MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENGENALAN.
Advertisements

Teknik Menyoal Aras Tinggi
UBIN ALJABAR Akhmad supendi PMTK 5B.
KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI
PENDIDIKAN KHAS MAS ‘ANI BINTI AHMAD L
PENDEKATAN BERTEMA Bahan, aktiviti atau teknik dijadikan tema/konsep untuk pengajaran dan pembelajaran: - merentas mata pelajaran - berdasarkan pengalaman.
Kemahiran Generik Dalam Pengajaran Pembelajaran
Proses dalam Lesson Study
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) BAGI GURU SEJARAH TINGKATAN 5
Pembelajaran dan Pengajaran (PdP)
a)INDUKSI SET/SET INDUKSI
SCLM 5103 PENGUJIAN DAN PENILAIAN KEMAHIRAN MEMBACA
Lagu NILAM. Lagu NILAM Nadi ILmu Amalan Membaca NILAM Nadi ILmu Amalan Membaca.
PENYELIDIKAN TINDAKAN : PROSES
INSTRUMEN PENTAKSIRAN PUSAT
ANUGERAH INOVASI PEMBELANJARAN DAN PENGAJARAN NEGERI JOHOR
KAJIAN TINDAKAN KERTAS CADANGAN Oleh En. Zamri Bin Abd. Aziz.
KAJIAN TINDAKAN SEJARAH. KAJIAN TINDAKAN SEJARAH.
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
STRATEGI DAN PENDEKATAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Pembelajaran tentang Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) dan
PENDIDIKAN SENI VISUAL
CONTOH RANCANGAN MENGAJAR SECARA KOPERATIF
KAJIAN TINDAKAN MEMBINA KABEL RANGKAIAN BERASASKAN HUKUM ALAM OLEH
KURSUS KELESTARIAN LINUS2.0 LITERASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
BAHASA MELAYU TAHUN 7 (BCAT 1)
PENAMBAHBAIKAN UPSR DAN PMR
100% 10% 60% 90% 10% 20% D2 D3 D1 D4 Keberhasilan WAJARAN MARKAH PBPPP
Disediakan oleh: Abdul Latif bin Ahmad IPG Kampus Tun Hussein Onn
FORMAT KERTAS SAINS UPSR 2016 Science 038 BY EN.P.NADARAJAN
EDU 3105 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
EDU 3105 BAB 4 Perancangan, Pemilihan, Penghasilan dan Penilaian
STRATEGI PENGAJARAN KEMAHIRAN BERFIKIR (2)
PROBIM PROGRAM BIMBINGAN KEMAHIRAN MENGIRA Ahli Kumpulan : Lim Mei Yean Tai Geok Ying Tang Yuh Huah.
PENTADBIRAN DAN PENGURUSAN
PENGAJARAN MIKRO.
UNIVERSITI UTARA MALAYSIA
STANDARD SEKOLAH RENDAH
KURSUS PEMANTAPAN PEDAGOGI GURU MATEMATIK SEKOLAH MENENGAH 2015
Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR)
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS
Rancangan pengajaran harian
EDUP3033 MURID DAN PEMBELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN 3 Tajuk: Negeri Melaka
KEMAHIRAN BERFIKIR DALAM PENDIDIKAN NAMA PENSYARAH:
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI DALAM PdP
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF
Interaksi Dalam Bilik Darjah
Panduan Pembinaan ITEM
Mesyuarat Pengurusan Profesional IPGM KPM Bil 1/2015
LIYANA BT LAILY NURUL IRSALINA BT AHMAD
Skop Perbincangan Fenomena perisian kursus bahasa Melayu.
KEPELBAGAIAN PELAJAR (KPD 4033)
MATAPELAJARAN SEJARAH ROHANI BINTI MAT SALLEH
BIDANG SAINS & MATEMATIK
TOPIK 4 KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI
RCA & PILL SAINS TINGKATAN 3
KURSUS LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (SEJARAH SEKOLAH RENDAH ) 2016
PENGURUSAN SUMBER MODUL: Pembangunan Courseware Berasaskan Contoh
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU PENGAJIAN AM
SKPM STANDARD 4 SKPM 2010 PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN LADAP oleh: En
PAKEJ BUKU TEKS MATEMATIK TAHUN 1
PENGHUBUNGKAITAN PENGENALAN
Elemen Pengajaran yang Baik
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Kursus kelestarian linus
Pertimbangan Pedagogi
Pembelajaran Pembelajaran Masteri Masteri.
Transcript presentasi:

MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS MODEL SMK PENANTI

KUMPULAN SASARAN MURID BERPRESTASI RENDAH MURID TIDAK MENGUASAI KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI DAN SEDERHANA 3. MURID TIDAK MENGUASAI KEMAHIRAN 3M ( MEMBACA, MENULIS, MENGIRA )

OBJEKTIF MEMINIMAKAN ARAS BERFIKIR 2. PROSES PEMBELAJARAN BERASASKAN SUKATAN PELAJARAN YANG DIMUDAHKAN

KAEDAH PENGGUNAAN MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS ( MAS ) 2. PENGGUNAAN KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF.

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF PENGGUNAAN PETA MINDA ( MIND MAPPING ) PENGURUSAN GRAFIK http://www.scribd.com/doc/4853720/Pengurusan-Grafik

FAKTOR MURID BERMINAT WARNA MENARIK CORAK MENARIK MUDAH DILIHAT DAN DIFAHAMI JELAS DILIHAT ARAHAN JELAS

CONTOH 1

CONTOH 2

CONTOH 3

CONTOH 4

CONTOH 5

CONTOH 6

CONTOH 7

CONTOH 8

CONTOH 9

CONTOH 10

CONTOH 11

LANGKAH SETERUSNYA GUNAKAN GRAFIK-GRAFIK YANG MENARIK MINAT

MANUAL PENGGUNAAN SEDIAKAN MANUAL PENGGUNAAN CONTOH LANGKAH 1 GURU BERI KERTAS KOSONG LANGKAH 2 GURU LUKIS SUATU IMEJ DI PAPAN HITAM LANGKAH 3 GURU MENERANGKAN ISI PELAJARAN DAN MENYALIN DI PAPAN PUTIH LANGKAH 4 GURU MINTA MURID MELUKIS DAN MENYALIN SEMULA JAWAPAN LANGKAH 5 GURU MENUNJUKKAN HASIL KERJA MURID LANGKAH 6 GURU MERUMUS ISI PELAJARAN

PULAU PINANG MELAKA SINGAPURA

PETA MINDA & PENGURUSAN GRAFIK BERPANDUKAN MANUAL PENGUNAAN RUMUSAN APA KEHENDAK PENGETUA? MENGAJAR MENGGUNAKAN KAEDAH MAS MENGAJAR MENGGUNAKAN PETA MINDA & PENGURUSAN GRAFIK BERPANDUKAN MANUAL PENGUNAAN ( PENGAJARAN )