KBSR: ORGANISASI KANDUNGAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MELUKIS SEGITIGA.
Advertisements

Abi Rukmi Bumi Probo Murti VA
Materi Matematika.
Macam-Macam Bangun Ruang
BAB 2 PECAHAN. 1. Pecahan Tak Wajar A) Menamakan dan menulis pecahan tak wajar Pecahan tak wajar: - pecahan yang pengangkanya lebih besar daripada atau.
PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (ICT) DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Disediakan oleh: Shahwiran Shahrany / TESL K1.2.
GEOMETRI TIGA DIMENSI.
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 922 KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF
1 100 % Konsep Peratus Tips :-
REKA CIPTA PROSES MEREKA CIPTA.
Proses dalam Lesson Study
PENGURUSAN DAN PENGGUNAAN STANDARD PRESTASI DALAM PENTAKSIRAN SEKOLAH
APA ITU JADUAL SPESIFIKASI UJIAN ( JSU )
MATEMATIK TINGKATAN 4 Tajuk : Bentuk Piawai Hasil Pembelajaran :-
Pembelajaran Secara Kontekstual
KEBERHASILAN 2016.
STRATEGI DAN PENDEKATAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
DISEDIAKAN OLEH : NORDIANA BT MOHAMMED MOHAYADDIN KELAS : BM 4.11
KURSUS KELESTARIAN LINUS2.0 LITERASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
PENYEBARAN DOKUMEN STANDARD SEKOLAH RENDAH (DSKP) KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) TAHUN
Disediakan oleh: Abdul Latif bin Ahmad IPG Kampus Tun Hussein Onn
SK SUNGAI SIPUT (U) NOTA MATEMATIK
PROBIM PROGRAM BIMBINGAN KEMAHIRAN MENGIRA Ahli Kumpulan : Lim Mei Yean Tai Geok Ying Tang Yuh Huah.
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
PENTADBIRAN DAN PENGURUSAN
Pendekatan Strategi, Kaedah, dan Teknik
TOPIK 2: Kurikulum Pendidikan Kesihatan dalam KBSR
UNIVERSITI UTARA MALAYSIA
SARJANA TEKNOLOGI MAKLUMAT FAKULTI TEKNOLOGI DAN SAINS MAKLUMAT
STANDARD SEKOLAH RENDAH
KURSUS PEMANTAPAN PEDAGOGI GURU MATEMATIK SEKOLAH MENENGAH 2015
EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA
PROGRAMME NUMERACY (LINUS).
KAJIAN TEMPATAN APA ITU KERJA KURSUS
KEMAHIRAN BELAJAR (GKB1053)
Rancangan pengajaran harian
Instrumen Keberhasilan Guru PdP
MATEMATIK TAHUN 1 UNIT 1 : NOMBOR BULAT HINGGA 10 Menyebut nombor,
KEBERHASILAN 2016.
Cikgu Nur Hidayati Zainal Abidin
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI DALAM PdP
KURSUS ORIENTASI DSKP TAHUN 4
Saringan Literasi dan Numerasi (Literacy and Numeracy Screening)
KEBERHASILAN 2016.
LINUS NUMERASI TAHUN 1.
Matematik TAHUN 1 BENTUK 3 DIMENSI.
Instrumen Keberhasilan Guru PdP
PENGGUNAAN BAHAN-BAHAN 2D DAN 3D.
Oleh: Nor Fida Binti Abdul Hamid GP 02647
LIYANA BT LAILY NURUL IRSALINA BT AHMAD
Skop Perbincangan Fenomena perisian kursus bahasa Melayu.
BAB 5 KEMAHIRAN MAKLUMAT.
Instrumen Keberhasilan Guru PdP
TOPIK 4 KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI
KURSUS ORIENTASI DSKP TAHUN 4
MATEMATIK TAHUN 4. MATEMATIK TAHUN 4 MATEMATIK TAHUN 4.
KURSUS LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (SEJARAH SEKOLAH RENDAH ) 2016
PENGURUSAN SUMBER MODUL: Pembangunan Courseware Berasaskan Contoh
Ciri-ciri Bongkah.
PENYEBARAN DOKUMEN STANDARD SEKOLAH RENDAH (DSKP) KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) TAHUN
PAKEJ BUKU TEKS MATEMATIK TAHUN 1
KANDUNGAN MODUL 1 Konsep PM 2 Langkah PM 3 Pelaksanaan PM.
Nama Ahli Kumpulan: Siti Khadijah binti Zaidi Norharah binti Abd Hamid
PERWAKILAN DATA CARTA PAI.
HUBUNGAN MATEMATIK KBSR DENGAN MATEMATIK PRASEKOLAH
Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.
Kursus kelestarian linus
Pembelajaran Pembelajaran Masteri Masteri.
Transcript presentasi:

KBSR: ORGANISASI KANDUNGAN

BIDANG PEMBELAJARAN Kandungan yang perlu dikuasai oleh murid di peringkat sekolah rendah diolah mengikut empat bidang pembelajaran utama Nombor, Ukuran, Bentuk dan Ruang dan Statistik.

