Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
Advertisements

Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
KAEDAH DAN TEKNIK PENGAJARAN KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR.
PENDIDIKAN KHAS MAS ‘ANI BINTI AHMAD L
Pemikiran Kritis & Kreatif Inovatif
KAEDAH PEMULIHAN BAHASA MELAYU 1
Unit 2 : Konsep Multimedia dan Teknologi Maklumat
Kemahiran Generik Dalam Pengajaran Pembelajaran
PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)
Unit 3 : Internet dan Hubungannya Dengan Bahasa
Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.
PENGUCAPAN AWAM ZAMRI AMINUDDIN.
Kemahiran Bertutur Kemahiran bertutur merujuk kepada
TEORI-TEORI PEMBELAJARAN
AIMAN DANIEL & AMMAR SUFI
EKSPOSITORI KARANGAN EKSPOSITORI.
BAHASA DALAM MULTIMEDIA
PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)
Pembelajaran Secara Kontekstual
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
Sektor Perkhidmatan Sumber Pendidikan Bahagian Teknologi Pendidikan
Pembelajaran tentang Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) dan
DISEDIAKAN OLEH : NORDIANA BT MOHAMMED MOHAYADDIN KELAS : BM 4.11
KEMAHIRAN BERTUTUR OLEH : HABIBU MORSILI JPM.
BAHASA MELAYU TAHUN 7 (BCAT 1)
Taklimat matapelajaran Bahasa melayu
KULIAH BBM 3410: BAHASA DALAM MULTIMEDIA PERTEMUAN KEDUA 12 MEI 2018
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
Oleh : Muhamad Zulfikah Bin Mat Jali A144875
Unit 4 : Perisian Kursus Bahasa Melayu
PENILAIAN DAN REKOD PERKEMBANGAN MURID
Disediakan oleh: Abdul Latif bin Ahmad IPG Kampus Tun Hussein Onn
KOMUNIKASI.
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
Perisian Kursus: Pengenalan
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Kriteria Penskoran ULBS B. Melayu
GAYA PEMBELAJARAN KALAISELVAN A/L PATCHEYAPAN
PENYELIAAN DAN BIMBINGAN
PROGRAMME NUMERACY (LINUS).
TEORI PEMBELAJARAN BAHASA (PM. DR. S. VIJAYALETCHUMY)
BAHASA DALAM MULTIMEDIA
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Penyajian Tulisan Menulis merupakan satu ketrampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi secara tidak langsung atau komunikasi tanpa bersemuka.
Internet & Kemahiran Bahasa.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI DALAM PdP
Dr. nor azura binti adzharuddin
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
KEMAHIRAN LISAN Kemahiran lisan melibatkan dua komponen, iaitu kemahiran mendengar dan kemahiran bertutur. Kemahiran mendengar ialah kemahiran yang melibatkan.
KEMAHIRAN PROSES SAINS
BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka II Oleh Prof. Madya Dr
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
Penyajian Tulisan Menulis merupakan satu ketrampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi secara tidak langsung atau komunikasi tanpa bersemuka.
TAJUK : PENYELIAAN DAN BIMBINGAN MOTIVASI
PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)
BAHASA DALAM MULTIMEDIA
BAHASA DALAM MULTIMEDIA
Skop Perbincangan Fenomena perisian kursus bahasa Melayu.
BAB 5 KEMAHIRAN MAKLUMAT.
MATAPELAJARAN SEJARAH ROHANI BINTI MAT SALLEH
Unit 4 : Perisian Kursus Bahasa Melayu
ASPEK KEMAHIRAN BERTUTUR
BAHASA DALAM MULTIMEDIA
Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.
BAHASA DALAM MULTIMEDIA
Elemen Pengajaran yang Baik
FCE 3204 Kemahiran Berfikir
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Transcript presentasi:

Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa. (A) Kemahiran Lisan dan Menulis 9/14/2019

Skop Perbincangan Kemahiran Lisan - Konsep - Aspek Penting Kemahiran Lisan Kemahiran Menulis - Aspek Penting Kemahiran Menulis. Aplikasi Multimedia. 9/14/2019

Kemahiran Lisan Kemahiran asas yang penting bagi bahasa pertama yang perlu dikuasai oleh kanak-kanak normal. Kanak-kanak menguasai kemahiran bahasa melalui peniruan di sekeliling. Faktor yang hampir dengan pengalaman membantu penguasaan kemahiran lisan dan begitu sebaliknya. 9/14/2019

Kepentingan Kemahiran Lisan Berani bergaul Cenderung untuk melahirkan idea. Mudah melakukan perkongsian maklumat. Kemahiran lisan memberi persediaan kepada penguasaan kemahiran bahasa seterusnya. Contoh; Membina ayat secara lisan dengan betul membantu mereka menguasai kemahiran menulis ayat dengan baik dan menggunakan struktur bahasa yang tepat. 9/14/2019

