Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PAU-PPAI-UT1. 2 Menjelaskan ruang lingkup praktikum untuk mata kuliah yang diampunya Tujuan Instruksional Khusus 1.Menjelaskan pengertian praktikum 2.Menjelaskan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PAU-PPAI-UT1. 2 Menjelaskan ruang lingkup praktikum untuk mata kuliah yang diampunya Tujuan Instruksional Khusus 1.Menjelaskan pengertian praktikum 2.Menjelaskan."— Transcript presentasi:

1 PAU-PPAI-UT1

2 2 Menjelaskan ruang lingkup praktikum untuk mata kuliah yang diampunya Tujuan Instruksional Khusus 1.Menjelaskan pengertian praktikum 2.Menjelaskan tugas dosen sebagai pengelola praktikum 3.Menjelaskan klasifikasi praktikum 4.Menjelaskan kegunaan praktikum 5.Menjelaskan penilaian praktikum 6.Menjelaskan metode alternatif untuk praktikum Tujuan Instruksional Umum

3 PAU-PPAI-UT3 PRAKTIKUMPRAKTIKUM Definisi Praktikum adalah strategi pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa dapat mempraktekkan secara empiris kemampuan kognitif, psikomotorik, dan afektif menggunakan sarana laboratorium. Laboratorium adalah tempat kerja/praktek, dapat berupa bengkel, rumah sakit, studio, laut, pasar, hotel, perkantoran, pabrik,dll.

4 PAU-PPAI-UT4 Hal-hal yang perlu dipertimbangkan pada saat menentukan praktikum  Praktikum merupakan komponen penting dalam pembelajaran yang perlu diadakan untuk mencapai tujuan pembelajaran.  Praktikum dikembangkan berdasarkan hasil identifikasi kompetensi lulusan yang diharapkan.  Pada umumnya, biaya praktikum mahal, oleh sebab itu harus dirancang secara efektif dan efisien.

5 PAU-PPAI-UT5 Tugas Dosen sebagai PENGELOLA PRAKTIKUM  Mendesain praktikum  Memfasilitasi jalannya praktikum  Melakukan penilaian terhadap pelaksanaan dan hasil praktikum

6 PAU-PPAI-UT6 Klasifikasi Praktikum Primer Sekunder Psikomotorik Penelitian Tipe 0 s/d 4 Keterampilan Penelitian Pemakai Tujuan Keterlibatan Aktivitas MACAMASPEK

7 PAU-PPAI-UT7 Psikomotorik vs Inquiry  Latihan Psikomotorik dititikberatkan pada latihan keterampilan  Latihan Inquiry (penemuan ilmiah) masalah  teori relevan  hipotesis  data empiris  uji hipotesis  simpulan  laporan

8 PAU-PPAI-UT8 Keterlibatan Mahasiswa Open 4 Given3 Open Given2 OpenGiven 1 0 HasilMetode Prosedur Bahan/ Alat TujuanKate- gori

9 PAU-PPAI-UT9 Aktivitas vs Tujuan Tentukan: - Masalah - Alat & Bahan - Prosedur - Format Laporan - Cara Evaluasi Tentukan: -Masalah - Data Sekunder - Alat & Bahan -Prosedur -Format Laporan -Cara Evaluasi Tentukan: -Tujuan -Alat & bahan -Prosedur -Format Laporan -Cara Evaluasi Langkah Melakukan penelitian secara nyata dan utuh Simulasi penelitian Mengembangkan keterampilan dan teknik dasar yang harus dikuasai Tujuan PenelitianPra-penelitianKeterampilanLatihan

10 PAU-PPAI-UT10 Kegunaan Praktikum  Melatih keterampilan  Mempraktikkan dan mengintegrasikan pengetahuan yang dimiliki dalam alam nyata  Membuktikan dan menemukan konsep secara ilmiah  Menghargai ilmu dan keterampilan yang dimiliki

11 PAU-PPAI-UT11  Kompleks  Terlalu mahal  Berbahaya apabila dilakukan secara langsung Persyaratan: Diperlukan imajinasi dan keterampilan mengembangkan dan menggunakan program komputer. Metode Alternatif untuk Praktikum Computer Assisted Instruction (CAI) dapat dipakai sebagai salah satu pilihan media untuk praktikum, terutama untuk praktikum yang:

12 PAU-PPAI-UT12 Penilaian Praktikum  Penilaian harus dapat mengukur kompetensi yang dipraktikkan  Penilaian dapat berbentuk umpan balik yang memberikan informasi kepada mahasiswa tentang apa yang perlu disempurnakan dan ditindaklanjuti  Penilaian praktikum harus valid dan reliabel

13 PAU-PPAI-UT13


Download ppt "PAU-PPAI-UT1. 2 Menjelaskan ruang lingkup praktikum untuk mata kuliah yang diampunya Tujuan Instruksional Khusus 1.Menjelaskan pengertian praktikum 2.Menjelaskan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google