TEKS KUHP DALAM ANEKDOT

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KALIMAT BAHASA INDONESIA
Advertisements

Teknik Presentasi Sambas Miharja, SST.
Teknik Presentasi Efektif Metode KUPAS
UNIT 4 Pertanyaan Tingkat Tinggi dan Lembar Kerja.
UNIT 3b Pertanyaan Tingkat Tinggi dan Lembar Kerja.
PRINSIP-PRINSIP DASAR PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR
TEKS ANEKDOT HUKUM PERADILAN
PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS TEKS DAN JENIS-JENIS TEKS
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA BERDASARKAN KURIKULUM 2013
Pengertian anekdot Ciri ciri anekdot Kaidah anekdot Struktur anekdot
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
Mengidentifikasi Alasan dan Kesimpulan: Bahasa Penalaran
TEKNIK PRESENTASI Seorang trainer atau educator sangat berperan sekali didalam suksesnya suatu pelatihan.
Memahami Struktur dan Kaidah Teks Anekdot
Teks Anekdot Albertus Andrie / 05 Reynaldo Indrawan / 27
Anekdot Kelompok Supernova
Herdito Sandi Pratama, M.Hum Dari beberapa sumber
METODE TANYA JAWAB DAN DEMONSTRASI
Bahasa Indonesia SMA Kelas X Semester 2 Andri Yogastari
UNSUR INTRINSIK & EKSTRINSIK PROSA (cerpen/novel)
Kritik dan Humor dalam Layanan Publik
KRITIK DAN HUMOR DALAM LAYANAN PUBLIK
4.2 Memproduksi teks anekdot baik secara lisan maupun tulisan
BERITA KOPLAK BBM TURUN LAGI
Nina Widyaningsih, S.Pd, M.Hum
TEKS ANEKDOT.
PRILAKU & TENIK KERJASAMA DALAM MEMBANGUN PARTISIPASI AKTIF PESERTA
Teknik Presentasi.
Menulis Karya Ilmiah Rian Rahmanda Putra
Rini Astuti S.I.Kom Menulis Karya Ilmiah Rini Astuti S.I.Kom
Pengertian anekdot Ciri ciri anekdot Kaidah anekdot Struktur anekdot
Teknik Presentasi Efektif Metode KUPAS
Jabatan Pengajian Melayu IPG Kampus Temenggong Ibrahim Johor Bahru
Tata Tulis Karya Ilmiah
Aplikasi Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran
Universitas Bina Nusantara 12 Maret 2001
2.1.A ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS, DAN TEMATIK TERPADU
PENGANTAR SEMINAR.
KOMUNIKASI BISNIS.
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
MATERI - 1 Pengertian dan Trik Seminar
01.1 Hari-1 Sesi-1 Pendahuluan.
Teks Anekdot Oleh Nia Sofyana, S.Pd.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DI SD
Kritik dan Humor dalam Layanan Publik
Kelompok 3 Rahmaniar Irhamna Rizky atika Haiqal akbar Teuku harsya giffari.
Teks Cerita Sejarah.
PENERAPAN TEKNIK, MODEL, DAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA BERBAGAI JENIS TEKS Oleh: Khaerunnisa, M.Pd. Jakarta, 26 November 2015.
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Matakuliah : T0456 ~ Algoritma dan Metode Object Oriented Programming
Penjelasan Tentang Cerpen
WACANA NARASI TUJUAN CIRI-CIR I LANGKAH MENULIS NARASI MENULIS NARASI POLAJENIS WACANA DESKRIPSI CIRI 2MACAM DESKRIPSI DESKRIPSI TAHAP PENULISAN WACANA.
Mengungkapkan Ide melalui Anekdot
Sebuah Catatan Singkat
TEKNIK MENYAMPAIKAN MATERI DI MENTORING
Tugas bahasa indonesia
MENGHIDUPKAN DISKUSI Fokuskan kearah dimana group saling tidak setuju dan berdebat Tidak sepakat selalu sumber yang baik bagi sebuah diskusi Tanyakan.
PENILAIAN PEMBELAJARAN BINA SMA
ANEKDOT KELOMPOK : SAKAW Revisi 0.1 Disusun Oleh NAMA :
Rumiyati, S.Pd. Bahasa Indonesia Kelas X – IPS.2 MA Negeri 1 Sumpiuh
Kelompok 8 Asy-syifa Ainina Amalia Elsa Syafira Hidayah Husna Nadhilah
Anekdot dan Strukturnya
PROBING PROMTING. konsep probing adalah penyelidikan, pemeriksaan dan prompting adalah mendorong atau menuntun. Penyelidikan atau pemeriksaan disini bertujuan.
KELOMPOK 2 Rosse Isyati Rohdiyah Indah Pratiwi Faradina Izzati Riawan
TEKS BUKU FIKSI BAHASA INDONESIA Rike Budiati,SPd
PENGANTAR RPP BAHAN AJAR AUDIO VIDEO PROFIL KELOMPOK 2 EVALUASI.
PRINSIP-PRINSIP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Menulis Karya Ilmiah Rini Astuti S.I.Kom
TEMA PEMBELAJARAN Kritik dan Humor dalam Layanan Publik.
1. Dara Gading A. 2. Devi Eka R. 3. Dwi Ayu W. 4. Shabrina Nola R. 5. Widia Putri E.
Transcript presentasi:

TEKS KUHP DALAM ANEKDOT PRESENTASI TEKS KUHP DALAM ANEKDOT

Disusun oleh : 1. Aldo Ferdiansyah (4) 2. Asri Nur F. (9) 3 Disusun oleh : 1. Aldo Ferdiansyah (4) 2. Asri Nur F. (9) 3. Elma Nawawulan (13) 4. Heliza Amalini (18)

PERTANYAAN DAN JAWABAN TEKS KUHP DALAM ANEKDOT MATERI PERTANYAAN DAN JAWABAN

Pengertian Teks Anekdot Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Anekdot ialah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting atau terkenal dan berdasarkan kejadian yang sebenarnya.

