Kaedah Pelaksanaan Nilam PELAKSANAAN PROGRAM NILAM DI PERINGKAT SEKOLAH 2/18/2019

GANJARAN/PENGIKTIRAFAN Model Nilam TABIAT MEMBACA GANJARAN/PENGIKTIRAFAN PENILAIAN KAWALAN REKOD BACAAN PELAKSANAAN AKTIVITI MEMBACA JAUHARI RAKAN MEMBACA PROGRAM NILAM (Nadi Ilmu Amalan Membaca) 2/18/2019

Peranan Pengetua/Guru Besar Memahami dasar dan matlamat program Memberi taklimat kepada guru dan ibu bapa Membuat seliaan, perjumpaan dengan guru, temu bual murid dan ibu bapa Menggerakan guru-guru untuk menjayakan program Mengamati masalah, kelemahan dan kejayaan program Menentukan buku-buku bacaan mencukupi Mendapatkan kursus dan seminar berkaitan dengan bacaan disertai guru 2/18/2019

PERANAN GURU KELAS/TINGKATAN Mewujudkan sudut bacaan kelas Menyampaikan rekod bacaan kepada Pusat Sumber Sekolah Mendapatkan rekod bacaan daripada Pusat Sumber Sekolah Mengedarkan buku bacaan Membuat pinjaman buku dari Pusat Sumber Sekolah Menyemak dan merekod data bacaam murid Menyimpan dan mengemaskini rekod bacaan murid Mengesah dan menandatangani rekod bacaan murid 2/18/2019

Guru Mata Pelajaran Membantu dalam pemilihan bahan bacaan Menggalakan dan membimbing murid membaca buku-buku fiksyen Menjalankan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang boleh menjurus ke arah pembaccan aktif Mengesah dan menandatangai rekod bacaan murid 2/18/2019

MURID Membaca buku sebanyak yang mungkin Menentukan bahan bacaan yang dibaca itu direkod Menentukan sentiasa mempunyai bahan bacaan Mendapat bahan bacaan daripada pelbagai sumber Memastikan murid mencapai tahap pembacaan yang telah ditetapkan untuk mendapat pengiktirafan Menjadi rakan pembaca bagi mereka yang layak dan berkeyakinan 2/18/2019

Prosedur 1 –Sedia Senarai Bahan Bacaan Menyenaraikan bahan bacaan mengikut tahap membaca di peringkat sekolah Tindakan: Guru Panitia Mata Pelajaran Sekolah Dokumen : Senarai Bahan Bacaan Mengikut Tahap 2/18/2019

PROSEDUR(2): Pembaca membuat laporan bagi setiap buku yang dibaca Tindakan: Pelajar/Murid Dokumen : Buku Rekod Bacaan atau Buku Aktiviti Membaca 2/18/2019

PROSEDUR(3): Mengesahkan rekod pembacaan pelajar sekali sebulan Tindakan: Guru Projek Nilam Dokumen : Buku Rekod Pembacaan Program Nilam untuk Sekolah Menengah/Rendah 2/18/2019

PROSEDUR(4): Mengesahkan Rekod Pembacaan pelajar/Murid sekali sebulan Tindakan: Ibu Bapa/Penjaga Dokumen : Buku Rekod Pembacaan Program Nilam untuk Sekolah Menengah/Rendah 2/18/2019

PROSEDUR(5): Mengira dan mencatatkan jumlah buku yang dibaca setiap bulan Tindakan: Pelajar/Murid Dokumen : Bahagian Rumusan Buku Rekod Pembacaan Program Nilam 2/18/2019

PROSEDUR(6): Memindah data pembacaan dari Buku Rekod Pembacaan Program Nilam Ke Rekod Kemajuan Program Nilam Tindakan: Guru Tingkatan/Kelas Dokumen : Rekod Kemajuan Nilam 2/18/2019

PROSEDUR(7): Mengesahkan Rekod Kemajuan Nilam di akhir tahun Tindakan: Pengetua/Guru Besar Dokumen : Rekod Kemajuan Nilam 2/18/2019

PROSEDUR(8): Memberi pengiktirafan kepada pelajar/murid di hujung tahun. Tindakan: Guru Tingkatan/Guru Kelas Dokumen : Cop dalam Buku Laporan Pelajar/Murid (Rujuk contoh dalam m.s. 23 Panduan Program Nilam 2/18/2019

PROSEDUR( 9): Pengakuan ibu bapa terhadap pencapaian pelajar/murid pada cop Tindakan: Ibu bapa Dokumen : Tandatangan ibu bapa pada cop pengiktirafan 2/18/2019

PROSEDUR (10): Anugerah Nilam Sekolah Menengah (Tingkatan 5) Sekolah Rendah ( Tahun 6) Tindakan: Pengetua/Guru Besar dan AJK Projek Dokumen : Sijil Program Nilam (Gangsa/Perak/Emas/Nilam) 2/18/2019