Program Pendidikan Dalam Akselerasi Langkah UB menuju World Class EU: Teaching Quality & International Outlook Orientasi Pendidikan FIA UB.

Presentasi berjudul: "Program Pendidikan Dalam Akselerasi Langkah UB menuju World Class EU: Teaching Quality & International Outlook Orientasi Pendidikan FIA UB."— Transcript presentasi:

1 Program Pendidikan Dalam Akselerasi Langkah UB menuju World Class EU: Teaching Quality & International Outlook Orientasi Pendidikan FIA UB

2 Graduate employability International outlook
LATARBELAKANG WORLD CLASS UNIVERSITY (THE-QS) Criterion Indicator Description Weight Research quality Peer review Composite score drawn from peer review (in five subject areas) 5, 10 1 responses 40% Citations per facuIty Score based on research performance factored against the size of the research body 20% Teaching quality Student faculty ratio Score based on student/ faculty ratio Graduate employability Recruiter review Score based on responses to recruiter survey 1,482 responses 10% International outlook International faculty Score based on proportion of international faculty 5% International students Score based on proportion of international students

3 WORLD CLASS UNIVERSITY (THE-QS)
2. Asal mahasiswa 1. Jumlah Peminat 4. Nisbah Mhs/Dosen 3. AEE

4 INDIKATOR UKURAN STANDAR 1 25 % 2 >3 ,00 3 4 60 % 5 6 7
Indikator Produktifitas dan Kualitas Lulusan UB NO INDIKATOR UKURAN STANDAR 1 Produktifitas Lulusan Angka Efesiensi Edukasi (AEE) 25 % 2 Indeks Prestasi Kumulatif Rata-rata IPK >3 ,00 3 Masa studi lulusan Lama studi mahasiswa (Tahun) 4 Akreditasi Insitusi Persen PS dengan akreditasi A 60 % 5 Masa tunggu mencari kerja Persen lama lulusan dalam mencari kerja (< 6 bulan) 6 Pengusaan Bahasa Inggris Skore TOEFL/TOEIC > 450 standar internasional TOEIC 7 Penguasan ICT Persen lulusan yang mempunyai sertifikat ICT > 25 % sertifikat ICT standar internasional

5 Sebaran IPK Harapan Sebaran IPK Riil, 2007/2008

6 NO Fakultas Sebaran IPK (%) IPK < 2,50 2,50 s/d 2,99 3,00 s/d 3,49 > 3,50 1 Fakultas Hukum 19,34 66,85 13,81 3,2 2 Fakultas Ekonomi 0,39 21,72 64,24 13,64 3,22 3 Fakultas Ilmu Administrasi 10,27 73,63 16,1 3,27 4 Fakultas Pertanian 2,67 40,57 51,81 4,95 3,05 5 Fakultas Peternakan 1,46 38,05 52,2 8,29 3,09 6 Fakultas Teknik 1,12 33,41 61,45 4,02 3,07 7 Fakultas Kedokteran 1,08 25,68 68,11 5,14 3,1 8 Fakultas Perikanan & Kelautan 13,28 75,71 11,02 3,21 9 Fakultas Matematika & IPA 28,33 61,88 9,38 10 Fakultas Teknologi Pertanian 0,67 32,89 59,06 7,38 3,11 11 Fakultas Ilmu Sosial 3,62 12 Prog. Bahasa dan Sastra 1,04 26,94 45,6 26,42 3,26

7

8 Lama Studi Mahasiswa No. Fakultas 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 1 Fakultas Hukum 4,41 4,17 4,55 4,32 4,14 2 Fakultas Ekonomi 4.68  4,58 4,20 4,19 3 Fakultas Ilmu Administrasi 4.34  4,23 4,00 4,35 4 Fakultas Pertanian 4,27 4,49 4,98 4,76 4,77 5 Fakultas Peternakan 4,52 4,13 4,56 4,50 4,33 6 Fakultas. Teknik 5,31 5,36 5,09 5,28 7 Fakultas Kedokteran 4,59 5,03 5,29 4,95 8 Fakultas Perikanan dan Kelautan 5.01 4,25 4,31 4,46 9 Fakultas Matematika & IPA 4,89 4,38 4,62 4,61 10 Fakultas Teknologi Pertanian 4,66 4,82 5,13 4,87 4,74 11 Fakultas Ilmu Sosial - 3,77 12 Prog. Bahasa dan Sastra 4,12 4,22

9

10

11 Rencana Peningkatan Produktifitas dan Daya Saing Lulusan
No Indikator Standar 2009 2010 2011 2012 2013 2014 1 Angka Efesiensi Edukasi (AEE) lulusan Strata 1 AEE 25 % 21,32 23,27 25,22 27,17 29,12 31,07 Strata 2 40,61 41,97 43,34 44,71 46,08 47,44 Strata 3 28,26 32,96 37,66 42,36 47,06 51,76 2. Lama studi lulusan 4 tahun 4,46 4,38 4,30 4,21 4,13 4,05 3. Indeks Prestasi Kumulatif Lulusan(IPK) >3 ,00 3,16 3,18 3,2 3,22 3,24 3,26 4 Persen masa tunggu lulusan dalam mencari kerja (< 6 bulan) 60% 37,34 47,34 57,34 67,34 77,34 87,34 5. Penguasaan Bahasa Inggris (Skore TOEFL/TOEIC) > 450 485 515 535 555 575 595 6. Persen lulusan yang mempunyai sertifikat ICT Internasional > 25 % 5 10 15 20 25 30 7. Akreditasi Program studi (% Program studi akreditasi A) 59,46 71,62 80,00 88,38 96,76 100,0

