MATEMATIKA SMA KELAS XI IPA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
RIANI WIDIASTUTI , S.Pd KELAS X TRIGONOMETRI RIANI WIDIASTUTI , S.Pd
Advertisements

BEAUTIFUL SIMPLE FUN START elia-km.sch.id END NEXT www. elia-km. sch.id.
TRIGONOMETRI Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
TRIGONOMETRI IDIKATOR: MEMBUKTIKAN KESAMAAN TRIGONOMETRI
Rumus Perbandingan Trigonometri untuk Sudut- Sudut Berelasi
Perbandingan Trigonometri Sudut-sudut di semua Kuadran
Dengan matematika kita dapat taklukkan dunia
Menu Kelas XI TRIGONOMETRI KELOMPOK 3
SUDUT ISTIMEWA Elizabeth Margaretha P
TRIGONOMETRI DI SUSUN OLEH : BEKTI OKTAVIANA
DI SUSUN OLEH : AHMAD ROFIQ
SMK PEMBANGUNAN KARANGMOJO
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
MATEMATIKA KELAS XI IPA
PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN Jl. Letjen. Sutoyo Pontianak, Telp. (0561) , Website:
BAB II FUNGSI.
MGMP MATEMATIKA SMK DKI JAKARTA
IDENTITAS TRIGONOMETRI
Disusun oleh : Fitria Esthi K A
TRIGONOMETRI.
TRIGONOMETRI
Kompetensi dasar menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, dan penafsirannya.
TRIGONOMETRI Pendahuluan Rumah Materi Contoh Soal Latihan Soal Penutup
Trigonometri 2.
HARIAN TRIGONOMETRI XI IPA/IPS.
TRIGONOMETRI.
ATURAN SINUS.
Pertemuan III 1. Identitas Trigonometri 2. Fungsi Pangkat
TRIGONOMETRI KELAS XI IPA SEMESTER 1.
TRIGONOMETRI. TRIGONOMETRI KOMPETENSI DASAR 3.15 Memahami konsep perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku melalui penyelidikan dan diskusi.
TRIGONOMETRI HOME MATERI PROFIL CONTOH SK & KD EVALUASI INDIKATOR
Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam
SMA Negeri 15 Tangerang TRIGONOMETRI Matematika SMA
Bahan Ajar Trigonometri - Oleh : Drs. Matrisoni
A. Sudut dalam satuan derajad
TRIGONOMETRI KAPITA SELEKTA SMA Ratna Sariningsih.,M.Pd.
Kelompok 5 : Asri H M Salman Galileo Pandji Zamzami Rizky Gifari
MENU UTAMA STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
BAB 8 TRIGONOMETRI Sumber gambar : peusar.blogspot.com.
TRIGONOMETRI.
TRIGONOMETRI KELAS XI IPA SEMESTER 1.
TRIGONOMETRI.
KELAS XI IPA es-em-a islam al-izhar pondok labu
TRIGONOMETRI Pertemuan 1.
0leh: Drs. Markaban, M.Si Widyaiswara PPPPTK Matematika
Kompetensi dasar menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, dan penafsirannya.
Kelompok 5 ANGGOTA KELOMPOK Citra Murti Anggraini ( )
LIMIT FUNGSI TRIGONOMETRI
TRIGONOMETRI SMA KELAS X SEMESTER 2.
Perbandingan trigonometri pada sudut-sudut khusus.
Trigonometri Rumus Rasio Trigonometri Dasar untuk Jumlah Dua sudut dan
TRIGONOMETRI.
Luas segitiga Luas segitiga yang ketiga sisinya di ketahui
TUGAS MATEMATIKA MIRACLE L RAMPI.
TRIGONOMETRI.
Persamaan Trigonometri Sederhana
Turunan Tingkat Tinggi
maka . sehingga titik Q adalah (-x,y). Perbandingan trigonometrinya:
MATEMATIKA DASAR PERTEMUAN 9 FUNGSI.
Persamaan Dan Identitas Trigonometri
KELOMPOK 7 TADRIS MATEMATIKA-A/ IV BADRIYAH EKA RISMA HANDAYANI FANDI.
Peta Konsep. Peta Konsep E. Grafik Fungsi Trigonometri.
Vektor Proyeksi dari
Rumus-rumus Trigonometri
Klik Shapes Untuk ke subbab materi Atau keluar Keluar Program.
MENYELESAIKAN PERSAMAAN TRIGONOMETRI SEDERHANA TUJUAN 1. Menyelesaikan persamaan sin x = sin a o 2. Menyelesaikan persamaan cos x = cos a o 3. Menyelesaikan.
ATURAN SINUS & COSINUS Oleh
Dengan matematika kita dapat taklukkan dunia ? Sumber gambar : peusar.blogspot.com.
PENDAHULUAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN PERTEMUAN 1 SOAL-SOAL LATIHAN PENUTUP 1.
Transcript presentasi:

MATEMATIKA SMA KELAS XI IPA “ Matematika adalah Teman “ MATEMATIKA SMA KELAS XI IPA * Trigonometri * Semester 1 Oleh : Andrias Eka Fajar Darmawan Kompetensi Home Materi Ulangan Close Apersepsi

Indikator Hasil Belajar “ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Menggunakan manipulasi aljabar untuk merancang rumus trigonometri dan menyusun bukti. Standar Kompetensi Menggunakan rumus sinus, kosinus, & tangen jumlah dan selisih dua sudut. Menggunakan rumus sinus, kosinus, & tangen sudut ganda. Menyatakan perkalian sinus & kosinus dalam jumlah atau selisih sinus, kosinus. Menyatakan jumlah atau selisih sinus atau kosinus. Menggunakan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut dalam pemecahan masalah. Indikator Hasil Belajar Ulangan

“ Matematika adalah Teman “ Sebelum Anda mulai…… Kompetensi Home Materi Close Materi Prasyarat : Sudut – sudut istimewa Rumus perbandingan trigonometri untuk sudut – sudut berelasi. Identitas trigonometri. Apersepsi Ulangan Lihat

Rumus Perkalian Sinus & Kosinus “ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Trigonometri 1. Rumus Trigonometri Jumlah dan selisih Dua Sudut 2. Rumus Trigonometri Sudut Ganda 3. Rumus Trigonometri Sudut ½  4. Rumus Perkalian Sinus & Kosinus 5. Rumus Jumlah dan Selisih pada Sinus & Kosinus Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar 1. Rumus Trigonometri Jumlah dan selisih Dua Sudut Kompetensi Home Materi Close B   O A C  +  Q   O P R  -  Apersepsi AOC =  AOB +  BOC =  +  QOR =  POR -  POQ =  -  Ulangan Trigonometri jumlah & selisih dua sudut, yaitu : sin (  ) cos (  ) tan (  ) Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan ? Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan SOAL

“ Matematika adalah Teman “ Soal 1. Sin 75o = …. 2. Diketahui sin A = cos B = A dan B adalah sudut-sudut lancip sin(A – B) =…. 3. tan 105° = …. Kompetensi Home Materi Close Apersepsi 4. a. –sina.sinb b. cosa.cosb c. sina.sinb d. 1 – tana.tanb e. 1 + tana.tanb 5. Tentukan nilai cos56° + sin56°.tan28° Ulangan 6. Pada suatu segitiga siku-siku ABC berlaku cosA.cosB = ½. Maka cos(A – B) =…. Pembahasan

