PARAGRAF DEDUKTIF DAN INDUKTIF

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
IDE POKOK DAN PENJELAS.
Advertisements

Di Susun Oleh : Syafhira Wiguna ,S.pd
PARAGRAF II Pertemuan 8 Matakuliah : G0012 Bahasa Indonesia
BERKOMUNIKASI DENGAN BAHASA INDONESIA SETARA TINGKAT MADIA
MENDENGARKAN Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II
PARAGRAF INDUKTIF Indikator: Menemukan kalimat yang mengandung
PARAGRAF.
PENYUSUNAN PARAGRAF YANG BAIK
STANDAR KOMPETENSI Memahami ragam bahasa tulis dengan membaca intensif dan membaca nyaring KOMPETENSI DASAR Menemukan perbedaan paragraf induktif dan.
Paragraf Induktif dan Deduktif
Paragraf Merupakan suatu bagian dari bab pada sebuah karangan atau karya ilmiah yang mana cara penulisannya harus dimulai dengan baris baru.
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
BERWAWANCARA DENGAN NARASUMBER DARI BERBAGAI KALANGAN DENGAN
Negara Maju dan Negara Berkembang
Loading. . ..
MARGARETA ANDRIANI, M.PD.
Menulis sebagai Proses
Kompetensi Dasar Standar Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
PENGEMBANGAN PARAGRAF
PARAGRAF 1. Pengertian Paragraf 2. Unsur Paragraf 3. Struktur Paragraf
BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL BAHAN AJAR.
Penulisan Paragraf Bahasa Indonesia
Alinea Alinea atau paragraf adalah rentetan kalimat yang berkaitan sehingga membentuk makna yang serasi antarkalimat tersebut. Struktur alinea terdiri.
Paragraf.
PEMAKAIAN KALIMAT.
Teks Eksposisi.
2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) mazzmardli (XI-1) 1 Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
Bindo sepuluh-II (3-4) SK: Membaca: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai 11.1 Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam beberapa.
BAB VIII. PARAGRAF DALAM TULISAN Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat menerapkan paragraf yang benar dalam tulisan Paragraf adalah kalimat-kalimat yang bertalian.
JENIS KALIMAT Kelas : XI BAHAS Semester : 1. JENIS KALIMAT Kelas : XI BAHAS Semester : 1.
PARAGRAF DEDUKTIF DAN INDUKTIF
PERTEMUAN KETIGA KETERAMPILAN MENULIS oleh Teguh Prakoso
PARAGRAF DISUSUN OLEH : Ulfa Yana Dhiro ( )
PARAGRAF.
PARAGRAF DAN BENTUK-BENTUK WACANA oleh Nori Purwanasari
Negara Maju Negara Berkembang
Danang Wahyu Utomo PEMARAGRAFAN Danang Wahyu Utomo
Menemukan Ide Pokok dan Permasalahan dalam Artikel Melalui Kegiatan Membaca Intensif Oleh : Dra. S.H. Retnowati.
Membuat Parafrasa dari Teks Tertulis
KALIMAT Pertemuan Ke-6.
Assalamu’alaikum Kami kelompok 3
BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENALARAN INDUKTIF Indikator:
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca
EKSPOSISI.
PARAGRAF.
BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
01.1 Hari-1 Sesi-1 Pendahuluan.
Mazzmardli (XI-1) 2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
BAHASA INDONESIA KELAS IV
PARAGRAF/ALINEA Pertemuan 7
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
Paragraf/ Alinea Karangan yang pendek / singkat yang berisi sebuah pikiran dan didukung himpunan kalimat yang saling berhubungan untuk membentuk satu gagasn.
B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia Menu Utama
PARAGRAF Pengertian Paragraf
PARAGRAF DALAM WACANA BAHASA INDONESIA
PARAGRAF MUHLIS FAJAR W., S.Pd.,M.Pd..
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
MEMBUAT RANGKUMAN BACAAN ILMIAH (paragraf deduktif & induktif)
PENENTUAN TOPIK DAN PENULISAN BAGIAN PENDAHULUAN
MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.
Negara Maju dan Negara Berkembang
Paragraf dan Pengembangannya
Paragraf / Alinea Karangan yang pendek / singkat yang berisi sebuah pikiran dan didukung himpunan kalimat yang saling berhubungan untuk membentuk satu.
PARAGRAF November 29, 2018November 29, 2018.
PARAGRAF/ALINEA DAN POLA PENGEMBANGANNYA
psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Loading … 0%25%50%75%100%
Undian 21 Ulil Amri KD: Menentukan Kalimat Kesimpulan (Ide Pokok) dari berbagai pola paragraf Induksi, Deduksi dengan membaca Intensif Indikator: 1. Mampu.
Transcript presentasi:

PARAGRAF DEDUKTIF DAN INDUKTIF KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETESI DASAR INDIKATOR PETUNJUK BELAJAR * pilih (klik) topik yang ingin diketahui MATERI

KELAS XI PROGRAM IA DAN IS SEMESTER I

STANDAR KOMPETENSI mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai membaca melalui membaca intensif (paragraf deduktif dan induktif) membacakan teks berita, dan membaca cepat teks

KOMPETENSI DASAR membaca intensif paragraf yang berpola umum-khusus (deduktif) dan khusus umum (induktif)

INDIKATOR Menemukan kalimat yang mengandung gagasan utama pada paragraf Menemukan kalimat penjelas yang mendukung gagasan utama Menjelaskan perbedaan antara paragraf yang berpola umum-khusus (deduktif) dan yang berpola khusus-umum (induktif) Menuliskan kesimpulan paragraf deduktif dan induktif

Panduan Belajar Klik topik yang ingin dipelajari Pahami baik-baik setiap konsep yang dibahas. Jawablah setiap pertanyaan pada latihan soal. Untuk mengetahui jawaban klik ‘jawaban’. Untuk pemahaman ulang klik ‘lihat kembali’ Klik NEXT untuk ke halaman berikutnya. Klik BACK untuk kembali ke halaman sebelumnya, Klik HOME untuk ke halaman topik utama. Untuk keluar dari program KLIK ESC, PILIH FILE, EXIT

Materi Pokok PARAGRAF DEDUKTIF PARAGRAF INDUKTIF GAGASAN UTAMA KALIMAT UTAMA KALIMAT PENJELAS LATIHAN * pilih (klik) topik yang ingin diketahui

PENGERTIAN CONTOH PARAGRAF DEDUKTIF * pilih (klik) topik yang ingin diketahui

paragraf deduktif kalimat utamanya ada di awal paragraf. yaitu paragraf yang diawalai dengan pernyataan umum, kemudian dijelaskankan dengan hal-hal yang khusus/ rinci/spesifik. KHUSUS UMUM KHUSUS paragraf deduktif kalimat utamanya ada di awal paragraf. KHUSUS

CONTOH Satu-satunya bidang pembangunan yang tidak mengalami imbas krisis ekonomi adalah sektor-sektor di bidang pertanian. Misalnya, perikanan perikanan masih meningkat cukup mengesan- kan, yaitu 6,65 persen; demikian pula perke-bunan, yang meningkat 6,46 persen. Walaupun terkena kebakaran sepanjang tahun, sektor kehutanan masih tumbuh 2,95 persen.

PENGERTIAN CONTOH PARAGRAF INDUKTIF * pilih (klik) topik yang ingin diketahui

Paragraf induktif kalimat utamanya ada di akhir paragraf. yaitu paragraf yang diawali dengan hal-hal yang rinci / fakta-fakta, kemudian digeneralisa-sikan (disimpulkan). KHUSUS KHUSUS UMUM Paragraf induktif kalimat utamanya ada di akhir paragraf. KHUSUS

CONTOH Baik di Indonesia maupun di negaranya sendiri, Shin-chan tidak dianggap sebagai role mode yang baik buat anak-anak. protespun bermunculan. Ruang pembaca di koran-koran dipenuhi dengan keberatan orang tua terhadap komik yang laris manis itu. Umumnya surat itu datang dari kalangan ibu. Menurut mereka dalam suratnya, kelakuan negatif Shin-chan diikuti oleh anak-anak. Shin-chan, di mata orang tua Indonesia, adalah setan kecil penebar virus.

