KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANSANGAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Post Mortem GEOGRAFI SPM
Advertisements

MENULIS PARAGRAF PERSUASIF
ASAS PENULISAN BBU.
PENULISAN SEJARAH: PANDUAN MENULIS
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA WACANA
TERAJU KEJAYAAN BAHASA MELAYU UPSR KERTAS KERTAS SELAMAT BERTEMU.
MODUL 4 – PENDEKATAN PENULISAN SKRIP RANCANGAN TUTURAN
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 922 KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA STRATEGI MENULIS RUMUSAN
KARANGAN 1- Jenis Karangan 2- Format Karangan
CIRI-CIRI KEUSAHAWANAN
CIRI-CIRI KEUSAHAWANAN
Kesan Penggunaan Peta Minda Interaktif dalam Penulisan Cerita
E-mel Rasmi Jenis-jenis Emel Bentuk E-mel Rasmi Membina Pengenalan
SCLM 5103 PENGUJIAN DAN PENILAIAN KEMAHIRAN MEMBACA
Lagu NILAM. Lagu NILAM Nadi ILmu Amalan Membaca NILAM Nadi ILmu Amalan Membaca.
ANUGERAH INOVASI PEMBELANJARAN DAN PENGAJARAN NEGERI JOHOR
Laporan ULBS Bahasa Melayu 2008
BAHASA MELAYU KERTAS 2 (012/022/032) (PENULISAN) UPSR
Jenis-jenis Wacana Lisan
APA ITU JADUAL SPESIFIKASI UJIAN ( JSU )
EED 3211 PRINSIP PENGAJARAN BACAAN
Dimensi Kepekaan Masa … merujuk kepada kepekaan subjektif terhadap perjalanan masa. Kepekaan berbeza antara individu Penting – kerana masa boleh dijadikan.
BAHASA MELAYU-KERTAS 2 (012/022/032) (PENULISAN) UPSR
TAKLIMAT KURSUS GURU PKJR TAHUN 2 &
KAJIAN TINDAKAN MEMBINA KABEL RANGKAIAN BERASASKAN HUKUM ALAM OLEH
BAHASA MELAYU TAHUN 7 (BCAT 1)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (AR2)
KERTAS 2 MASA : 1 jam 15 minit.
KOMPONEN PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN
Taklimat matapelajaran Bahasa melayu
CEMERLANG BAHASA MELAYU PENULISAN UPSR 2009 BAHAGIAN 'B'
Disediakan oleh: Abdul Latif bin Ahmad IPG Kampus Tun Hussein Onn
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
BAHASA MELAYU KERTAS 1 (PENULISAN) 1103/1
Latihan menulis karangan ekspositori 2
STRATEGI PENGAJARAN KEMAHIRAN BERFIKIR (2)
Strategi Meningkatkan Pengajaran Kemahiran Mengarang
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA
Kriteria Penskoran ULBS B. Melayu
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 931 USULUDDIN
Penggunaan dan Fungsi Bahasa (BBM3401)
MASALAH GURU MASA P&p TIDAK OPTIMUM PELAJAR LAMBAT MASUK KELAS
DEFINISI PUISI Za’ba Mendefinisikan puisi atau karangan berangkap sebagai “khas dipakai untuk melafazkan fikiran yang cantik dengan bahasa yg indah, dan.
Penyajian Tulisan Menulis merupakan satu ketrampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi secara tidak langsung atau komunikasi tanpa bersemuka.
Pendekatan Stilistik Kuliah 5-6
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (AR2)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (AR2)
Jenis-jenis Wacana Lisan
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA (BBM3401)
ITEM SUBJEKTIF.
Penyajian Tulisan Menulis merupakan satu ketrampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi secara tidak langsung atau komunikasi tanpa bersemuka.
Perjumpaan Bersemuka Pertama Semester Kedua Sesi 2010/2011
Penulisan Karangan.
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA
Pengurusan Masa Samsudin Mohamed Pak Din Jabatan Perkhidmatan Awam
UNIT 6: PENGURUSAN GRAFIK
perkongsian pengalaman cara-cara mengajar Rumusan kepada pelajar lemah
KARANGAN JENIS RENCANA
PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
TEKNIK MENJAWAB ULASAN UPSR 2017
HALUAN KERJA PENDIDIKAN
KARANGAN JENIS CEREKA/IMAGINASI
Pentaksiran Berasaskan
Post Mortem PRINSIP PERAKAUNAN SPM
PENULISAN E-MEL RASMI.
PT3 POST MOTERM BAHASA INGGERIS
BBM 3401: Bahasa Melayu Tinggi
BBM 3401: Bahasa Melayu Tinggi
Aspek Bahasa dan Fungsi Bahasa
Transcript presentasi:

KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANSANGAN

Para pelajar yang dikasihi, Sediakanlah payung sebelum hujan! Dengan erti kata lain, jika para pelajar mengidamkan A+ untuk BMSPM, maka persiapan yang awal untuk menempuh peperiksaan mesti dimulakan dari sekarang juga lantaran “masa itu emas”. Berdasarkan pengalaman saya, calon-calon SPM bukan sahaja jahil tentang teknik mengarang karangan yang mantap bahkan membuang masa semasa mengarang. Hal ini demikian kerana anda tidak didedahkan dengan teknik-teknik mengarang yang efektif. Seperkara lagi, janganlah menjadi hamba kepada hawa nafsu kerana “ikut hati mati, ikut rasa binasa”!. Para pemeriksa tidak menghargai karangan yang menggunakan bahasa yang berbunga-bunga mahupun kosa kata yang ‘bombastik’. Amalkanlah kesederhanaan!

GRED CEMERLANG (26 – 30 markah) Isi karangan menepati tema bahan rangsangan; Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat; Penggunaan tanda baca yang betul dan tepat; Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi Baru; Penggunaan kosa kata yang luas dan tepat. Wacananya lengkap; Unsur bahasa yang digunakan bervariasi dan menggunakan ungkapan yang menarik; dan Idea yang relevan dengan tema bahan rangsangan dann dihuraikan dengan jelas dan matang.

KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN Isi karangan menepati tema bahan rangsangan; Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat; Penggunaan tanda baca yang betul dan tepat; Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi Baru; Penggunaan kosa kata yang luas dan tepat. Wacananya lengkap; Unsur bahasa yang digunakan bervariasi dan menggunakan ungkapan yang menarik; dan Idea yang relevan dengan tema bahan rangsangan dann dihuraikan dengan jelas dan matang.

Strategi pertama dalam penulisan karangan ialah pentafsiran bahan rangsangan, yakni kata kunci, tajuk karangan, fokus/skop karangan, dan kepanjangan karangan. Strategi kedua ialah menulis introduksi/pendahuluan yang mantap. Pendahuluan perlu mempunyai 3 elemen: ayat rangsangan, iaitu ayat yang mengungkapkan tajuk karangan; ayat huraian, iaitu ayat yang menghuraikan tajuk karangan; dan ayat arahan, iaitu ayat yang menyatakan fokus/skop karangan.

MENTAFSIRKAN BAHAN RANSANGAN KATA KUNCI : HURAIKAN PENDAPAT ANDA TAJUK : GAYA HIDUP SIHAT FOKUS : KEPENTINGAN PANJANG : 200 – 250 PATAH PERKATAAN

1.PENGENALAN AYAT RANSANGAN : AMALAN GAYA HIDUP SIHAT MERUPAKAN SUATU BUDAYA YANG SIHAT AYAT HURAIAN : AMALAN INI MENJAMIN KESIHATAN DAN KESEJAHTERAAN HIDUP AYAT ARAHAN : TERDAPAT BEBERAPA LANGKAH UNTUK MENGAMALKAN GAYA HIDUP SIHAT Dalam pembinaan apa-apa jua jenis pendahuluan, ketiga-tiga jenis ayat – Ayat Rangsangan (AR), Ayat Huraian (AH), dan Ayat Arahan (AA) menjadi satu kelaziman/kemestian.