12 Program Peningkatan Produktifitas dan Daya Saing Lulusan
No Tujuan Program Kegiatan 1 Peningkatan produktifitas Lulusan dan penurunan masa studi lulusan Peningkatan produktifitas Lulusan Menurunan daya tampung S1 dan peningkatan daya tampung Pascasajana sesuai dengan rasio dosen mahasiswa Percepatan lulusan Semester pendek Akselerasi pembimbingan 2 Peningkatan suasana Akademik Perbaikan PBM PBM SCL dengan blended learning system Mengembangkan modul kuliah Pekuliahan bilingual Peningkatan Akreditasi progam studi Mengusulkan dan melaksanan hibah kompetisi 3 Peningkatan daya saing lulusan Pengembangan pengusaan Bahasa Inggris standar internasional) Mendorong mahasiswa mendapatkan sertifikat TOEFL/TOEIC Pengembangan penguasan ICT standar (Microsoft) Mendorong mahasiswa mendapatkan sertifikat ICT standar Microsoft Pengembangan entrepeneurship mahasiswa Pendidikan dan pelatihan entrepeneurship mahasiswa

13 ENTREPRENEURSHIP EDUCATION
PEMAHAMAN Pendidikan Entrepreneurship adalah inisiator, Jantung, sekaligus roh proses evolusi UB menuju Entrepreneurial University Pendidikan entrepreneurship digunakan sebagai instrumen pendidikan (Pedagodical) mahasiswa terutama dalam merubah pola pikir (mindset) dan harus dilaksanakan sedini mungkin, berkesinambungan, berjenjang dan terorganisir sesuai dengan tingkat proses belajar mengajar (PBM).

14 Tujuan dan Goal Pendidikan Entrepreneurship
Mengintegrasikan pendidikan entrepreneurship yang merupakan jantung entrepreneurial university kedalam kurikulum. Memperkuat muatan PBM/kurikulum mata kuliah di UB dengan nilai-nilai entrepreneurship agar dapat menstimuli mahasiswa untuk mewujutkan idenya menuju kehidupan yang lebih baik di masa depan. Goal: Mewujutkan Sistem Pendidikan entrepreneurship di UB melalui tridharma perguruan tinggi yang pelaksanaan masing-masing dharmanya seimbang dan dapat menyumbangkan hasil kerja yang produktif, inovatif dan kreatif melalui penguasaan ipteks dan ketrampilan serta mewujudkan entrepreneurial mindset sebagai way of life untuk menuju kehidupan kampus yang lebih sehat.

15 No LS TUJUAN KOMPETENSI INDIKATOR
SEMESTER LS TUJUAN KOMPETENSI INDIKATOR 1 I PEMBANTU REKTOR 1 To Know Mengetahui dan Memahami arti entrepreneurship, Entrapeneurship, entrepreneur dan kunci keberhasilan (success story) serta nilai-nilai entrepreneurial Mampu sikap mengekpresikan diri verbal, tulis, pola pikir dan sikap entrepreneurial 2 II Meningkatkan pemahaman entrepreneurship melalui gambaran positif (Positif Image), dan nilai-nilai entrepreneurial Meningkatnya motivasi dan spirit entrepreneurship 3 III Memahami komponen pendidikan entrepreneurship: kreativitas, inovasi serta analisa dan pengambilan resiko, entrepreneurial attribute Meningkatnya kreativitas, inovasi dan pengambilan resiko 4 IV PEMBANTU REKTOR 3 To Do Memahami konsep efisiensi, ekonomi, sosial budaya dalam kontek entrepreneurship dan entrepreneurial behavior Meningkatnya efisiensi, kepatuhan peraturan, partisipatif 5 V Memahami peran spesifik entrepreneurial skill (Team work) dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk aktivitas sosial atau komersial Meningkatnya ketrampilan bekerjasama, dan networking 6 VI Memahami peran organisasi, mengelola konflik dan negosiasi, entrepreneurial way of life, kemampuan merencanakan Meningkatnya kemampuan menyusun perencanaan dan melaksanakan 7*) VII UBEEC To Be Memahami teknik dan strategi mewujutkan ide menjadi aksi Meningkatnya jumlah bisnis plan yang layak dan terwujutkan 8*) VIII

16 Metode Pendidikan Entrepreneurship di UB

17 Future Outlook: General
UB akan dikenal dimasa depan dengan beberapa ciri berikut; World Class, Entrepreneurial University (Program Entrepreneurship) Join UB, be the best (Motto) Modest Royal University (Prinsip/ Silaning Keprabon Raja Brawijaya; “Sarjawa Upasama”) Open Global University (Program internasionalisasi) University for Grass Roots (Program peduli rakyat kecil/Prinsip Raja Brawijaya)

18 SPECIFIC OUTLOOK 1. Jumlah Program Studi 2. Jumlah Mahasiswa
3. Jumlah Dosen

19 SPECIFIC OUTLOOK 1. Jumlah Doktor (80% Jlh DSN)
2. Jumlah Professor (40% Jlh DSN

20 Program Internasional
Proses Pendidikan Peduli Rakayat Kecil (SPP yg mendukung kesamaan hak pendidikan & Poliklinik Terpadu UB) Entrepreneurial Education utk mendukung Job-creating graduates (Leader) Blended Learning and SPARS (Self-propagating and regenerating systems) Distant Learning with VLM (Virtual Learning Management) Program Internasional English Class International Class Double Degree Programs International Publication International collaboration and partnership Program Penelitian dan Laboratorium Biomass and Solar Energy Biotechnology Food Production Technology Information and Communication Technology Service Industry International Joint Research

21 TERIMA KASIH