KALIMAT UTAMA PENGERTIAN CONTOH LETAK KALIMAT UTAMA * pilih (klik) topik yang ingin diketahui

kalimat utama adalah kalimat tempat dituangkannya gagasan utama. Gagasan utama sering disebut juga ide pokok/pikiran pokok/pokok pikiran/ide utama/gagasan pokok, yaitu gagasan/ide yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf. Gagasan utama adalah inti dari kalimat utama

Kalimat (5) adalah kalimat utama CONTOH (1)Baik di Indonesia maupun di negaranya sendiri, Shin-chan tidak dianggap sebagai role mode yang baik buat anak-anak. protespun bermunculan. (2)Ruang pembaca di koran-koran dipenuhi dengan keberatan orang tua terhadap komik yang laris manis itu. (3)Umumnya surat itu datang dari kalangan ibu. (4)Menurut mereka dalam suratnya, kelakuan negatif Shin-chan diikuti oleh anak-anak. (5)Shin-chan, di mata orang tua Indonesia, adalah setan kecil penebar virus. Kalimat (5) adalah kalimat utama

LETAK KALIMAT UTAMA Letaknya kalimat utama ada 4, yaitu: kalimat utama yang terletak di awal paragraf (paragraf deduktif), kalimat utama yang terletak di akhir paragraf (paragraf induktif), kalimat utama yang terletak di awal dan diulang/ditegaskan kembali di akhir paragraf (paragraf campuran), menyebar di seluruh paragraf (paragraf deskriptif).

PENGERTIAN CONTOH KALIMAT PENJELAS * pilih (klik) topik yang ingin diketahui

kalimat penjelas adalah kalimat yang mendukung /memerinci/menjelaskan apa yang dibicarakan oleh kalimat utama. Kalimat penjelas cirinya apa yang ditulis khusus/spesifik

CONTOH (1) Setiap hari wati membantu ibunya, mulai dari memasak, mencuci piring, sampai mengurus taman. (2) Kamar tidurnyapun selalu ia bersihkan sendiri. Di sekolahpun, wati selalu mengerjakan kewajibanya, sepeti piket kelas, menjadi komadan upacara. (3) Wajar kalau teman sekelasnya mengenal wati sebagai anak yang rajin. kalimat (1) dan kalimat (2) merupakan kalimat penjelas

Kalimat utama paragraf di atas adalah……… a. (1) b. (2) c. (4) d. (5) SOAL 1 (1)Pada awal Pelita I, penduduk Indonesia berjumlah 120 juta jiwa. (2)Tahun 1980 jumlah itu bertambah menjadi 141 juta jiwa dan lima tahun kemudian menjadi 164 juta jiwa. (3)Pada saat sensus penduduk 1990, jumlah itu bertambah menjadi 179 juta jiwa, dengan laju pertumbuhan penduduk 1,97% per tahun. (4)Jumlah penduduk mencapai 213 juta jiwa pada awal tahun 2001. (5)Ternyata, sekitar 55% jumlah penduduk tersebut berjubel di pulau Jawa. (6)Hal ini berarti jumlah penduduk tersebut terus bertambah dengan sebaran penduduk dan kepadatannya secara wilayah dan daerah administratif tidak merata. Kalimat utama paragraf di atas adalah……… a. (1) b. (2) c. (4) d. (5) e. (6) JAWABAN

Jawabannya E LIHAT KEMBALI

SOAL 2 (1)Pada awal Pelita I, penduduk Indonesia berjumlah 120 juta jiwa. (2)Tahun 1980 jumlah itu bertambah menjadi 141 juta jiwa dan lima tahun kemudian menjadi 164 juta jiwa. (3)Pada saat sensus penduduk 1990, jumlah itu bertambah menjadi 179 juta jiwa, dengan laju pertumbuhan penduduk 1,97% per tahun. (4)Jumlah penduduk mencapai 213 juta jiwa pada awal tahun 2001. (5)Ternyata, sekitar 55% jumlah penduduk tersebut berjubel di pulau Jawa. (6)Hal ini berarti jumlah penduduk tersebut terus bertambah dengan sebaran penduduk dan kepadatannya secara wilayah dan daerah administratif tidak merata. Paragraf di atas termasuk paragraf …… a. deduktif b. induktif c. campuran d. deskriptif e. narasi JAWABAN

