Dr. Hasnah binti Mohamad /

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
INISIASI 5 SASARAN DAN BAHAN PEMBINAAN
Advertisements

SEJARAH PERKEMBANGAN, status, dan fungsi BAHASA INDONESIA
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
Soalan: Jati diri masyarakat Malaysia teras kekuatan menghadapi arus
SEJARAH PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU
Kesan Penggunaan Peta Minda Interaktif dalam Penulisan Cerita
TOPIK 1: Falsafah,Konsep dan Definisi Pendidikan Kesihatan
Kemahiran Bertutur Kemahiran bertutur merujuk kepada
Isu-Isu Semasa Dan Masa Depan
PENGGUNAAN DAN FUNGSI BAHASA
SEJARAH TING SATU BAB 1 : SEJARAH DAN KITA.
BAB 15 GLOBALISASI.
HUBUNGAN ETNIK ZZZT1043 TAJUK : PERANAN PENDIDIKAN DALAM MEMUPUK PERPADUAN KAUM NAMA KUMPULAN : No Name Pensyarah : Pn.Maznah Binti Hj.Ibrahim Disediakan.
Taklimat matapelajaran Bahasa melayu
Kesan daripada Peristiwa 13 Mei 1969
Disediakan oleh: Abdul Latif bin Ahmad IPG Kampus Tun Hussein Onn
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA
Dr. Hasnah Mohamad KULIAH M8 PERISTILAHAN Dr. Hasnah Mohamad
PENGUCAPAN AWAM.
Unit-unit Bahasa dalam Analisis Tatabahasa
SEKOLAH MENGIKUT ALIRAN
DSKP SEJARAH.
BAB 15 GLOBALISASI.
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA
UNIVERSITI UTARA MALAYSIA
Pensyarah Fakulti Pengajian Maklumat Universiti Teknologi Mara.
Penggunaan dan Fungsi Bahasa (BBM3401)
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU PENGAJIAN AM
TEORI PEMBELAJARAN BAHASA (PM. DR. S. VIJAYALETCHUMY)
BBM 3401 BAHASA MELAYU TINGGI 3 KREDIT
UNIT 8 PERHUBUNGAN KEMASYARAKATAN.
PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Hubungan Etnik: Sumbangan Kerajaan dan Masyarakat
Hubungan Etnik, Integrasi dan Menangani Cabaran
Hubungan Etnik ZT1042 DR ABDUL SALAM YUSSOF /
KEMAHIRAN LISAN Kemahiran lisan melibatkan dua komponen, iaitu kemahiran mendengar dan kemahiran bertutur. Kemahiran mendengar ialah kemahiran yang melibatkan.
BAHASA MELAYU TINGGI(BBM3401) PEMBAKUAN BAHASA
PANDUAN PENGURUSAN KUALITI MENYELURUH (TQM) BAGI PERKHIDMATAN AWAM
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA (BBM3401)
BBM 3401 : BAHASA MELAYU TINGGI
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DALAM ORGANISASI DR. NOR AZURA BINTI ADZHARUDDIN
M14 FAKTOR MOTIVASI DAN PENGARUHNYA
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA
Nota 2 BBM5201: Pembangunan Bahasa Melayu
Kriteria Penskoran ULBS B. Melayu
Wawasan
KULIAH M11 TATABAHASA (BBM3401)
Pertemuan Bersemuka Pertama PJJ PM Dr. Adi Yasran bin Abdul Aziz
BBM 3401 BAHASA MELAYU TINGGI 3 KREDIT
BAHASA MELAYU TINGGI Pertemuan Bersemuka Pertama PJJ
Wawasan 2020.
Perancangan Korpus Bahasa Melayu
BAB 4(b) PERANCANGAN MELALUI OBJEKTIF
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU PENGAJIAN AM
BAHASA MELAYU TINGGI Pertemuan Bersemuka Pertama PJJ
SEJARAH TING SATU BAB 1 : SEJARAH DAN KITA.
Kerajaan dan Negara Apakah maksud kerajaan? Kerajaan adalah sebuah organisasi yang mempunyai kuasa pentadbiran satu unit politik. Dalam erti kata.
TATABAHASA KONSEP IMBUHAN
BBM 3401: Bahasa Melayu Tinggi
BBM 3401: Bahasa Melayu Tinggi
Aspek Bahasa dan Fungsi Bahasa
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Transcript presentasi:

Dr. Hasnah binti Mohamad 03-89468741/012-2078911 hasnah_m@upm.edu.my Tahap Perkembangan BM Dr. Hasnah binti Mohamad 03-89468741/012-2078911 hasnah_m@upm.edu.my

Kemajuan BM sejak Berfungsi sebagai Bahasa Kebangsaan

i. Berubah daripada bahasa perbualan ringan menjadi bahasa ilmu pengetahuan dan pemikiran tinggi. ii. Kosa kata diperluas. iii. Gaya pengucapan diperluas iv. Sifat/ciri berubah

Tahap Perkembangan Bahasa Melayu

Tahap Perkembangan Bahasa Melayu Proses perkembangan BM melalui tiga tahap; i.Tahap permulaan proses pemupukan bahasa. ii.Tahap pembinaan bahasa. iii.Tahap pemantapan bahasa.

i. Tahap Permulaan Proses Pemupukan Bahasa untuk meyakinkan masyarakat – penggunaan BM bagi menggantikan BI dalam sistem pemerintahan hingga bahasa budaya tinggi. bermula pada tahun 50-an dan 60-an memperkenalkan BM kepada semua golongan masyarakat Zaman Tan Sri Syed Nasir (Panglima Bahasa) kempen minggu/bulan bahasa kebangsaan slogan/lagu “Bahasa Jiwa Bangsa”

ii. Tahap Pembinaan Bahasa bermula pada tahun 70-an Aspek yang terlibat – ejaan (Sistem Ejaan Rumi – diisytihar pada 1 Ogos 1972), tatabahasa (buku-buku tatabahasa), peristilahan dan perkamusan (istilah dan kamus DBP) BM dalam sistem pendidikan, bahasa perpaduan, bahasa kedaulatan negara. Hasil usaha ahli/pejuang bahasa, guru, wartawan, media massa – sokongan padu pemimpin politik dan pentadbir negara. Kelemahan – tahap penguasaan yang agak rendah menyebabkan berlakunya penyalahgunaan dan pencemaran bahasa.

iii. Tahap Pemantapan Bahasa Tahap bagi memastikan penggunaan bahasa yang betul, cekap, berkesan, dan indah. Untuk capai hakikat ini, 2 aspek diambil kira – kecendekiaan dan kesempurnaan bahasa. Kecendekiaan – keupayaan bahasa menyampaikan buah fikiran dan hujah dengan tepat dan berkesan. Kesempurnaan – tepat, berkesan, dan sesuai dengan tugas dan konteks penggunaannya; ditandai dengan ciri kestabilan, kelenturan, kepelbagaian, keberkesanan, keindahan. Usaha untuk merealisasikan tahap ini perlu sentiasa diperhebat disebabkan faktor cabaran seperti era TM, globalisasi, dll.

“Cintailah Bahasa Kita…” Sekian, terima kasih. “Cintailah Bahasa Kita…”