TEKNIK MENJAWAB SEJARAH PMR 2011 DAN TIPS UNTUK MENDAPATKAN KEPUTUSAN YANG BAIK DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
SKP 2101 KENEGARAAN MALAYSIA Sem 02,
Advertisements

Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
PERJUANGAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN KEDAH
Pentaksiran Pusat PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
MESYUARAT KETUA PANITIA SEKOLAH RENDAH DAERAH TIMUR LAUT
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) BAGI GURU SEJARAH TINGKATAN 5
BAB 1-TINGKATAN PENGERTIAN SEJARAH 1.6 KEPENTINGAN SEJARAH
SISTEM STRUKTUR PEMERINTAHAN / PENTADBIRAN
BAB 4: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA
INSTRUMEN PENTAKSIRAN PUSAT
PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA
KAJIAN TINDAKAN SEJARAH. KAJIAN TINDAKAN SEJARAH.
KEMERDEKAAN & PENUBUHAN MALAYSIA
APA ITU JADUAL SPESIFIKASI UJIAN ( JSU )
MPU 1152 Pengajian Malaysia
KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA
PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
Dimensi Kepekaan Masa … merujuk kepada kepekaan subjektif terhadap perjalanan masa. Kepekaan berbeza antara individu Penting – kerana masa boleh dijadikan.
BAB 3 : ANCAMAN PARTI KOMUNIS MALAYA DAN DARURAT
MALAYSIA YANG BERDAULAT
KAJIAN TINDAKAN MEMBINA KABEL RANGKAIAN BERASASKAN HUKUM ALAM OLEH
TAJUK PEMBELAJARAN BAB 6: KEMEROSOTAN DAN KEJATUHAN MELAKA.
TAJUK PEMBELAJARAN BAB 6: KEMEROSOTAN DAN KEJATUHAN MELAKA.
PEPERIKSAAN KURSUS INDUKSI
Kesan daripada Peristiwa 13 Mei 1969
Bahasa Melayu Abad ke-20 Zaman BM abad ke-20 boleh dibahagikan kepada beberapa subzaman berikut: 1. Zaman awal abad kedua puluh mempunyai perubahan.
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA
WARISAN KESULTANAN MELAYU
DSKP SEJARAH.
KAEDAH MENGENDALIKAN MESYUARAT
BAB6:PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA.
PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
Pakatan Murni Makna: Pakatan murni merupakan usaha semua kaum di Tanah Melayu menghasilkan satu kerjasama dan tolak ansur politik melalui rundingan. Setiap.
PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA
Strategi Meningkatkan Pengajaran Kemahiran Mengarang
BAB 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA
PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
KULIAH 4 SISTEM PEMERINTAHAN I: PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
BAB 8 PERLEMBAGAAN MALAYSIA
CADANGAN KE ARAH PEMBENTUKAN MALAYSIA
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 931 USULUDDIN
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU PENGAJIAN AM
BAHASA MELAYU TAHUN 3 Tajuk: Negeri Melaka
PERJUANGAN MENCAPAI KEMERDEKAAN DATIN DR. SARVINDER KAUR
MALAYAN UNION Usaha British untuk menghapuskan negara dan bangsa yang dibina sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka Sebelum ini British menerima : 1)Negeri.
KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA
BAB 3 : ANCAMAN PARTI KOMUNIS MALAYA DAN DARURAT
PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA
PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
BAB6:PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA.
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF
FORMAT BARU PENTAKSIRAN BAGI MATA PELAJARAN
PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
PERJUANGAN MENCAPAI KEMERDEKAAN
Pembangunan Politik Dalam Konteks Hubungan Etnik Di Malaysia
Malaysia yang berdaulat
Pembinaan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) dan Kajian Kes
MALAYSIA YANG BERDAULAT
PENGUKUHAN 1. Malayan Union
TAJUK PEMBELAJARAN BAB 6: KEMEROSOTAN DAN KEJATUHAN MELAKA.
SEJARAH AWAL NEGARA MELAKA PENJAJAHAN KUASA ASING
KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957
PENTADBIRAN NEGERI DAN KERAJAAN TEMPATAN.
En.Wan Mat Noor b. Wan Omar
ANITA A/P PARAMASVARAN
Disediakan oleh : Pn. Anita Paramasvaran SMK SERI MUTIARA, CHERAS.K.L
KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA
PENUBUHAN PERSEKUTUAN MALAYSIA DATIN DR. SARVINDER KAUR
PENUBUHAN PERSEKUTUAN MALAYSIA DATIN DR. SARVINDER KAUR
Transcript presentasi:

TEKNIK MENJAWAB SEJARAH PMR 2011 DAN TIPS UNTUK MENDAPATKAN KEPUTUSAN YANG BAIK DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH.

