FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan TAJUK 4 Etika dalam Pembangunan: Hubungkait dan Kepentingan.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Kelakuan Individu (Dari Aspek Tanggapan, Nilai, Sikap Dan Dorongan)
Advertisements

ILLUMINATIVE MODEL PENILAIAN PROGRAM. PENGENALAN Diperkenalkan oleh Malcom Parlett dan Hamilton (1976) Tokoh yang paling menonjol dalam model ini ialah.
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
Soalan: Jati diri masyarakat Malaysia teras kekuatan menghadapi arus
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
INVENTORI PERSONALITI SIDEK
TOPIK 1: Falsafah,Konsep dan Definisi Pendidikan Kesihatan
AKIDAH KETUHANAN DAN SAINS
Copyright © ODL Jan 2005 Open University Malaysia
Kepuasan Kerja.
PENGGUNAAN DAN FUNGSI BAHASA
TASAWWUR ISLAM II WEEK 5 PENYELESAIAN MASALAH MENURUT ISLAM
Pembelajaran Secara Kontekstual
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
BAB 13 PEMBANGUNAN DAN ALAM SEKITAR
Teori-teori Hubungan Etnik
FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan TAJUK 7, 8, 9 dan 10 PEMBANGUNAN DARI PERSPEKTIF HOLISTIK (seimbang, sepadu dan beradab)
Oleh : Muhamad Zulfikah Bin Mat Jali A144875
BAB 3 : PENGENALAN KEPADA BEBERAPA AGAMA LAIN
Memahami tingkah laku manusia
3. Reka Bentuk Kurikulum Konsep Reka Bentuk Kurikulum
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA
PENGAJARAN MIKRO DAN PENILAIAN
Kepuasan Kerja.
FEM 4205 : 3 (3+0) Pengurusan Sumber Dalam Persekitaran Berubah Resource Management in Changing Environment HUSNIYAH BT. ABD. RAHIM BILIK A2-14
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
Strategi Meningkatkan Pengajaran Kemahiran Mengarang
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS HE
EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA
FEM 4205 : 3 (3+0) Pengurusan Sumber Dalam Persekitaran Berubah Resource Management in Changing Environment HUSNIYAH BT. ABD. RAHIM BILIK A2-14
BAB 13 PEMBANGUNAN DAN ALAM SEKITAR
EDU 3102 PERKEMBANGAN KERJAYA
LAPORAN AKHIR PROJEK JELAJAH AMAL 2014
NOR RADIAH BINTI MD ZAID (023048) NOR SAADAH BINTI TULUS (023068)
KONSEP PEMBANGUNAN ISLAM.
Asas Psikologi & Kaunseling
Memahami tingkah laku manusia
IUS 4083 KAJIAN AJARAN SESAT TAJUK: PROSES DAN TEKNIK KAUNSELING: PENDEKATAN KE ATAS PENGASAS DAN PENGIKUT AJARAN SESAT AHLI KUMPILAN: NOR SAADAH BT.
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
SKP 2203 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
EDU 3102 PERKEMBANGAN KERJAYA
EDU 3044 Penyelidikan Pendidikan
TANDAS KITA TANGGUNGJAWAB BERSAMA
KALAISELVAN A/L PATCHEYAPAN
Hubungan Etnik ZT1042 DR ABDUL SALAM YUSSOF /
KEMAHIRAN LISAN Kemahiran lisan melibatkan dua komponen, iaitu kemahiran mendengar dan kemahiran bertutur. Kemahiran mendengar ialah kemahiran yang melibatkan.
INSTITUT AMINUDDIN BAKI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KITAR HAYAT PEMBANGUNAN PENGUJIAN PENYELENGGARAAN
PENGENALAN KEPADA PENGURUSAN STRATEGIK
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
Penulisan Karangan.
FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan TAJUK 5 MANUSIA DAN PEMBANGUNAN:FUNGSI DAN PERANAN Menghuraikan dengan lebih mendalam perbincangan tajuk.
Skop Perbincangan Fenomena perisian kursus bahasa Melayu.
Kepuasan Kerja.
Unit 4 Etika dalam Pembangunan: Hubungkait dan Kepentingan
FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan TAJUK 6 Etika Pembangunan: Satu Disiplin Baru Dalam Ilmu Dan Sains Pembangunan.
SKP 2203 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
TOPIK 4 KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI
Pembangunan dari perspektif holistik
EDU 3102 PERKEMBANGAN KERJAYA
EDU 3102 PERKEMBANGAN KERJAYA
PENGHUBUNGKAITAN PENGENALAN
FEM 3301 ETIKA & NILAI DALAM PEMBANGUNAN
ALIRAN MODEN Oleh: Dr Mohd Daud Awang
Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.
MODEL PENGURUSAN ISLAM.
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
EDU 3044 Penyelidikan Pendidikan
Transcript presentasi:

FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan TAJUK 4 Etika dalam Pembangunan: Hubungkait dan Kepentingan

SUB TOPIK PENDAHULUAN MENGAITKAN ANTARA ETIKA DAN PEMBANGUNAN MELALUI BEBERAPA DIMENSI PEMBANGUNAN MENJELASKAN KEPENTINGAN ETIKA DALAM PEMBANGUNAN

PENGENALAN Dalam tajuk pertama telah dibincangkan tentang pembangunan dan antara persoalan yg dikupas adalah “apakah yg dimaksudkan dengan pembangunan yang baik” persoalan ini membawa kepada persoalan “apakah maksud kesejahteraan” – telahpun mengaitkan antara etika dengan pembangunan Tajuk ini akan memberikan tumpuan kepada perkaitan etika dalam pembangunan dan aspek kepentingan etika dalam pembangunan khususnya pembangunan fizikal secara lebih mendalam

PENGENALAN Beberapa persoalan asas harus ditimbulkan bagi memahami hubungkait dan kepentingan etika dalam pembangunan antara persoalannya adalah Apakah tujuan pembangunan? Apakah kaitan secara langsung antara etika dengan pembangunan?

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN Persoalan-persoalan inilah yang perlu dikemukakan sebelum seseorang itu dapat menggarap persoalan sebenar apakah yang dimaksudkan dengan etika pembangunan. Jawapan bagi persoalan-persoalan inilah yang akan dapat memberikan kesimpulan di manakah aspek yang menghubungkan antara etika dengan pembangunan.

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN Persoalan yang paling asas misalnya apakah tujuan pembangunan? Kita mungkin memperolehi beberapa jawapan yang mungkin berbeza sekiranya soalan ini ditanyakan kepada orang yang berbeza latar belakangnya. Adakalanya perbezaan ini bersifat lebih fundamental kerana berbezanya falsafah hidup atau berbezanya pemahaman mereka tentang apakah yang dikatakan “good life”

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN ahli ekonomi misalnya sudah tentu merujuk aspek peningkatan taraf hidup yang dikaitkan dengan kuasa beli itu lah yang menjadi tujuan utama pembangunan. Bagi mereka “good life” bermakna seseorang mempunyai kuasa beli yang membolehkan mereka menikmati kehidupan yang selesa.

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN ahli psikologi pula mungkin melihat aspek ketenangan jiwa dan perasaan sebagai tujuan utama pembangunan dalam ertikata persekitaran kehidupannya itu dapat memberikan keselesaan jiwa dan ketenangan.

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN Nyatalah, respon kepada persoalan di atas boleh jadi pelbagai dan banyak bergantung kepada falsafah dan prinsip pembangunan yang dianuti oleh seseorang

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN Oleh yang demikian, (menjawab persoalan asas kedua pula), hubung kait antara etika dengan pembangunan dapat dilihat daripada beberapa dimensi antaranya:- manusia adalah end user kepada pembangunan manusia adalah arkitek dan perancang kepada pembangunan asas pembangunan adalah untuk kesejahteraaan manusia pembangunan adalah proses dari manusia untuk manusia (Islam: kerana Allah)

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN Bagi mencapai tujuan ini pembangunan perlu (persoalan asas ketiga iaitu kenapa perlu etika dalam proses pembangunan):- mengambil kira habitat manusia meletakkan kesejahteraan manusia sebagai prioriti pertama mengambil kira amanah manusia untuk menjaga dan mewarisi alam dan isinya

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN Kenapa perlukan etika dalam proses pembangunan? Sekiranya perlu bagaimanakan etika harus berperanan dalam proses pembangunan? Apakah implikasi sekiranya aspek ini diabaikan? Apakah asumsi etika yang tidak nyata dalam arus perdana faham pembangunan? Bolehkah satu garis panduan dibina bagi memandu amalan pembangunan?

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN Lanjutan daripada persoalan-persoalan di atas maka nyatalah proses pembangunan tidak berlaku secara semula jadi malahan ianya adalah hasil daripada kehendak dan perlakuan manusia.

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN Maka itu atas asas inilah proses pembangunan itu perlu dipandu dan dipimpin oleh satu sistem nilai yang dapat meletakkan pembangunan itu pada landasan yang betul, sesuai dengan kehendak dan fitrah manusia.

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN Bagi seorang Islam, sudah tentulah mahu melihat pembangunan yang bercirikan kemanusiaan dengan mengambil kira konsep keadilan dan amanah serta fungsi dan peranan manusia sebagai khalifah dan pentadbir dunia.

ETIKA DLM PEMB: HUBUNGKAIT & KEPENTINGAN Untuk pemahaman lanjut sila review Wan Mohd Nor Wan Daud, (2005), Pembangunan di Malaysia: Ke Arah satu kefahaman Baru yang Lebih Sempurna, Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya Misran Rokimin dll (eds), (2002), Falsafah dan Peradaban Pembangunan, Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.