistem & Struktur Siapa? Manusia Asas (IKHLAS) Perlaksanaan (UKHUWAH) Pendekatan (HIKMAH)

Kemenjadian Jangka Panjang Melahirkan manusia berjiwa hamba Mencapai tahap nafsu Mutmainnah Tergolong dalam golongan hamba yang diredhai Mencapai kejayaan hidup di akhirat iaitu menjadi ahli syurga

Kemenjadian Jangka Pendek Melahirkan manusia yang mampu mengurus kehidupan dunia dengan baik Mengurus seluruh kehidupan (6 aspek) berlandaskan Al Quran & As Sunnah (Islam) Mencapai kejayaan dengan beroleh ketenangan dan berfungsi sebagai khalifah dan daie