FORMAT KERTAS PMR 21/1 SEJARAH Jenis Instrumen : Ujian Objektif Jenis Item : Objektif aneka pilihan Jumlah soalan: 60 (jawab semua) Jumlah markah adalah 60.

FORMAT KERTAS PMR 21/1 SEJARAH Tempoh ujian: 1 ¼ jam Aras kesukaran- 5:3:2 Soalan diambil dari Buku Teks Sejarah Ting.1,2,3

Sukatan Pelajaran Tingkatan 1 Bab 1 Sejarah dan Kita Bab 2 Zaman Prasejarah di Malaysia Bab 3 Kerajaan Awal di Asia Tenggara Bab 4 Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka Bab 5 Kegemilangan Melaka Bab 6 Kemerosotan Melaka Bab 7 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka Bab 8 Kerajaan Negeri-Negeri Melayu Bab 9 Warisan Kesultanan Melayu Melaka Bab 10 Sarawak Bab 11 Sabah

Sukatan Pelajaran Tingkatan 2 Bab 12 Kedudukan Strategik mendorong Penguasaan British Bab 13 Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campurtangan British Bab 14 Negeri- Negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British Bab 15 Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Brooke Bab 16 Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British Bab 17 British Mengeksploit Ekonomi Bab18 Perjuangan Rakyat Tempatam Mengembalikan Kedaulatan Bangsa Bab 19 Kebangkitan Semangat Kebangsaan untuk Mengangkat Martabat Bangsa

Buku Teks Sejarah KBSM Tingkatan III 9/17/2018

PECAHAN TAJUK BUKU TEKS TING III BAB 1 : Penjajahan Jepun di Negara Kita BAB 2 : Malayan Union dan Persekutuan Tanah Melayu BAB 3 : Ancaman Parti Komunis Malaya dan Darurat BAB 4 : Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan 9/17/2018

Berkerajaan Sendiri di Sarawak dan Sabah BAB 7 : Malaysia Yang BAB 5 : Kemerdekaan Negara 31 Ogos 1957 BAB 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sarawak dan Sabah BAB 7 : Malaysia Yang Berdaulat 9/17/2018

Sukatan Pelajaran Tingkatan 3 Bab 20 Pendudukan Jepun di Negara Kita Bab 21 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Melayu Bab 22 Ancaman Parti Komunis (PKM) dan Darurat Bab 23 Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan Bab 24 Kemerdekaan Negara 31 Ogos 1957 Bab 25 Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sarawak dan Sabah Bab 26 Malaysia yang Berdaulat

FORMAT PMR 21/2 Kerja Kursus Jenis instrumen : Kerja Kursus Bilangan Soalan: 3 Elemen Pelaporan markah berasaskan sekolah Tempoh ujian: Februari - 1 Julai

Strategi Menjadi Pelajar Sejarah PMR Yang Berjaya TEKNIK MENGULANGKAJI Pelajar perlu bersikap positif dalam menghadapi Sejarah PMR. Ulangkaji mesti produktif dan efektif. Jadual waktu adalah untuk merancang proses mengulangkaji secara sistematik. Rancang jadual waktu sendiri hari ini . Ulangkaji mengikut keupayaan dan masa sendiri setiap hari (1 jam).

