Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

KINERJA GUR BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN&KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (BPSDMP&K-PMP) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "KINERJA GUR BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN&KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (BPSDMP&K-PMP) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN."— Transcript presentasi:

1 KINERJA GUR BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN&KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (BPSDMP&K-PMP) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PERAN PENGAWAS DALAM PENILAIAN KINERJA DAN UJI KOMPETENSI GURU

2 SM : Standar Minimal PKB : Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PK : Penilaian Kinerja UJI KOMPETENSI N ˂ SM N ≥ SM PKB DIKLAT PENGEMBANGAN N ˂ SM N ≥ SM GURU PROFESIONAL 1.KENAIKAN PANGKAT/ JABATAN 2.PROMOSI 3.TUNJANGAN PROFESI PK INTERNALLY & EKSTERNALLY DRIVEN DIKLAT DASAR DIKLAT LANJUTAN INDIKATOR UTAMA No.INDIKATOR 1.Disiplin Guru (waktu, nilai, kehadiran, ethos kerja) 2. Efisiensi dan Efektivitas pembelajaran (Kapasitas transformasi ilmu ke siswa) 3.Keteladanan Guru (berbicara, bersikap dan berperilaku) 4. Motivasi Belajar Siswa DAMPAK No INDIKATOR 1. Hasil Belajar Siswa (Nilai Rapor, UN dan Hasil Tes Standar Lainnya) 2. Karya Prestatif Siswa dalam berbagai kompetisi Lokal, Nasional dan Internasional 3. Kesinambungan Prestasi Siswa di PT atau bekerja melalui Penelusuran Alumni. 4.Rekognisi Pihak Eksternal terhadap kualitas Siswa Pembinaan karier dan kepangkatan Memastikan guru melaksanakan tugas profesional Menjamin bahwa guru memberi layanan pendidikan yang berkualitas (KEPASTIAN, KEMANFAATAN dan KEADILAN) PK PKB UK

3 UJI KOMPETENSI (2012: 10 %) SBG GURU (6 JP) SBG KS (18 JP TUGAS TEMBAHAN) ALTERNATIFSEBAGAI GURUSEBAGAI KSKEPUTUSAN UJI KOMPETENSI PENILAIAN KINERJA KOMPETEN DINILAI KINERJA SEBAGAI KS KOMPETENTIDAK KOMPETENDINILAI KINERJA SEBAGAI GURU TIDAK KOMPETEN WAJIB DIKLAT DASAR GURU PENILAIAN KINERJA SBG KS N ˂ SM N ≥ SM DIKLAT DASAR PENGUATAN KS KENAIKAN PANGKAT DAN PENGHARGAAN LAINNYA YANG RELEVAN DIKLAT LANJUT PENGUATAN KS

4 Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya; Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 38 Tahun 2010 Tentang Penyesuaian Jabatan Fungsional Guru. BADAN PSDMPK DAN PMP

5 EVALUASI DIRI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENILAIAN KINERJA GURU RENTANG WAKTU 2 SEMESTER 4-6 MINGGU DI AWAL RENTANG WAKTU 2 SEMESTER 4-6 MINGGU DI AKHIR RENTANG WAKTU 2 SEMESTER

6 keg. sebelum pengamatan keg. selama pengamatan di atau luar kelas keg. setelah pengamatan PENGUMPULAN FAKTA  PEMANTAUAN  PENGAMATAN PENILAI MEMAHAMI: Pedoman PK Guru Instrumen PK Guru Indikator kompetensi PENILAI MEMAHAMI: Pedoman PK Guru Instrumen PK Guru Indikator kompetensi Nilai PK Guru (14 kompetensi guru kelas dan mapel dan 17 Guru BK) Nilai PK Guru (14 kompetensi guru kelas dan mapel dan 17 Guru BK) CATATAN HASIL: Pengamatan dan/atau/ pemantauan  Penetapan ya/tidak  pemberian nilai 1,2,3, dan 4 guru dan penilai setuju Laporan hasil PK Guru (fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega, siswa, orang tua)

7 Guru BK/Konselor 3 kompetensi 5 kompetensi 8 Kompetensi Guru Kelas/Mapel 5 kompetensi 2 kompetensi 7 Kompetensi BADAN PSDMPK DAN PMP

8 DOMAIN KOMPETENSI GURU dalam PK Guru (SEBELUMNYA) Pedagogi 7 kompetensi Kepribadian 3 kompetensi Sosial 2 kompetensi Profesional 2 kompetensi 14 kompetensi Guru Pembelajaran Pedagogi 3 kompetensi Kepribadian 4 kompetensi Sosial 3 kompetensi Profesional 7 kompetensi 17 kompetensi Guru BK/Konselor Pusat Pengembangan Profesi Pendidik

9 PENGERTIAN PKB PKB dilaksanakan agar guru dapat memelihara, meningkatkan, dan memperluas pengetahuan dan keterampilannya untuk melaksanakan proses pembelajaran secara profesional. Pembelajaran yang berkualitas diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, secara bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitas guru. PKB dilakukan terus menerus BADAN PSDMPK DAN PMP

10 GURU PERTAMA (III/a, III/b) GURU MUDA (III/c, III/d) GURU MADYA (IV/a, IV/b, IV/c) GURU UTAMA (IV/d, IV/e) PROGRAM INDUKSI GURU S1/D-IV BERSERTIFIKAT PKB fokus pada peningkatan kompetensi guru PKB fokus pada peningkatan prestasi peserta didik dan pengelolaan sekolah PKB fokus pada pengembangan sekolah PKB fokus pada pengembangan profesi Tahap Pengembangan Karir Guru BADAN PSDMPK DAN PMP