Tujuan Pengajaran Lisan Membolehkan seseorang menyebut sesuatu dengan betul. Sebutannya jelas dan tepat serta dituturkan dalam bentuk pertuturan yang biasa. Melatih seseorang mendengar dan memahami pertuturan orang lain dengan lebih baik. Membolehkan berhubung dengan orang lain secara tepat untuk menyatakan kehendak, perasaan, pengalaman serta mengutarakan pendapat dan pandangan yang berkesan. 9/14/2019

Menyuburkan keyakinan dan kepercayaan kepada diri sendiri. Membolehkan seseorang bertutur dengan ayat-ayat yang tersusun, menggunakan perkataan-perkataan yang sesuai dengan perbendaharaan kata yang luas. Membolehkan menguasai kemahiran bahasa yang lain dengan lebih cepat dan mudah. Menyuburkan keyakinan dan kepercayaan kepada diri sendiri. Membolehkan seseorang mendapat kemahiran bahasa secara menyeluruh 9/14/2019

Kemahiran Berbahasa -Lisan Bercakap dengan tenang dalam gaya yang betul. Bertutur dalam nada, intonasi, tekanan yang betul. Mendengar, memahami dan menghormati percakapan orang lain. Berbincang dengan fasih. Melaporkan dengan gaya yang menarik. Membuat pengumuman dengan jelas dan tepat. Memberi arahan secara berkesan. Mengemukakan pendapat secara bernas. 9/14/2019

Aspek Penting Kemahiran Lisan Pertuturan secara sopan. Topik atau tajuk dalam cakupan pengetahuan. Rangsangan yang boleh menarik topik. Perbincangan dalam situasi tertentu – mengikut kesesuaian topik. Galakan kepada percambahan dan idea baru. Memberi peluang kepada semua yang terlibat. Ada pihak yang mendengar dan ada pihak yang bercakap. 9/14/2019

Kemahiran Mendengar Kemahiran lisan yang paling asas dan berlaku pada peringkat penerimaan. Peringkat-Peringkat Kemahiran Mendengar Peringkat Awal Peringkat Pertengahan Peringkat Maju 9/14/2019

Peringkat Awal Mengecam dan mengajuk dan memilih bunyi. Mendengar dan mengecam makna. Melakukan sesuatu yang disuruh. Menjalankan perintah dan permintaan. Bertindak terhadap soalan-soalan mudah. Mengingat dan memadankan perkataan dan ayat mudah secara tepat. 9/14/2019

Peringkat Pertengahan Mengecam dan mengingat fakta dan butiran secara tepat dan terperinci. Mengenal informasi-informasi saintifik Mengesan urutan. Mengenal sebab dan akibat. Mengenal perhubungan orang yang berinteraksi. Mengenal sikap dan perasaan orang yang bercakap. 9/14/2019

Peringkat Maju Mengenal isi-isi penting. Mengenal peranan dan perhubungan orang yang bercakap. Mentafsirkan maksud orang yang bercakap. Memberitahu fungsi tekanan dan intonasi. Mencari jalan mengatasi masalah yang didengar. Mengikut aliran dalam dialog atau perbualan. Menafsir tujuan penutur dalam pelbagai bentuk atau struktur nahu. 9/14/2019

Aplikasi Multimedia Kesesuaian bahan. Mencari maklumat. Perkongsian Maklumat Aktiviti-aktiviti Multimedia Kesan Penerapan Multimedia Cotoh aktiviti. 9/14/2019

Kemahiran Menulis Bahasa yang bertulis dengan lambang-lambang bunyi. Alat untuk melahirkan fikiran dan perasaan. Kemahiran menulis berkait dengan teknik dan akal. Kemahiran menulis dan membaca sifatnya selari. 9/14/2019

Jenis Kemahiran Menulis Terbahagi kepada dua iaitu; Kemahiran Menulis secara mekanis. Kemahiran Menulis untuk Pelahiran (Mental) 9/14/2019

Kemahiran Menulis Secara Mekanis Latihan pergerakan tangan. Membuat bulatan garisan bentuk-bentuk tertentu. Melatih dan tunjukcara membuat huruf - berbantukan komputer. 9/14/2019

Kemahiran Menulis Penglahiran Latihan penyataan fikiran dan pendapat. Latihan pernyataan perasaan Latihan pernyataan kehendak. Latihan menyatakan pendapat yang tulen dan asli. 9/14/2019

Aktiviti Lanjutan Sila layari laman web. Yang berkaitan dengan bahasa Melayu. Dapatkan maklumat tentang; i. Jumlah laman web bahasa yang ada. ii. Jumlah artikel berkaitan dengan bahasa Melayu dalam era globalisasi. iii. Tarikh akhir laman web bahasa Melayu yang anda layari dikemaskinikan. Hantarkan maklum balas yang anda peroleh itu melalui e-mail arbaie@fbm.upm.edu.my 9/14/2019

Sekian, terima kasih. 9/14/2019