PROBIM PROGRAM BIMBINGAN KEMAHIRAN MENGIRA Ahli Kumpulan : Lim Mei Yean Tai Geok Ying Tang Yuh Huah.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MESYUARAT KURIKULUM 1 TAHUN 2015.
Advertisements

1. DASAR PELABELAN Guru yang mengajar sesuatu mata pelajaran perlu mempunyai kepakaran isi kandungan dan pedagogi dalam mata pelajaran tersebut.
TAKLIMAT PBS PEMANTAUAN
KAEDAH PELAKSANAAN PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN URUSAN KENAIKAN PANGKAT TIME-BASED BERASASKAN KECEMERLANGAN (TBBK) PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PPP)
PENGURUSAN PANITIA.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Pentaksiran Pusat PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
ORGANISASI DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN PERINGKAT PUSAT
MESYUARAT KETUA PANITIA SEKOLAH RENDAH DAERAH TIMUR LAUT
TAKLIMAT PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
PROSEDUR TETAP PERKHEMAHAN
PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)
Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan PBPPP
PENGURUSAN DAN PENGGUNAAN STANDARD PRESTASI DALAM PENTAKSIRAN SEKOLAH
PENGURUSAN PANITIA.
ANUGERAH INOVASI PEMBELANJARAN DAN PENGAJARAN NEGERI JOHOR
KAJIAN TINDAKAN SEJARAH. KAJIAN TINDAKAN SEJARAH.
PELAKSANAAN PROGRAM NILAM 2010
PERKARA BERBANGKIT DALAM PENTAKSIRAN PAJSK
STRATEGI DAN PENDEKATAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Pelaporan Melindungi Masa Instruksional
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) MULAI TAHUN 2008
INSTRUMEN KEBERHASILAN PENOLONG KANAN
Lembaga Peperiksaan 18 Disember 2014
PROGRAM FASILINUS TURUN PADANG
Kurikulum : Pengurusan JKS & Panitia Mata Pelajaran
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK.
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK.
TEMPLAT INSTRUMEN PENTAKSIRAN PRASEKOLAH KEBANGSAAN
100% 10% 60% 90% 10% 20% D2 D3 D1 D4 Keberhasilan WAJARAN MARKAH PBPPP
Teori Oraganisasi dan Pengurusan Sekolah
EN ABDUL SU’IB BIN MD. SEKAK, Pegawai FasiLINUS (Literasi), PPD Muar.
FORMAT KERTAS SAINS UPSR 2016 Science 038 BY EN.P.NADARAJAN
AKTIVITI KOKURIKULUM UNTUK PENTAKSIRAN MARKAH KOKURIKULUM
ISU-ISU ULBS BAHASA MELAYU.
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM
PENTADBIRAN DAN PENGURUSAN
Sub Modul Keberadaan Guru
ujian pencapaian sekolah rendah (upsr)
UNIVERSITI UTARA MALAYSIA
INSTRUMEN SENARAI SEMAK DISLEKSIA (ISD)
PROGRAMME NUMERACY (LINUS).
KAJIAN TEMPATAN APA ITU KERJA KURSUS
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 931 USULUDDIN
PENGURUSAN & PENTADBIRAN AKADEMIK
Mesyuarat Penyelarasan Sistem e-Pantau Menengah Rendah
PENYELARASAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
PENILAIAN TAHAP SEKOLAH RENDAH & MENENGAH
Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat
Oleh : Norihan Haji Azizan
INSTRUMEN KEBERHASILAN PENOLONG KANAN
Organisasi dan Pentadbiran Pendidikan di Malaysia
PSIKOLOGI & KAUNSELING
a. Fungsi Jawatankuasa Khas
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
PK PENTADBIRAN MESYUARAT KURIKULUM 4/2014.
Oleh: Nor Fida Binti Abdul Hamid GP 02647
Taklimat Konsep Penilaian Pelaksanaan PPSMI 24 Mac 2008
PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)
Fasa 1 Pra Perancangan PENGURUSAN STRATEGIK SMKDI.
FAIL MEJA.
PENJAMINAN KUALITI PEMANTAUAN.
Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan PBPPP
KBSR: ORGANISASI KANDUNGAN
MAKLUMAT PENGURUSAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH ( PBS ), 2012
Kajian Tabiat Membaca oleh Perpustakaan Negara 1996 mendapati
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KANDUNGAN MODUL 1 Konsep PM 2 Langkah PM 3 Pelaksanaan PM.
PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21) Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
BENGKEL PENGURUSAN FAIL PANITIA SEKOLAH RENDAH
Transcript presentasi:

PROBIM PROGRAM BIMBINGAN KEMAHIRAN MENGIRA Ahli Kumpulan : Lim Mei Yean Tai Geok Ying Tang Yuh Huah

Matlamat untuk memastikan murid Tingkatan 1, 2 & 3 menguasai kemahiran asas mengira.

Objektif Mengenal nombor bulat hingga 10 000; Menguasai operasi tambah dalam lingkungan 10 000; Menguasai operasi tolak dalam lingkungan 10 000; Menguasai fakta asas darab; Menguasai fakta asas bahagi; Menguasai Siri dan Jujuk Nombor; Menguasai Nombor Perpuluhan; Menguasai Nombor Pecahan; Menguasai Nombor Integer.