“ Matematika adalah Teman “ pembahasan Kompetensi Home Materi Close 1. Sin 75o = …. Bahasan: sin( + ) = sin.cos + cos.sin sin750 = sin(450 + 300) = sin450cos300 + cos450sin300 = ½√2.½√3 + ½√2.½ = ¼√6 + ¼√2 = ¼√2(√2 + 1) Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ 2. Diketahui sin A = cos B = A dan B adalah sudut-sudut lancip sin(A – B) =…. Bahasan: sin(A – B)= sinAcosB – cosAsinB sinA = cosA = Kompetensi Home Materi Close Apersepsi ? ? A B cos B = sin B = 5 3 24 25 Ulangan 4 7 Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close sin A =  cos A = cos B =  sin B = sin(A – B) =…. = sinAcosB – cosAsinB = x - x = Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ 3. tan 105° = …. Bahasan: tan105° = tan(60° + 45°) Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close tan 105° = x = = -2 - √3 Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 4. a. –sina.sinb b. cosa.cosb c. sina.sinb d. 1 – tana.tanb e. 1 + tana.tanb jawab: Apersepsi = = 1 – tana.tanb  jawab d Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 5. Tentukan nilai cos56° + sin56°.tan28° Bahasan: cos56° + sin56°.tan28° = cos56° + sin56°. = cos56° + Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close = cos56° + = Jadi, Nilai cos56° + sin56°.tan28° = 1 Apersepsi = 1 Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 6. Pada suatu segitiga siku-siku ABC berlaku cosA.cosB = ½. Maka cos(A – B) =…. Bahasan:  siku-siku ABC; cosA.cosB = ½ maka ΔABC siku-siku di C C = 90° A + B + C = 180°  A + B = 90° Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close A + B + C = 180°  A + B = 90° A = 90° – B  B = 90° – A cos(A – B) = cosA.cosB + sinA.sinB = ½ + sin(90 – B).sin(90-A) = ½ + cosB.cosA = ½ + ½ = 1 Jadi cos(A – B) = 1 Apersepsi Ulangan

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar 2. Rumus Trigonometri Sudut Ganda Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan SOAL

“ Matematika adalah Teman “ Soal 1. Diketahui cos = Nilai sin 2 =…. 8. Jika cos x = maka tan 2x =…. Kompetensi Home Materi Close 2. Jika tan A = ½ maka sin 2A =…. Apersepsi 3. Diketahui cos = maka cos 2 =…. 4. Diketahui sinx = ½ maka cos 2x =…. 5. Diketahui tan p = ½ maka cos 2p =…. 6. Diketahui sudut lancip A dengan cos 2A = Nilai tan A = …. Ulangan 7. Jika tan A = 3 maka tan 2A =…. Pembahasan

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close Diketahui cos = Nilai sin 2 =…. Bahasan: cos  = sin = Apersepsi  5 4 3 Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ cos  = sin = Jadi sin2 = 2sin.cos = 2. x = “ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close  Apersepsi 5 4 3 Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ 2. Jika tan A = ½ maka sin 2A =…. Bahasan: tan A = ½ sinA = dan cosA = sin2A = 2 sinA.cosA = 2 x x = Kompetensi Home Materi Close Apersepsi A 1 2 Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 3. Diketahui cos = maka cos 2 =…. Bahasan: cos2 = 2cos2 - 1 = 2( )2 – 1 = - 1 = - Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 4. Diketahui sinx = ½ maka cos 2x =…. Bahasan: cos2x = 1 – 2sin2x = 1 – 2(½)2 = 1 – ½ = ½ Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ 5. Diketahui tan p = ½ maka cos 2p =…. Bahasan: tan p = ½  cos2p = 1 – 2sin2p = 1 – 2( )2 = 1 – = Kompetensi Home Materi Close Apersepsi sin p = p √5 1 Ulangan 2 Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ 6. Diketahui sudut lancip A dengan cos 2A = Nilai tan A = …. Bahasan: • cos 2A = 1 – 2sin2A = 1 – 2sin2A 2sin2A = 1 – = Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ • cos 2A = 2cos2A – 1 = 2cos2A – 1 2cos2A = + 1 = tan2A = = tan2A = ½ A lancip  Jadi, tan A = ½√2 Kompetensi Home Materi Close Apersepsi 2sin2A 2cos2A Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 7. Jika tan A = 3 maka tan 2A =…. Bahasan: tan 2A = = = = Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ 8. Jika cos x = maka tan 2x =…. Bahasan: tan 2x = = Kompetensi Home Materi Close Apersepsi x 13 12 Ulangan 5 tan x = Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ tan 2x = = Jadi, tan 2x = Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar 3. Rumus Trigonometri Sudut ½  Sin ½ A Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Cos ½ A Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Tan ½ A Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan SOAL