Jawabannya B LIHAT KEMBALI

SOAL 3 (1)Pada awal Pelita I, penduduk Indonesia berjumlah 120 juta jiwa. (2)Tahun 1980 jumlah itu bertambah menjadi 141 juta jiwa dan lima tahun kemudian menjadi 164 juta jiwa. (3)Pada saat sensus penduduk 1990, jumlah itu bertambah menjadi 179 juta jiwa, dengan laju pertumbuhan penduduk 1,97% per tahun. (4)Jumlah penduduk mencapai 213 juta jiwa pada awal tahun 2001. (5)Ternyata, sekitar 55% jumlah penduduk tersebut berjubel di pulau Jawa. (6)Hal ini berarti jumlah penduduk tersebut terus bertambah dengan sebaran penduduk dan kepadatannya secara wilayah dan daerah administratif tidak merata. Gagasan utama paragraf di atas adalah …… a. Jumlah penduduk mencapai 213 juta jiwa pada tahun 2001 b. Pada Sensus 1990, jumlah penduduk mencapai 179 juta jiwa. c. Jumlah penduduk terus meningkat dari tahun ke tahun d. Mayoritas penduduk Indonesia mengumpul di pulau Jawa e. Jumlah penduduk terus meningkat dengan sebaran yang tidak merata JAWABAN

Jawabannya E LIHAT KEMBALI

SOAL 4 Pola makanan memberikan kontibusi yang signifikan terhadap angka kejadian dan kematian akibat kanker di Amerika Serikat. Oleh sebab itu, akhir-akhir ini anjuran pola hidup dan makan sehat digalakkan. Bahkan, (The American Center Society dan The National Center Institute) telah mempublikasikan pedoman makan untuk orang Amerika yang intinya lebih mengurangi lemak, serta menaikkan konsumsi serat, buah-buahan, dan sayur-sayuran. Penelitian-penelitian mutakhir memusatkan perhatian pada makanan dari soya yang ternyata dapat membantu mencegah kanker payudara. Paragraf di atas termasuk paragraf …… a. deduktif b. induktif c. campuran d. deskriptif e. narasi JAWABAN

Jawabannya A LIHAT KEMBALI

SOAL 5 Pola makanan memberikan kontibusi yang signifikan terhadap angka kejadian dan kematian akibat kanker di Amerika Serikat. Oleh sebab itu, akhir-akhir ini anjuran pola hidup dan makan sehat digalakkan. Bahkan, (The American Center Society dan The National Center Institute) telah mempublikasikan pedoman makan untuk orang Amerika yang intinya lebih mengurangi lemak, serta menaikkan konsumsi serat, buah-buahan, dan sayur-sayuran. Penelitian-penelitian mutakhir memusatkan perhatian pada makanan dari soya yang ternyata dapat membantu mencegah kanker payudara. Kalimat topik pada paragraf pertama adalah.. a. Pola makanan memberikan kontribusi terhadap angka kematian di Amerika Serikat b. Penelitian mutakhir memusatkan perhatian pada makanan yang terbuat dari soya c. Gaya hidup dan pola makan sehat sangat dianjurkan d. Pedoman pola makan orang Amerika e. Makanan berlemak harus dikurangi, makanan berserat harus ditambah JAWABAN

Jawabannya A LIHAT KEMBALI

SOAL 6 Pola makanan memberikan kontibusi yang signifikan terhadap angka kejadian dan kematian akibat kanker di Amerika Serikat. Oleh sebab itu, akhir-akhir ini anjuran pola hidup dan makan sehat digalakkan. Bahkan, (The American Center Society dan The National Center Institute) telah mempublikasikan pedoman makan untuk orang Amerika yang intinya lebih mengurangi lemak, serta menaikkan konsumsi serat, buah-buahan, dan sayur-sayuran. Penelitian-penelitian mutakhir memusatkan perhatian pada makanan dari soya yang ternyata dapat membantu mencegah kanker payudara. Gagasan utama paragraf di atas adalah …… a. Pola makan salah satu penyebab kanker b. Kanker di Amerika Serikat c. Penelitian tentang soya d. Soya dapat mencegah kanker e. Penggalakan hidup sehat JAWABAN

Jawabannya A LIHAT KEMBALI

THANKS FOR YOUR ATTENTIONS. I HOPE YOU WILL BE SUCCESS AMIIIN….