SUSUNAN TAJUK Bagi setiap bidang, tajuk-tajuk disusun secara hierarki daripada yang paling asas kepada yang abstrak. Guru harus melihat perkembangan dan skop setiap tajuk dan merancang p&p mengikut tahap keupayaan pelajar.

PENYELESAIAN MASALAH Aspek penyelesaian masalah dan komunikasi diintegrasikan dalam setiap topik.

NOMBOR Nombor merupakan satu bidang asas pembelajaran yang penting dan perlu dipelajari oleh semua murid di peringkat sekolah rendah. Penguasaan pengetahuan dan kemahiran dalam nombor diberi penekanan sebelum pembelajaran dalam bidang-bidang lain.

NOMBOR Skop bagi bidang nombor yang perlu dipelajari oleh murid ialah nombor bulat, pecahan, perpuluhan, wang dan peratus

NOMBOR BULAT Perbandingan kuantiti. Nombor bulat hingga tujuh digit. Kumpulan banyak atau kumpulan sedikit. Kumpulan sama banyak atau kumpulan tidak sama banyak. Kumpulan lebih atau kumpulan kurang. Nombor bulat hingga tujuh digit. Penganggaran dan pembundaran. Operasi tambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan nombor bulat. Gabungan dua operasi termasuk tanda kurung.

PECAHAN Pengenalan pecahan. Pecahan Wajar. Pecahan Setara. Pecahan Tak Wajar. Nombor Bercampur. Perbandingan nilai pecahan. Operasi tambah dan tolak melibatkan pecahan. Operasi darab pecahan dengan nombor bulat. Gabungan dua operasi tambah dan tolak melibatkan pecahan.

PERPULUHAN Pengenalan perpuluhan. Penukaran pecahan kepada nombor perpuluhan dan sebaliknya. Perbandingan nombor hingga tiga tempat perpuluhan. Operasi tambah dan tolak melibatkan perpuluhan. Operasi darab dan bahagi perpuluhan dengan nombor bulat. Gabungan dua operasi tambah dan tolak melibatkan perpuluhan.

WANG Pengenalan mata wang. Penentuan nilai wang. Operasi tambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan wang. Gabungan dua operasi tambah dan tolak melibatkan wang.

PERATUS Pengenalan peratus. Penukaran pecahan dan nombor perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya. Penentuan nilai peratus. Penggunaan peratus.

UKURAN Ukuran merupakan satu bidang yang penting dalam kehidupan seharian. Pengetahuan tentang ukuran dapat membantu murid mengendalikan aktiviti harian.

UKURAN Skop bidang pembelajaran ini merangkumi masa dan waktu, ukuran panjang, timbangan dan isipadu cecair.

MASA & WAKTU Pengenalan masa dan waktu. Pernyataan waktu termasuk sistem 12 jam dan 24 jam. Penentuan tempoh masa. Operasi tambah, tolak, darab, dan bahagi melibatkan masa dan waktu.

PANJANG Pengenalan unit panjang. Pengukuran dan penganggaran. Penukaran unit panjang. Operasi tambah, tolak, darab, dan bahagi melibatkan panjang.

TIMBANGAN BERAT Pengenalan unit timbangan berat. Penimbangan dan penganggaran. Penukaran unit timbangan berat. Operasi tambah, tolak, darab, dan bahagi melibatkan timbangan berat.

ISIPADU CECAIR Pengenalan unit isipadu cecair. Penyukatan dan penganggaran. Penukaran unit isipadu cecair. Operasi tambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan isipadu cecair.

BENTUK & RUANG Bidang pembelajaran ini menitikberatkan pengetahuan dan kemahiran yang berkaitan dengan bentuk dan ruang yang berguna dalam kehidupan harian. Pemahaman tentang bentuk dan ruang boleh memupuk sikap dan nilai dalam diri murid supaya menghayati keindahan alam sekitar.

BENTUK DUA MATRA Jenis bentuk dua matra: Segiempat tepat, segiempat sama, segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, segitiga bersudut tegak dan bulatan Ciri-ciri bentuk dua matra Lukisan bentuk dua matra. Perimeter segiempat dan segitiga. Luas segiempat tepat, segiempat sama, segitiga sama kaki, segitiga sama sisi dan segitiga bersudut tegak.

BENTUK TIGA MATRA Jenis bentuk tiga matra: kubus, kuboid, piramid tapak segiempat sama, piramid tapak segiempat tepat, piramid tapak segitiga sama sisi, prisma, sfera, silinder dan kon. Ciri-ciri bentuk tiga matra. Lukisan bentuk tiga matra. Isipadu kubus dan kuboid.

STATISTIK Statistik merupakan satu bidang pembelajaran yang melatih murid memungut, menganalisis dan membuat kesimpulan daripada data. Skop bidang pembelajaran ini merangkumi purata dan perwakilan data.

STATISTIK Purata Perwakilan Data Pengenalan purata. Pengiraan purata. Pungutan data. Piktograf dan carta palang. Maklumat daripada piktograf dan carta palang. Pembinaan piktograf dan carta palang.