“ Matematika adalah Teman “ Soal Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar 4. Rumus Perkalian Sinus & Kosinus Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Kompetensi Home Materi Close Apersepsi 2 sin  cos  = sin ( + ) + sin ( - ) 2 cos  sin  = sin ( + ) – sin ( - ) Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan SOAL

“ Matematika adalah Teman “ Soal Kompetensi Home Materi Close 1.Nyatakan 2sin80°.cos50° sebagai bentuk penjumlahan. 8. Nyatakan 2sin40°.sin20° sebagai bentuk penjumlahan. 2. Nyatakan 2sin3A.cosA sebagai bentuk penjumlahan. 9. Hitunglah sin75°.sin15° Apersepsi 3. Hitunglah nilai 10. Nyatakan bentuk 2sin½π.sin¼π sebagai bentuk penjumlahan, kemudian tentukan nilainya. 4. Nyatakan cos2.sin5 5. Hitunglah cos82,5°.sin37,5° 6. Nyatakan 2cos100°.cos35° sebagai bentuk penjumlahan. 7. Nyatakan 2cos45°.cos15° sebagai bentuk penjumlahan, kemudian tentukan nilainya. Ulangan Pembahasan

“ Matematika adalah Teman “ Nyatakan 2sin80°.cos50° sebagai bentuk penjumlahan. Bahasan: 2sincos = sin( + ) + sin( - ) 2sin80°cos50° = sin(80 + 50)° + sin(80 - 50)° = sin130° + sin 30° = sin 130 + ½ Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

sebagai bentuk penjumlahan. Bahasan: “ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 2. Nyatakan 2sin3A.cosA sebagai bentuk penjumlahan. Bahasan: 2sincos = sin( + ) + sin( - ) 2sin3AcosA = sin(3A + A)° + sin(3A - A)° = sin4A + sin 2A Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 3. Hitunglah nilai Bahasan: 2sin.cos = sin( + ) + sin( - ) = = 2. =2.{1 - sin¼π} Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close = 2.{1 - sin¼π} = 2(1 - ½√2) = 2 - √2 Jadi, nilai adalah 2 - √2 Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 4. Nyatakan cos2.sin5 Bahasan: 2cossin = sin( + ) - sin( - ) cos2.sin5 = ½(2cos2.sin5) =½{sin(2 + 5)° - sin(2 –5)} = ½{(sin7 - sin(-3)} = ½(sin7 + sin3) Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 5. Hitunglah cos82,5°.sin37,5° Bahasan: 2cossin = sin( + ) - sin( - ) cos82,5°.sin37,5° = ½(2cos82,5°.sin37,5°) = ½{sin(82,5 + 37,5)° - sin(82,5 – 37,5)°} Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close cos82,5°.sin37,5° = ½{sin(82,5 + 37,5)° - sin(82,5 – 37,5)°} = ½(sin120° - sin 45°) = ½(½ - ½√2) = ¼ - ¼√2 Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 6. Nyatakan 2cos100°.cos35° sebagai bentuk penjumlahan. Bahasan: 2cos.cos = cos( + ) + cos( - ) 2cos100°.cos35° = cos(100 + 35)° + cos(100 - 35)° = cos135° + cos 65° Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 7. Nyatakan 2cos45°.cos15° sebagai bentuk penjumlahan, kemudian tentukan nilainya. Bahasan: 2cos.cos = cos( + ) + cos( - ) 2cos45°.cos15° = cos(45 + 15)° + cos(45 - 15)° = cos60° + cos 30° Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 2cos45°.cos15° = cos60° + cos 30° = ½ + ½√3 = ½(1 + √3) Jadi, nilai 2cos45°.cos15° adalah ½(1 + √3) Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 8. Nyatakan 2sin40°.sin20° sebagai bentuk penjumlahan. Bahasan: 2sin.sin = cos( - ) - cos( + ) 2sin40°.sin20° = cos(40 - 20)° - cos(40 + 20)° = cos20° - cos60° = cos20° - ½ Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 9. Hitunglah sin75°.sin15° Bahasan: 2sin.sin = cos( - ) - cos( + ) sin75°.sin15° = ½(2sin75°.sin15°) = ½{cos(75 - 15)° - cos(75 + 15)°} = ½(cos60° - cos90°) = ½( ½ - 0) = ¼ Apersepsi Ulangan Next Previous

