Melisa AbdullahHussain Edit by: Nur Syafiqah Binti Abdul Rahman.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KPS 5042 SEKOLAH DAN MASYARAKAT
Advertisements

PEMIKIRAN ISLAM SEMASA (IUS 4183)
PAF 3013 : Accounting Theory and Practices
PERANAN & TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA
Dialog/ Wawancara PANDUAN RINGKAS:
PENSYARAH : CIK NOOR HASIAH SULAIMAN UNIT K3
BAB 1-TINGKATAN PENGERTIAN SEJARAH 1.6 KEPENTINGAN SEJARAH
AKIDAH KETUHANAN DAN SAINS
VKMC 2031 PEMBANGUNAN KELUARGA (KUMPULAN D) SAHSIAH ANAK…
KAJIAN TINDAKAN SEJARAH. KAJIAN TINDAKAN SEJARAH.
PENGGUNAAN DAN FUNGSI BAHASA
BAB 1 PENGENALAN KEPADA KENEGARAAN MALAYSIA
PGA103.
KERANA MANISNYA EPAL.
TAJUK PEMBELAJARAN BAB 6: KEMEROSOTAN DAN KEJATUHAN MELAKA.
TAJUK PEMBELAJARAN BAB 6: KEMEROSOTAN DAN KEJATUHAN MELAKA.
Teori-teori Hubungan Etnik
BAB 4 : KHALIFAH UTHMAN BIN AFFAN R.A.
Biarkan Samudera Raihanah Salleh.
BBK3308 Cerpen Melayu Tajuk: Sejarah Perkembangan Cerpen Tahun 1930
HUBUNGAN ETNIK ZZZT1043 TAJUK : PERANAN PENDIDIKAN DALAM MEMUPUK PERPADUAN KAUM NAMA KUMPULAN : No Name Pensyarah : Pn.Maznah Binti Hj.Ibrahim Disediakan.
Topik 2: Sejarah Pengajian Krisis
TUJUH PUTERI TURUN KE DUNIA
MEMOTIVASIKAN PEKERJA KINI
DSKP SEJARAH.
CERPEN : PUSARAN.
KOMUNIKASI.
UNIT 4: KEWARTAWANAN DAN PEMBANGUNAN POLITIK, EKONOMI DAN KOMUNITI
RUKUN NEGARA.
BAHASA MELAYU KERTAS 1 (PENULISAN) 1103/1
Strategi Meningkatkan Pengajaran Kemahiran Mengarang
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS HE
Sejarah Tahun 6 UNIT 10: MALAYSIA DAN DUNIA
LAPORAN AKHIR PROJEK JELAJAH AMAL 2014
Topik 2: Sejarah Pengajian Krisis
Topik 2: Sejarah Pengajian Krisis
WAJ 3106 HUBUNGAN ETNIK HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA
Pentafsiran sejarah Istilah tafsiran dalam ilmu sejarah bermaksud ulasan atau kupasan terhadap sesuatu peristiwa dan perkara Tafsiran tentang sesuatu peristiwa.
Perpaduan dan Integrasi Kaum
Pembangunan Ekonomi Dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
MEMAHAMI SIKAP.
Topik 22 Taat Setia Kepada Raja Dan Negara
FAKTOR-FAKTOR PEMEROLEHAN BAHASA
MELLISA OLEH: ABDULLAH HUSSAIN.
MEMAHAMI SIKAP.
MEMAHAMI SIKAP.
UHAS 2092 KULIAH 11 PEMANTAUAN TERHADAP GOLONGAN PROFESIONAL (PENGUATKUASAAN PERATURAN, AUTONOMI, KOD ETIKA DAN PENDEKATAN BARU)
PERANAN & TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA
Zaharah Nawawi PEMAIN CATUR.
DASAR-DASAR SOSIAL DAN RUKUNEGARA DATIN DR. SARVINDER KAUR
TAJUK PEMBELAJARAN BAB 6: KEMEROSOTAN DAN KEJATUHAN MELAKA.
Sajak pesan ibu beribu-ribu
MELLISA OLEH: ABDULLAH HUSSAIN.
LAPORAN Nama : ASRINA BINTI ROSLAN No. Matrik : A149244
Sanggup Berkorban Untuk Negara
Taat Setia Kepada Raja Dan Negara
UNIT 4: KEWARTAWANAN DAN PEMBANGUNAN POLITIK, EKONOMI DAN KOMUNITI
KERANA MANISNYA EPAL.
MEMAHAMI SIKAP.
Penglibatan Diri Dalam Pembangunan Negara
NURSHAWATI BINTI ABD WAHAB NURSHAKILA BINTI ABDULLAH K3
KESANTUNAN BERBAHASA.
BENGKEL PENINGKATAN PROFESIONALISME
Hubungan Etnik WAJ 3106 – Tugasan Tutorial 2
3.1 Trend Pertumbuhan Penduduk Dunia 3.2 Faktor Pertumbuhan Penduduk
DASAR-DASAR SOSIAL DAN RUKUNEGARA DATIN DR. SARVINDER KAUR
DISEDIAKAN OLEH : PUTERI AIMI ADLINA BINTI RAJA MUSA
DISEDIAKAN OLEH : NURUL HANIS BINTI SUBAKTI
Di Titian Kemerdekaan (halaman. 23)
Transcript presentasi:

Melisa AbdullahHussain Edit by: Nur Syafiqah Binti Abdul Rahman

Sinopsis Mellisa yang baru pulang dari pejabat surat khabar berasa tidak tenteram setelah bertemu dengan Syahid. Peristiwa itu telah membuatkan dia teringat akan Hisyam ,iaitu kawannya sewaktu kecil dahulu. Mellisa terkenang akan kemesraannya bersama-sama Hisyam. Mellisa dan Hisyam selalu bermain bersama-sama. Hisyam juga pernah menyatakan hasrat hatinya untuk mengahwini Mellisa apabila mereka sudah dewasa. Malangnya Hisyam terkorban ketika peristiwa 13 MEI. Mellisa memilih tajuk sejarah 13 Mei sebagai latihan ilmiah untuk sarjana muda dalam bidang Sejarah. Segala persoalan yang bermain dalam fikirannya tentang rusuhan kaum itu semakin jelas setelah dia menyiapkan tesis setebal 215 muka surat itu. Daripada kajiannya,Mellisa mendapati bahawa peristiwa 13 Mei itu berpunca daripada tindakan penjajah yang menjalankan dasar pecah dan perintah, iaitu memisahkan kaum mengikut kawasan geografi. Misalnya, orang Melayu dibiarkan hidup di kampung,orang Cina tinggal di bandar dan orang India pula menjadi buruh di ladang getah. Selain itu ,Mellisa menemu bual mangsa- mangsa yang terlibat untuk mengetahui kisah sebenar peristiwa tersebut.

Sinopsis Hubungan Mellisa dengan Syahid semakin intim. Walau bagaimanapun Mellisa terpaksa meninggalkan Syahid kerana menyertai pasukan Angkatan Tentera Malaysia kerana dia lebih sayang akan negara dan bangsa. Mellisa juga tidak mahu peristiwa 13 Mei itu berulang lagi.

Tema Cerpen ini mengutarakan tema tentang cinta suci dan semangat kental seorang gadis yang terpisah daripada kekasihnya yang berlainan bangsa akibat rusuhan kaum.

Persoalan Sejarah indah dalam hidup sukar dilupakan dan memberi kesan mendalam pada diri. Pengorbanan demi cinta suci terhadap negara. Perbezaan kelas sosial yang mewujudkan jurang perbezaan antara kaum. Korban persengketaan antara kaum di Malaysia. Tanggungjawab semua pihak dalam usaha mengekalkan keamanan negara.

Nilai Nilai kasih sayang. Contohnya, Mellisa sayang akan Hisyam, kawannya semasa kecil. Nilai kesetiaan. Contohnya, Mellisa masih setia terhadap Hisyam walaupun Hisyam telah lama meninggal dunia. Nilai kegigihan. Contohnya, Mellisa gigih berusaha untuk mengumpulkan maklumat bagi menyiapkan latihan ilmiahnya. Nilai cinta akan negara. Contohnya, Mellisa sanggup berkorban untuk negara dengan meninggalkan kemewahan hidup dan cintanya.

Pengajaran Kita haruslah sedar bahawa perbalahan antara kaum hanya mengundang musibah. Contohnya, rusuhan kaum yang berlaku pada 13 Mei 1969. Kita haruslah gigih dalam melakukan sesuatu perkara. Contohnya, Mellisa gigih mengumpulkan maklumat untuk menyiapkan tesisnya. Kita mesti mempunyai semangat nasionalisme yang tinggi. Contohnya, Mellisa sanggup meninggalkan Syahid demi cintanya kepada negara.

Sekian, Terima Kasih WASSALAM