KANDUNGAN MODUL 1 Konsep PM 2 Langkah PM 3 Pelaksanaan PM.

Presentasi berjudul: "KANDUNGAN MODUL 1 Konsep PM 2 Langkah PM 3 Pelaksanaan PM."— Transcript presentasi:

1 KANDUNGAN MODUL 1 Konsep PM 2 Langkah PM 3 Pelaksanaan PM

2 MATLAMAT Membimbing guru memahami dan melaksanakan Pembelajaran Masteri (PM) dalam proses pengajaran dan pembelajaran secara berkesan

3 OBJEKTIF MODUL Menyatakan konsep PM Menerangkan langkah PM dalam p&p
Melaksanakan PM dalam p&p

4 KONSEP PEMBELAJARAN MASTERI
1

5 DEFINISI PM suatu pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang memastikan semua murid menguasai hasil pembelajaran yang dihasratkan dalam suatu unit pembelajaran sebelum berpindah ke unit pembelajaran seterusnya. Pendekatan ini memerlukan peruntukan masa yang mencukupi dan proses pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti.

6 M R D i u MENGAPA PM ? Kebolehan dan keperluan berbeza
Pendekatan P&P sesuai dan berkesan Menguasai ilmu, kemahiran dan sikap

7 PRINSIP ASAS PM Murid Normal Masa Mencukupi Arahan Jelas
Unit Pembelajaran

8 MODEL PM Unit Pembelajaran 1 Penentuan Hasil Pembelajaran
Pengajaran & Pembelajaran Penilaian Sudahkah murid menguasai? Unit Pembelajaran 2 Teruskan Tindakan Susulan Aktiviti Pengayaan Ya Tidak Penentuan Hasil Pembelajaran Tindakan Susulan Aktiviti Pemulihan

9 Apa PM ? Prinsip PM ? Model PM ? ? pembelajaran masteri Refleksi
Ya Tidak Unit Pembelajaran 2 Model PM ? Syabas! Anda telah memahami konsep PM. Jom ke Bahagian 2. teruskan

10 LANGKAH PEMBELAJARAN MASTERI
2

11 Menentukan Hasil Pembelajaran
(HP)

12 MENGAPA MENENTUKAN HP Mengenal pasti apa yang perlu dikuasai
Memberi tumpuan dalam penguasaan HP Merancang pelbagai kaedah dan bahan bantu mengajar Membantu membina ujian formatif dan sumatif

13 Menentukan Pengajaran dan Pembelajaran
(P & P)

14 P&P MENGGUNAKAN PELBAGAI STRATEGI, PENDEKATAN DAN KAEDAH
Eksperimen Perbincangan Simulasi Projek Kajian lapangan Inkuiri Konstruktivisme Pembelajaran konstektual Pembelajaran interaktif Pembelajaran koperatif

15 3. Penilaian

16 MENGAPA PERLU PENILAIAN DALAM PM
Mengesan pencapaian murid Mengenal pasti jenis murid Mengesan sama ada HP telah dikuasai atau belum Mengenal pasti sebab kelemahan murid dalam sesuatu unit pembelajaran Menentukan aktiviti pengayaan atau pemulihan Menentukan keberkesanan kaedah p&p

17 PENILAIAN Pembinaan ujian Tentukan HPM Bina/pilih item atau alat ujian
Sediakan analisis Pentadbiran ujian Tadbir ujian Pemprosesan ujian Periksa respons Buat analisis terhadap respons Rekod pencapaian murid Pelaporan Sedia laporan Sampai laporan

18 Tindakan Susulan

19 TINDAKAN SUSULAN Pemulihan Pengayaan Pengukuhan Pengembangan

20 CONTOH AKTIVITI PEMULIHAN
Mengajar semula dengan kaedah yang berbeza Memperbetulkan perlakuan yang salah Menggunakan bahan visual Mempermudahkan dan mempelbagaikan latihan Membimbing murid menyusun maklumat dalam bentuk ringkas ……………

21 CONTOH AKTIVITI PENGAYAAN
Memberi latihan yang lebih mencabar Memberi latihan dalam pelbagai bentuk Membuat projek Membuat kajian …………..

22 HP PM ? P&P PM ? YesS..... Penilaian PM ? Tindak Susulan PM ? ?
pembelajaran masteri ? Refleksi HP PM ? P&P PM ? Penilaian PM ? Tindak Susulan PM ? YesS..... Anda telah memahami Langkah PM. Jom ke Bahagian 3. teruskan

23 Terima kasih