Kandungan Program Penggunaan Modul dalam P & P. Modul Nombor Bulat Modul Siri dan Jujukan Nombor Modul Pecahan Modul Perpuluhan Modul Integer  

Kandungan Program Penilaian pada akhir setiap unit pembelajaran Aktiviti mengira yang dijalinkan dalam modul bertujuan meningkatkan minat murid terhadap matematik. Sekolah digalakkan mengadakan perkhemahan pemulihan M3 untuk meningkatkan motivasi murid yang terlibat.

Kandungan Modul 1 : Nombor Bulat Unit 1: Nombor bulat hingga 10 000 Membilang Nilai tempat Pembundaran Unit 2: Tambah dalam lingkungan 10 000 Tambah dalam lingkungan fakta asas Tambah dua nombor hingga 4-digit

Kandungan Modul 1 : Nombor Bulat Unit 3: Tolak dalam lingkungan 10 000 Tolak dalam lingkungan fakta asas Tolak dalam lingkungan 10 000 Unit 4: Pendaraban Darab dalam lingkungan fakta asas Darab 2-digit dan 1-digit Darab 3-digit dan 1-digit Darab 2-digit dan 2-digit Darab melibatkan 10, 100 dan 1000.

Kandungan Modul 1 : Nombor Bulat Unit 5: Pembahagian Bahagi dalam lingkungan fakta asas Bahagi hingga 4-digit dengan 1-digit Bahagi hingga 4-digit dengan 2-digit Bahagi melibatkan 10, 100 dan 1000

Strategi Perlaksanaan Sekolah Pengurusan PROBIM-M3 Penentuan murid Guru Pelaksanaan Pihak yang terlibat Pemantauan

Strategi Perlaksanaan Sekolah dilaksanakan di dua buah sekolah menengah bagi setiap PPD seluruh negara dan 2 buah sekolah rintis bagi setiap negeri yang telah melaksanakan program ini pada tahun 2007. Pada tahun 2008, dilaksanakan di 16 buah sekolah menengah di negeri Sabah. Program ini diperluaskan ke semua sekolah menengah pada tahun 2009 kecuali sekolah ini mempunyai semua murid Tingkatan 1 yang telah menguasai kemahiran asas mengira.

Strategi Perlaksanaan Pengurusan PROBIM-M3 Jawatankuasa pelaksanaan PROBIM-M3 Penasihat : Pengetua Pengerusi 1 : Penolong Kanan Kurikulum/Penyelia Petang Pengerusi 2 : Ketua Bidang Sains dan Matematik Setiausaha : Ketua Panitia Matematik Ahli : Semua guru Matematik Guru pemulihan Kaunselor  

Strategi Perlaksanaan Penentuan Murid (Tingkatan 1) pemerhatian laporan pencapaian dalam ujian dan peperiksaan penggal < 8 markah pada mana-mana bahagian ujian pra Cadangan Guru Ujian Pra PROBIM-M3 PROBIM-M3

Strategi Perlaksanaan Penentuan Murid (Tingkatan 2) lulus   gagal Tingkatan 1 P & P Biasa Ujian Pasca Tingkatan 2

Strategi Perlaksanaan Penentuan Murid (Tingkatan 3) lulus   gagal Tingkatan 2 P & P Biasa Ujian Pasca Tingkatan 3

Strategi Perlaksanaan Guru Guru Matematik dibantu Guru Pemulihan  

Strategi Perlaksanaan Pelaksanaan Jangka masa program : Penguasaan Kemahiran Asas Mengira (Nombor Bulat) 10 - 12 minggu ( Penggal 1) Intervensi Lanjutan (Siri & Jujukan Nombor, Perpuluhan, Pecahan dan Integer) 10 - 12 minggu ( Penggal 2)  

Strategi Perlaksanaan Pelaksanaan dijalankan pada waktu Matematik. digalakkan untuk menjalankan program ini dalam waktu pembelajaran di sekolah. Pentadbir sekolah boleh membuat pengubahsuaian dalam menyediakan jadual waktu yang sesuai untuk melaksanakan program ini bagi memastikan pelaksanaannya mencapai matlamat.  

Strategi Perlaksanaan Pelaksanaan 2 jam / 3 waktu setaip hari 11.00am --1.00pm (Sesi pagi) 4.30pm --6.30pm (sesi petang)  

Carta aliran PROBIM-M3 TING.1 & TING.2 (2011)

Strategi Perlaksanaan Pihak yang terlibat diterajui oleh Jabatan Pelajaran Negeri dibantu oleh PPD, Pengetua sekolah-sekolah berkenaan  

Strategi Perlaksanaan Pemantauan Pemantauan pelaksanaan berfokus dijalankan oleh Pegawai JPN, PPD dan pentadbir sekolah  

Kaedah Pengumpulan dan Analisis Data Serahan Data ujian Pra dan ujian Pasca berdasarkan format yang disediakan oleh JPN. diserahkan kepada pihak PPD mengikut tarikh yang telah ditetapkan. Salinan data dan laporan (softcopy dan hardcopy) perlu diserahkan bersama. Seterusnya pihak PPD akan menyerahkan data dan laporan kepada JPN.