TIP BELAJAR SEJARAH TING 1, 2, 3 Membuat peta minda atau nota ringkas sendiri Peta minda atau nota ringkas dibuat berdasarkan Bab Sejarah Tingkatan 1,2,3 Pastikan ia lengkap, fahami istilah dan ingat kronologi peristiwa Berjumpa dengan guru Sejarah jika tidak memahami tajuk tertentu secara individu / berkumpulan

INGAT KRONOLOGI PERISTIWA PENTING Serangan Jepun ke atas Tanah Melayu Malayan Union 1946 Persekutuan Tanah Melayu 1948 Penubuhan UMNO Kerjasama antara kaum Kemerdekaan Tanah Melayu

FAHAMI ISTILAH PENTING SEJARAH Jus soli Sistem Ahli Zaman Pra Sejarah Animisme Sistem Pembesar Empat Lipatan Pendidikan tidak formal

Mengenalpasti bentuk soalan sering ditanya Sebab-sebab, faktor kejayaan – gagal Mengapa? (orang Melayu menentang MU) Sebab semerta Punca kejadian peristiwa Tujuan sesuatu pertubuhan/ persatuan/ organisai dibentuk

Mengenalpasti bentuk soalan sering ditanya Kesan / akibat Kesan penentangan Kesan utama / penting Perubahan yang berlaku

Mengenalpasti bentuk soalan sering ditanya Perubahan yang berlaku Matlamat pertubuhan Cara dilaksanakan Simpulan Bahasa / Peribahasa/ maksud petikan

Mengenalpasti bentuk soalan sering ditanya Langkah mengatasi masalah Isi/ Syarat/ kandungan Perjanjian/ Perlembagaan Bukti

Bentuk Soalan PMR 2008 Terdapat 57 soalan Sejarah PMR 2008 berbentuk Soalan Objektif Aneka Pilihan. Soalan Sejarah PMR 2008 nombor 7, 36, 47 sahaja yang berbentuk Soalan Objektif Aneka Pelengkap.

Contoh Soalan Objektif Aneka Pilihan Sejarah PMR Tahun 2008 Soalan Sejarah PMR no.1 Mengapakah sumber sejarah berikut diklasifikasikan sebagai sumber kedua? Maklumat terkini Fakta telah diolah Kandungan ditokok tambah Berasaskan kajian secara ilmiah ENSIKLOPEDIA dan LAPORAN BELANJAWAN NEGARA

Soalan no.13 Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada perbilangan Adat Perpatih berikut? Bulat anak buah menjadi buapak Bulat buapak menjadi lembaga Bulat lembaga menjadi penghulu Bulat penghulu menjadi raja Penggiliran pemerintah memgikut tempoh tertentu Pelantikan ketua berdasarkan sistem pewarisan Penggantian pembesar berdasarkan suku Pemilihan pemimpin secara demokrasi

Soalan no. 51 Mengapakah perkara berikut dijadikan panduan oleh Suruhanjaya Reid? Menjamin kedudukan Raja-raja Melayu Mewujudkan satu rupa bangsa Persekutuan Tanah Melayu A Merancang dasar pelajaran kebangsaan B Membentuk Undang-undang Persekutuan C Menggubal Perlembagaan Merdeka D Melaksanakan pilihan raya umum

Soalan no.52 Perkara berikut adalah antara kandungan Perlembagaan Merdeka yang dipersetujui hasil daripada perbincangan masyarakat pelbagai kaum di negara kita. Kedudukan istimewa orang Melayu Kerakyatan terbuka Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan Apakah nilai yang boleh dicontohi daripada sikap masyarakat Tanah Melayu? A Bersifat amanah B Bertindak jujur C Bertatasusila D Bertolak ansur

Soalan no.53 Tunku Abdul Rahman telah berjaya mendapatkan kemerdekaan negara tanpa pertumpahan darah. Apakah pengajaran daripada kejayaan tersebut? A Berdiplomasi membawa kejayaan B Berdisiplin menjalankan tugas C Berbangga dengan warisan negara D Berusaha meningkatkan kebolehan

Soalan Aneka Pelengkap Soalan PMR 2008 no.7 Garis masa berikut menunjukkan kronologi kejatuhan kerajaan Melayu Melaka ke tangan Portugis. Julai 1511 – Jambatan Melaka dikuasai Portugis Ogos 1511 – Melaka dikuasai Portugis Apakah faktor yang membawa kepada kejatuhan tersebut? I Pembesar tempatan berebut kuasa II Askar upahan berpaling tadah III Bilangan tentera sedikit IV Wilayah naungan membebaskan diri A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV

Soalan Aneka Pelengkap Soalan PMR 2008 no.36 Peta 3 berikut menunjukkan kawasan yang berjaya ditawan oleh tentera Jepun di Tanah Melayu dan Singapura. Kota Bharu 8 Dis 1941 > Alor Star 13 Dis 1941 > Ipoh 26 Dis 1941 > Kuantan 31 Dis 1941 > Kuala Lumpur 11 Jan 1942 > Johor Bharu 31 Jan 1942 > Singapura 15 Feb 1942 Apakah faktor-faktor tersebut? I Semangat juang tinggi II Strategi berkesan III Bilangan tentera ramai IV Bantuan golongan imigran A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV

Soalan Aneka Pelengkap Soalan PMR 2008 no.47 Garis masa berikut menerangkan perkembangan pilihan raya di Tanah Melayu. 1951 - Pilihan Raya Majlis Bandaran 1954 - Pilihan Raya Negeri 1955 - Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan I Membentuk Sistem Ahli II Memelihara hak orang Melayu III Merintis ke arah berkerajaan sendiri IV Mengasaskan sistem pemerintahan demokrasi A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV

Teknik Menjawab Soalan Objektif Aneka Pilihan Baca dan fahami soalan Gunakan sepenuhnya pernyataan/ ilustrasi/ gambarajah/ peta yang diberi Kaitkan pernyataan/ ilustrasi/ gambarajah/ peta yang diberi dengan kehendak soalan Kemudian pilih jawapan tepat

Teknik Menjawab Soalan Aneka Pelengkap Baca pilihan jawapan dengan teliti. Pilih 2 betul dan 2 salah. (Gugurkan distraktor) Padankan dengan pilihan jawapan.

Teknik Menghadapi Peperiksaan Sejarah PMR Jawab soalan mudah terlebih dahulu. (5:3:2)Tinggalkan soalan sukar dengan membuat tanda pada soalan tersebut. Kembali pada soalan tersebut setelah menjawab semua soalan lain. Masa setiap soalan adalah 1½ minit (90 saat)

Teknik Menjawab Soalan Sejarah PMR Baca soalan dengan teliti dan fahami apa yang dikehendaki oleh soalan tersebut. Gunakan sepenuhnya PERNYATAAN yang diberi dalam soalan. Calon boleh gunakan dua kaedah untuk memilih jawapan yang tepat dalam soalan objektif: Terus mencari jawapan yang tepat dan mengabaikan distraktor Baca semua alternatif jawapan dengan menyingkirkan setiap distraktor yang lemah sehingga tinggal satu jawapan yang tepat sahaja

Teknik Dapat A Sejarah Wajib buat Kerja Kursus Sejarah 21/2 dengan sangat baik untuk dapatkan Markah A Mesti ada soalan-soalan topikal Sejarah Tingkatan 1, 2 dan 3 Mesti ada 5 set soalan Sejarah PMR Tahun 2004, 2005, 2006, 2007, 2008 Mesti ada 10 set soalan Sejarah PMR Mesti guna Pensil 2B

TIP BELAJAR PADA SAAT AKHIR:

Membaca: Nota Ringkas / Soalan + Skema Jawapan / Kertas-kertas Ujian Sekolah + Skema yang telah disediakan 6 bulan lebih awal (Start onApril 2009)

Tampalkan NOTA SEJARAH: Berbentuk Peta Minda / Skema Jawapan / Grafik

Ingat: Guna kata kunci untuk hafal 4 fakta setiap tajuk penting

Memindahkan maklumat, isi sejarah atau faktah sejarah dalam bentuk gambar Nyatakan ciri-ciri masyarakat zaman paleolitik * dalam gua * sekitar tasik * memburu binatang * menggunakan alat batu

Ada Pertanyaan ?

1. Elakkan membaca buku sejarah di hadapan kaca televisyen 2 1. Elakkan membaca buku sejarah di hadapan kaca televisyen 2. Elakkan membaca buku sejarah sambil mendengar radio 3.Elakkan membaca buku sejarah sambil berbaring/meniarap

Untuk dapatkan bahan-bahan sejarah PMR dan SPm sila layari Blog cikgumahfuzah.. Terima kasih…..