CONTOH (AR) Amalan gaya hidup sihat,tidak dapat disangkal,merupakan suatu budaya yang sihat.(AH) Hal ini demikian kerana amalan ini menjamin kesihatan dan kesejahteraan hidup,terutamanya dalam kehidupan kita yang penuh cabaran dan tekanan.(AA)Demi menangani kehidupan kita ini, beberapa langkah ke arah gaya hidup sihat perlu kita amalkan secara konsisitem dan bukannya secara bermusim atau hangat-hangat tahi ayam.

Deduktif = Idea + Huraian + Contoh + Kesimpulan Strategi ketiga ialah pembinaan perenggan isi yang efektif dan kreatif. Terdapat 3 jenis perenggan isi - deduktif, induktif, dan deduktif-induktif. Lazimnya, perenggan isi jenis deduktiflah yang dimanfaatkan kerana mudah dan efektif, yakni: Deduktif = Idea + Huraian + Contoh + Kesimpulan Dengan kata lain, binaan perenggan isi ini terdiri daripada 4 jenis ayat, yakni ayat topik/judul (menyatakan idea/isi) + ayat huraian (menghuraikan idea) + ayat contoh (menyatakan contoh/bukti) + ayat penyimpul (membuat kesimpulan).

ISI AYAT TOPIK : Antaranya pemakanan yang sihat AYAT HURAIAN : Pengamalan diet yang seimbang Membantu kita hidup dalam keadaan yang sihat AYAT CONTOH : Makanan yang berkhasiat diutamakan AYAT PENYIMPUL : Kita hendaklah mengambil makanan berdasarkan panduan piramid makanan

CONTOH (AT) Antara gaya hidup sihat termasuklah pengamalan pemakanan yang sihat setiap hari. (AH) Pengamalan diet yand seimbang membantu kita hidup dalam keadaan yang sihat. (AC) Misalnya,makanan yang kaya dengan karbohidrat,proten,vitamin dan serat hendaklah diperbanyakkan manakala makanan yang berminyak,masin dan manis hendaklah dikurangkan. (AP) Pendek kata kita hendaklah mengambil makanan berdasarkan panduan piramid makanan yhang disyorkan oleh pakar pemakanan

KOMEN: Perenggan isi bukan sekadar menepati tajuk dan fokus karangan bahkan gaya bahasanya mudah difahami. Hal inilah yang memenuhi ‘cita rasa’ pemeriksa, yakni menepati skema pemarkahan. Tegasnya, sajian ini bukan sahaja menyelerakan malah memberikan kepuasan kepada pemeriksa! Strategi keempat dan terakhir ialah pelajar perlu mengakhiri karangan dengan suatu rumusan/ kesimpulan yang mantap. Ketika membuat kesimpulan, usahlah terbawa-bawa oleh hawa nafsu yang mencemari keseluruhan karangan. Perenggan penutup/intiha ini perlu mempunyai 3 ciri utama, yakni kesimpulan, cadangan, dan harapan. Seperkara lagi, perenggan penutup perlu terdiri daripada 3 jenis ayat: ayat kesimpulan (AKspn), ayat cadangan (ACdgn), dan ayat harapan (AHrpn).

KESIMPULAN AYAT KESIMPULAN : Gaya hidup sihat menjamin kehidupan yang sihat dan cergas. AYAT CADANGAN : Kita perlu mengamalkan gaya hidup yang sihaT AYAT HARAPAN : Diharapkan menjadi modal insan yang produktif dan menjadi pemangkin kepada pencapaian wawasan 2020

CONTOH (Aksmpn) Kesimpulannya,gaya hidup sihat bukan hanya menjamin kehidupan yang sihat tetapi juga menjamin kebahagian hidup. (Acdgn) Jadi,demi memperolehi kesihatan yang sempurna dan terhindar daripada penyakit kronik.Amalan gaya hidup sihat haruslah dijadikan agenda utama dalam kehidupan kita. (Ayhrpn) dengan adanya kesihatan yang sempurna,kita akan menjadi modal insan yang produktif dan menjadi pemangkin kepada pencapaian wawasan 2020.