Ciri-Ciri Teks Anekdot Suatu teks digolongkan ke dalam anekdot jika teks tersebut : Disajikan secara singkat Menarik karena lucu atau mengesankan Mengandung unsur kritik atau sindiran Inti kejadian biasanya faktual, namun ada juga yang hanya rekaan yang tidak didasarkan pada kenyataan yang terjadi di masyarakat

Unsur-Unsur Teks Anekdot Abstraksi : Simpulan wacana yang biasanya digunakan sebagai pembuka. Orientasi :Semacam pengantar cerita untuk membangun konteks penceritaan. Biasanya dengan cara menggambarkan suasana. Krisis :Tahapan cerita yang menginformasikan terjadinya hal yang tidak biasa, janggal, atau berupa ketidakpuasan.

Unsur-Unsur Teks Anekdot Reaksi : Tahapan tulisan yang berupa tanggapan atas suatu masalah yang diungkapkan sebelumnya. Koda : Penutup tulisan (menggambarkan situasi yang seimbang dengan situasi pada orientasi).

KUHP dalam Anekdot Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa saja. Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”

Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?” . Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru yang terbaik, Pak …!” . Semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka berpandang-pandangan. Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak. Gelak tawa mereda. Kelas kembali berlangsung normal.

Pertanyaan & Jawaban Apakah yang membuat teks tersebut digolongkan ke dalam teks anekdot? Jawaban : Teks tersebut tergolong teks anekdot karena memenuhi ciri-ciri teks anekdot, yaitu cerita yang singkat, menarik karena lucu, dan mengandung unsur sindiran atau kritikan. Anekdot juga sering dijadikan sebagai cerminan fenomena sosial, dan cerita di atas merupakan cerminan fenomena sosial yang terjadi di masyarakat.

Ciri apa sajakah yang menandai teks anekdot? Jawaban : Teks anekdot memiliki ciri-ciri sebagai berikut : Merupakan cerita yang disajikan secara singkat Partisipan atau pelaku di dalamnya dapat berupa orang-orang penting /terkenal, ataupun orang-orang yang tidak penting Menarik karena lucu atau mengesankan Mengandung unsur kritikan atau sindiran Inti kejadian dapat berupa fakta atau hanya rekaan Mempunyai 5 bagian unsur yaitu ; abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, koda

Siapakah partisipan yg di gambarkan dalam teks anekdot itu ? Jawaban : Partisipan yang digambarkan dalam teks anekdot tersebut adalah dosen dan mahasiswa.

Apakah cerita pada anekdot itu betul-betul terjadi atau hanya rekaan? Jawaban : Cerita pada anekdot tersebut sebagian besar hanya cerita rekaan, namun ada pula yang diambil dari kehidupan nyata yang jalan ceritanya sebagian diubah.

Seandainya cerita itu betul terjadi, beranikah mahasiswa menjawab pertanyaan dosennya dengan tidak serius ? Jawaban : Tergantung kepada mahasiswanya, apabila mereka berani tak ada salahnya karena hal itu hanyalah candaan semata.

Singkatan KUHP pada anekdot di atas diplesetkan Singkatan KUHP pada anekdot di atas diplesetkan. Apakah maksud dan pesan teks yang dikandung ? Jawaban : Maksud dari teks tersebut adalah menyampikan kebiasaan buruk hukum yang ada di Indonesia.

Diskusikan secara berkelompok siapa yang sebenarnya yang dikritik lewat sindiran dalam teks tersebut ! Jawaban : Menurut kelompok kami pihak yang dikritik lewat sindiran tersebut adalah para penegak hukum, misalnya polisi lalu lintas.

Apakah sindiran itu sampai kepada yang dituju? Jawaban : Bila yang dituju membaca, pasti iya. Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi dari satu kegagalan ke kegagalan berikutnya tanpa kehilangan semangat” (Winston Chuhill)

Tunjukkan unsur lucu atau konyol yang terdapat di dalam teks tersebut. Jawaban : Pada saat sesi tanya jawab Ali bertanya kepada pak dosen arti singkatan KUHP, namun pak dosen tidak menjawabnya dan melemparkan pertanyaannya kepada Ahmad. Dengan santai Ahmad menjawab “Kasih Uang Habis Perkara, Pak..!” (Ahmad memplesetkan singkatan KUHP)

Jelaskan reaksi yang terjadi pada diri dosen dan pada diri mahasiswa Jawaban : Dosen : Menggeleng-gelengkan kepala Mahasiswa : Tercengang dan tertawa

(Francois La Rochefoucauld) Terima Kasih “Orang hebat mencari sesuatu di dalam dirinya, orang biasa mencari sesuatu di dalam diri orang lain” (Francois La Rochefoucauld)