Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

A.Penggunaan Metode Pembelajaran Metode adalah cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana dalam kegiatan nyata untuk mencapai tujuan optimal.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "A.Penggunaan Metode Pembelajaran Metode adalah cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana dalam kegiatan nyata untuk mencapai tujuan optimal."— Transcript presentasi:

1

2 A.Penggunaan Metode Pembelajaran Metode adalah cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana dalam kegiatan nyata untuk mencapai tujuan optimal

3 1.Ceramah Penyajiannya lewat lisan secara langsung kepada siswa. Kelebihannya : 1. Murah dan mudah 2. Materi luas dapat disajikan 3. Materi penting dapat diatur 4. Mudah mengontrol kelas 5. Organisasi kelas dapat diatur Kekurangannya : 1.Kuasia materi terbatas 2.Terjadi verbalisme 3.Membosankan 4.Tak menjamin seluruh siswa paham

4 Langkah-langkah Metode Ceramah 1. Persiapan 2. Pelaksanaan 3. Penutup 3. Mempersiapkan alat 2. Menentukan materi 1. Merumuskan tujuan 2. Penyajian 1. Pembukaan 1. Menarik kesimpulan 2. Siswa menanggapi 3. Melakukan evaluasi

5 2. Metode Demonstrasi Memperagakan, menunjukkan proses atau benda Kelebihan : 1.Verbalisme dapat dihindari 2.Pembelajaran menarik 3.Dapat bandingkan teori dengan nyata Kelemahan : 1.Memerlukan persiapan 2.Perlu alat lengkap 3. Memerlukan ketrampilan khusus

6 Langkah-langkah Metode Demonstrasi 1. Persiapan 2. Pelaksanaan 3. Penutup 3. Uji coba demonstrasi 2. Persiapkan langkah 1. Merumuskan tujuan 2. Pelaksanaan 1. Pembukaan Kegiatan merangsang Suasana sejuk Memberi tugas Siswa Aktif

7 3. Metode Diskusi Pembelajaran dengan memecahkan suatu permasalahan Kelebihan : 1.Siswa kreatif ide 2.Terbiasa bertukar pikiran 3.Hargai pendapat orang Kelemahan : 1.Dikuasai siswa tertentu 2.Bahasan meluas 3. Waktu panjang 4. Emosi ganggu pembelajaran

8 1. Diskusi kelas : kelas sebagai peserta diskusi 2. Diskusi kelompok kecil, 3-5 siswa dalam kelas 3. Simposium : persoalan ditinjau banyak sudut pandang 4. Diskusi Panel, oleh 4-5 panelis, peserta sebagai peninjau

9 Penyajian pengalaman belajar dengan situasi tiruan untuk memahami konsep, prinsip Kelebihan : 1.Bekal siswa hadapi kenyataan 2.Kembangkan kreatifitas siswa 3.Memupuk kebranian dan percaya diri 4.Memperkaya pengetahuan 5.Meningkatkan gairah siswa Kelemahan : 1.Pengalaman situasi tidak selalu tepat dengan kenyataan 2.Sebagai alat hiburan 3. Dipengaruhi rasa takut dan malu

10 Langkah-langkah Metode Simulasi 1. Persiapan 2. Pelaksanaan 3. Penutup 3. Menetapkan pemain 2. Memberi gambaran situasi 1. Merumuskan tujuan 2. Membantu pemeran yang kesulitan 1. Simulasi dimainkan 3. Dihentikan saat puncak 1. Diskusi mengkritisi 2. Merumuskan kesimpulan

11 1. Konsep dasar Media Rossi & Briidle (1966;3)= seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai untuk mencapai tujuan pendidikan Gerlach = media meliputi orang, bahan, peralatan atau kegiatan untuk memperoleh pengetahuan 2. Pentingnya Media Pembelajaran Untuk memenuhi kebutuhan dan tujuan pembelajaran yang akan mempermudah, mengefektifkan dan menarik.

12 3. Fungsi dan manfaat penggunaan media pembelajaran a.Menangkap obyek yang diabadikan dan peristiwa penting b.Memanipulasi keadaan, peristiwa, obyek tertentu ditampilakan berupa slide/ foto c.Menambah gairah dan motivasi belajar, menarik perhatian siswa terhadap topik 4. Klasifikasi dan macam media pembelajaran a.Dari sifatnya ; 1) Auditif2) Visual 3) Audiovisual b. Dari kemampuan jangkauan ; 1) daya liput luas (radio,televisi). 2) daya liput terbatas (film,slide,video) c. Dari tehnik pemakaiannya ; 1) yang diproyeksi (film,slide,transparansi). 2) tidak proyeksi.(foto,lukisan)

13 5. Prinsip Penggunaan Media a.Sesuai tujuan b.Sesuai materi c.Sesuai minat dan kebutuhan d.Efektif dan efesien e.Sesuai kemampuan guru dalam mengoprasikan 6. Sumber Belajar a.Sumber manusia b.Alat dan bahan penyajian c.Berbagai aktivitas dan kegiatan d.Lingkungan atau setting

14 Kelebihan : Dijelaskan secara rinci jenis metode dan kelebihan kekurangannya Serta langkah – langkah penerapannyanya, sehingga memudahkan guru dalam mengambil metode tersebut sesuai karakteristik materi. Dalam mediapun diuraikan tentang kaidah – kaidah yang berkenaan dengan media yang harus digunakan oleh guru. Kelemahan : Belum dijelaskan karakteristik materi yang bagaimana sebaiknya menerapkan metode – metode tersebut dan media apa yang tepat digunakan. Pembahasan : Sebaiknya ada penggolongan penggunaan media dan karakteristik materi yang lebih tepat dalam penggunaan media dan metode secara bersamaan, yang akan membuat panduan guru lebik akurat dalam penyampain materi tertentu dengan metode dan media yang tepat.


Download ppt "A.Penggunaan Metode Pembelajaran Metode adalah cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana dalam kegiatan nyata untuk mencapai tujuan optimal."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google