Proses Belajar dalam pendidikan kesehatan Elviera Gamelia

Pengertian Belajar Slameto, 1995;2 Suatu proses usaha untuk memperoleh perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.

Pengertian Belajar Konsep Amerika  Belajar: penyempurnaan potensi / kemampuan pd organisme biologis dan psikis yg diperlukan dlm hub manusia dgn dunia luar dan hidup bermasyarakat. Konsep Eropa  Belajar: menghafal, mengingat, memproduksi sesuatu yg dipelajari. Proses Perubahan perilaku yg dibutuhkan manusia dlm hidup bermasyarakat melalui penguasaan kemampuan tertentu.

Definisi belajar Proses belajar dalam rangka mencapai tujuan pendidikan Penyempurnaan potensi pada organisme biologis maupun psikis yang diperlukan dalam hubungan manusia dengan dunia luar dan hidup bermasyarakat

Proses belajar Latihan penyempurnan potensi tenaga yang ada dengan mengulang-ulang aktivitas tertentu Menambah atau memperoleh tingkah laku baru Usaha untuk memperoleh sesuatu yang baru serta kesanggupan yang ada dalam subjek menjadi aktif

Teori proses belajar Teori belajar gestalt Setiap fenomena terdiri dari suatu kesatuan esensial yang melebihi jumlah dari unsur-unsurnya Seseorang dikatakan belajar apabila memperoleh pemahaman dalam situasi problematis - suatu perubahan yang tiba-tiba dari keadaan berdaya mampu memecahkan maslahnya - adanya retensi yang baik - adanya peristiwa transfer

Teori belajar menghafal dan mental disiplin Teori menghapal mengumpulkan pengetahuan untuk digunakan bila diperlukan Teori mental disiplin mendisiplinkan mental diperoleh melalui latihan terus menerus, berencana dan teratur untuk meningkatkan daya pikir, daya ingat, daya tangkap, daya mengamati dan daya fantasi

Teori asosiasi Mengambil tanggapan dan menggabung- gabungkan tanggapan dengan jalan mengulang- ulang

Teori Belajar Sosial Miller dan Dollard Tingkah laku manusia merupakan hasil belajar 4 prinsip belajar - dorongan - isyarat - respon - reward

3 macam mekanisme tingkah laku tiruan Tingkah laku sama terjadi apabila dua orang yang bertingkah yang sama terhadap rangsangan yang sama Tingkah laku tergantung timbul dalam interaksi antara dua pihak antara pihak yang memiliki kelebihan dengan pihak yang kurang Tingkah laku salinan peniru bertingkah laku atas dasar isyarat yang berupa tingkah laku yang diberikan oleh model

Teori belajar sosial Bandura dan walter Tingkah laku tiruan adalah suatu bentuk asosiasi dari rangsang dengan rangsang lainnya 3 macam pengaruh tingkah laku model terhadap tingkah laku peniru a. efek modelling b. efek penghambat dan penghapus hambatan c. efek kemudahan

Faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar Materi Lingkungan Input Output Instrumental Individual Proses belajar

Proses belajar pada orang dewasa Merupakan lanjutan atau pengganti pendidikan formal yang ingin mengembangkan pengetahuan, sikap dan perilaku Lebih sulit andragogi dibanding pedagogi Strategi belajar yang tepat Terdapat hambatan dalam proses belajar (penglihatan, pendengaran, artikulasi, dan penyakit.)

Prinsip belajar Pengalaman yang terjadi di dalam diri seseorang yang diaktifkan oleh individu itu sendiri Penemuan diri sendiri Konsekuensi dari pengalaman Proses kerjasama dan kolaborasi Proses evolusi Proses menyakitkan karena adanya perubahan kebiasaan Proses emosional dan intelektual Bersifat individual dan unik…

Prinsip pendidikan orang dewasa R= Recency (penekanan) A = Appropriateness (kesesuaian) M = Motivation P = Primacy (menarik perhatian di awal sesi) 2 = 2 – Way Communication F = Feedback A = Active Learning M = Multi – Sense Learning E = Excercise

Referensi Notoadmodjo, S. 2007. Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Rineka Cipta, Jakarta Mubarak, dkk. 2007. Promosi Kesehatan (Proses Belajar Mengajar dalam pendidikan). Graha Ilmu. Yogyakarta.