11

12 PKB BADAN PSDMPK DAN PMP

13

14

15 Contoh: PPPP-TK, LPMP, LPTK, Asosiasi Profesi, dan PKB Provider lainnya. Contoh: Program Induksi, mentoring, pembinaan, observasi pembelajaran, kemitraan pembelajaran, berbagi pengalaman, Pengembangan sekolah secara menyeluruh (WSD= whole school development) Contoh: Jaringan lintas sekolah (seperti KKG/MGMP, KKM, KKKS/MKKS, KKPS, MKPS, atau jaringan virtua l. DALAM SEKOLAH BADAN PSDMPK DAN PMP

16 Pusat Pengembangan Profesi Pendidik SISTEM PELAPORAN Online (webBase) Online (webBase) Offline (Stand alone) Offline (Stand alone) Hasil evaluasi diri berupa skor kompetensi dan sub kompetensi, dan saran rencanan pengembangan diri guru. Hasil evaluasi diri hasil pengamatan asesor berupa skor kompetensi dan perencanaan peningkatan hasil pengamatan asesor perencanaan peningkatan Pelaporan hasil pengamatan kualitatif asesor dan skor kompetensi dalam bentuk bukti-bukti tertulis hasil pengamatan kualitatif

17 Untuk memulai input penilaian, pilih salah satu kompetensi dan pada kolom AKSI klik ikon Pilih OK pada tampilan “Input Indikator?” Sehingga muncul area penilaian kinerja dari kompetensi yang dipilih, yaitu indikator yang harus diberi nilai oleh ASSESOR. Nilai tersebut bobotnya adalah 0, 1, 2. Jika semua indikator telah selesai diisi, simpanlah hasil penilaian tersebut dengan meng-klik ikon Lakukanlah untuk semua kompetensi lainnya dengan cara yang sama, yaitu mengisi semua indikator berdasarkan hasil pengamatan dan atau pemantauan.

18 Pada Menu Laporan, selain Laporan Hasil Penilaian Kinerja Guru, juga dapat dilihat Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per-Sekolah, Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per-Kabupaten/Kota, dan Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per-Propinsi.

19 propinsi Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per-Sekolah Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per- Kabupaten/Kota Laporan Analisis Pencapaian Kompetensi Per- Propinsi

20 Kegiatan PKB Hasil PK Guru On-Line menunjukkan KOMPETENSI individu Guru per Sekolah, per Kabupaten, per Provinsi dan Nasional Kegiatan PKB sebagai implementasi Perencanaan Pengembangan Guru : Keterkaitan Peta Kinerja Guru dengan Rencana Pengembangan Profesionalisme Guru Tahunan, yang sejalan dengan Rencana Pengembangan Sekolah.

21 Login menggunakan NUPTK (bagi Guru) Login menggunakan NSS (bagi Kepala Sekolah) Input data PK Guru sekolah Guru dapat melakukan latihan UK Saran PKB Guru bagi guru dengan nilai kompetensi rendah

22 Pusat Pengembangan Profesi Pendidik

23 NOAPA YANG SEHARUS NYA DILAKU KAN APA YANG TELAH DILAKU KAN APA YANG BELUM DILAKUKAN SOLUSI YANG AKAN/ TELAH DILAKUKAN REKOMENDASI 1.a.Mencari tahu infor masi tentang UKG/ UKKS online b.Melaku kan sosialisasi UKG/ UKKS online dan PKG/ PKKS c a.Mencari tahu infor masi tentang UKG/ UKKS online a. Melaku kan sosialisasi UKG/ UKKS online dan PKG/ PKKS a.Membuka website www. ekinerjagur u.org b..... a. Pengawas harus mencari tahu tentang sistem online dan memberi tahu kepada guru serta menganjurkan berlatih UKG melalui guru. org guru. org (contoh rekomendasi internal) WORKSHEET HAL 42 ANALISIS SINKRONISASI

24 NOAPA YANG SEHARUS NYA DILAKU KAN APA YANG TELAH DILAKU KAN APA YANG BELUM DILAKUKAN SOLUSI YANG AKAN/TELAH DILAKUKAN REKOMENDASI b. Kemdikbud /BPSDMPK- PMP/Pusbang tendik harus segera mengeluarkan Surat Edaran/ Petunjuk Teknis tentang UKG/UKKS sistem online. (contoh rekomendasi eksternal) WORKSHEET HAL 42 Materi : Kelompok:

25 NONAMA KEGIA TAN TUJUANINDIKATOR KEBERHASILAN SASA RAN PENA NGGU NG JWB SUM BER DANA WAK TU KET 1.Sosiali sasi UKG/U KKS dan PKG/P KKS Menya makan persepsi tentang UKG/UK KS dan PKG/PK KS Adanya pemahaman yang sama tentang rencana pelaksanaan tentang UKG/UKKS dan PKG/PKKS (Atau) 80% PS memahami ttg..... Pe nga was Kor was Dana Iuran bula nan penga was Awal Juni Guru dan KS...BOS... WORKSHEET ACTION PLAN HAL 43 Materi : Kelompok:

26 MATERIMASALAHREKOMENDASI 3. PKG DAN PKKS a. Adanya rencana UKG on line sebelum PKG b. a. Masih banyak guru yang masih gagap teknologi (TIK) b. Masih banyak guru yang belum tahu kisi- kisi. a. Mencari tahu tentang UKG sistem online dan memberi tahu kepada guru serta menganjurkan berlatih UKG melalui org (internal) org FORMAT RESUME HAL 39


Download ppt "KINERJA GUR BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN&KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (BPSDMP&K-PMP) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google