10. Nyatakan bentuk 2sin½π.sin¼π sebagai bentuk penjumlahan, “ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 10. Nyatakan bentuk 2sin½π.sin¼π sebagai bentuk penjumlahan, kemudian tentukan nilainya. Bahasan: 2sin.sin = cos( - ) - cos( + ) 2sin½π.sin¼π = cos(½π - ¼π) - cos(½π + ¼π) = cos¼π - cos¾π Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ 2sin½π.sin¼π = cos¼π - cos¾π = ½√2 – (-½√2) = ½√2 + ½√2 =√2 Jadi, nilai 2sin½π.sin¼π = √2 Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan

“ Matematika adalah Teman “ Materi ajar 5. Rumus Jumlah dan Selisih pada Sinus & Kosinus Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan SOAL

“ Matematika adalah Teman “ Soal Kompetensi Home Materi Close 1.Nyatakan sin6A + sin4A sebagai bentuk perkalian. 9. Nilai cos105° – cos15° 10. Nilai 2. Sederhanakan sin160° + sin20° Apersepsi 3. Sederhanakan sin(⅓π + p) + sin(⅓π – p) 11. Nilai 4. Nyatakan sin4x – sin6x sebagai bentuk perkalian. 5. Sederhanakan sin155° - sin25° 6. Nyatakan cos6x + cos2x sebagai bentuk perkalian. 7. Nyatakan cos160° + cos80° sebagai bentuk perkalian. Ulangan 8. Bentuk Pembahasan

“ Matematika adalah Teman “ Nyatakan sin6A + sin4A sebagai bentuk perkalian. Bahasan: sin + sin = 2sin½( + ).cos½( - ) sin6A + sin4A = 2sin½(6A + 4A).cos½(6A – 4A) = 2sin5A.cosA Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 2. Sederhanakan sin160° + sin20° Bahasan: sin + sin = 2sin½( + ).cos½( - ) sin160° + sin20° = 2sin½(160 + 20)°.cos½(160 – 20)° = 2sin90°.cos70° = 2.1.cos70° = cos70° Apersepsi Ulangan Next Previous

sin + sin = 2sin½( + ).cos½( - ) “ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 3. Sederhanakan sin(⅓π + p) + sin(⅓π – p) Bahasan: sin + sin = 2sin½( + ).cos½( - ) = 2sin½{(⅓π + p) + (⅓π - p)} x cos½{(⅓π + p) - (⅓π - p)} Apersepsi Ulangan Next Previous

= 2sin½{(⅓π + p) + (⅓π - p)} x cos½{(⅓π + p) - (⅓π - p)} “ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close sin(⅓π + p) + sin(⅓π – p) = 2sin½{(⅓π + p) + (⅓π - p)} x cos½{(⅓π + p) - (⅓π - p)} = 2.sin½(⅔π).cos½(2p) = 2.sin⅓π.cosp = 2. ½√3.cosp = √3.cosp Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 4. Nyatakan sin4x – sin6x sebagai bentuk perkalian. Bahasan: sin - sin = 2cos½( + ).sin½( - ) sin4x – sin6x = 2cos½(4x + 6x).sin½(4x – 6x) = 2cos5x.sin(-x) = -2cos5x.sinx Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 5. Sederhanakan sin155° - sin25° Bahasan: sin - sin = 2cos½( + ).sin½( - ) sin155° + sin25° = 2cos½(155 + 25)°.sin½(155 – 25)° = 2cos90°.sin65° = 2.0.sin65° = 0 Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 6. Nyatakan cos6x + cos2x sebagai bentuk perkalian. Bahasan: cos + cos = 2cos½( + ).cos½( - ) cos6x + cos2x = 2cos½(6x + 2x).cos½(6x – 2x) = 2cos5x.cos2x Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 7. Nyatakan cos160° + cos80° sebagai bentuk perkalian. Bahasan: cos + cos = 2cos½( + ).cos½( - ) cos160° + cos80° = 2cos½(160 + 80)°.cos½(160 – 80)° = 2cos120°.cos40° =2.(-½).cos40° = -cos40° Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 8. Bentuk Bahasan: Apersepsi 2sin½(5x + 3x).cos½(5x – 3x) 2cos½(5x + 3x).cos½(5x – 3x) sin4x = cos4x Ulangan = tan4x Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 9. Nilai cos105° – cos15° Bahasan: cos - cos = -2sin½( + ).sin½( - ) cos105° + cos15° = -2sin½(105 + 15)°.sin½(105 – 15)° = -2sin60°.sin45° = -2.½√3.½√2 = -½√6 Apersepsi Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 10. Nilai Bahasan: Apersepsi -2sin½(80 + 40).sin½(80 – 40) sin40° -2sin60°.sin20° = 2sin20°.cos20° Ulangan = -½√3sec20° Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close 11. Nilai Bahasan: Apersepsi -2sin½(4a + 8a).sin½(4a – 8a) 6sin6a.sin2a -2sin6a.sin(-2a) = 6sin6a.sin2a 2.sin2a Ulangan = 6.sin2a = ⅓

“ Matematika adalah Teman “ Ulangan bab 3 trigonometri Kompetensi Home Materi Close Apersepsi BUKA Ulangan

“ Matematika adalah Teman “ Sudut-sudut Istimewa Kompetensi Home Materi Close Apersepsi ~ 3 1 tan   2 cos  sin  90o 60o 45o 30o 0o  2 3 Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ Perbandingan Trigonometri Sudut Berelasi Kompetensi Home Materi Close Fungsi trigonometri sudut-sudut yang berelasi a. sin(90 – α)o = cos αo cos(90 – α)o = sin αo tan(90 – α)o = cot αo cot(90 – α)o = tan αo sec(90 – α)o = csc αo csc(90 – α)o = sec αo Apersepsi b. sin(180 – α)o = sin α0 sin(180 + α)o = –sin αo cos(180 – α)o = –cos α0 cos(180 + α)o = –cos αo tan(180 – α)o = –tan α0 tan(180 + α)o = tan αo c. sin(360 – α)o = –sin α0 sin(–αo) = –sin αo cos(360 – α)o = cos α0 cos(–αo) = cos αo tan(360 – α)o = –tan α0 tan(–αo) = –tan αo Ulangan All Sin Tan Cos Bernilai ”+” Next Previous

Mencari panjang sisi segitiga “ Matematika adalah Teman “ Mencari panjang sisi segitiga Kompetensi Home Materi Close y r Apersepsi sin  = y = r. sin   x y r x r cos  = x = r. cos  y x tan  = y = x.tan  Ulangan Next Previous

“ Matematika adalah Teman “ IDENTITAS Kompetensi Home Materi Close cos  sin  tan  = Apersepsi Sin2  + cos2  = 1 tan  1 cot  = Ulangan

“ Matematika adalah Teman “ Kompetensi Home Materi Close Apersepsi Semoga Bermanfaat Ulangan