Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA by.SAYIDAH KKT PEND. MATEMATIKA.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA by.SAYIDAH KKT PEND. MATEMATIKA."— Transcript presentasi:

1 MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA by.SAYIDAH KKT PEND. MATEMATIKA

2 MateriMateri Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Indikator Indikator EvaluasiEvaluasi KUBUS KUBUS Untuk SMP/MTs, Kelas VIII, Semester Genap

3 MateriMateri Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Indikator Indikator EvaluasiEvaluasi KUBUS Untuk SMP/ MTs,Kelas VIII, Semester Genap Kompetensi Dasar Mengidentifikasi sifat-sifat kubus,balok, prisma dan bagian- bagiannya.

4 MateriMateri Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Indikator Indikator EvaluasiEvaluasi KUBUS Untuk SMP/ MTs,Kelas VIII, Semester Genap Indikator 1.Mampu menyebutkan benda- benda dalam kehidupan sehari- hari yang berbentuk kubus. 2. Mampu menyebutkan unsur- unsur kubus. 1.Mampu menyebutkan benda- benda dalam kehidupan sehari- hari yang berbentuk kubus. 2. Mampu menyebutkan unsur- unsur kubus.

5 APERSEPSI APERSEPSI 1. S iswa mengenal persegi. 2. S iswa dapat menentukan luas persegi. AB CD Persegi ABCD Kompetensi Dasar Indikator Materi Evaluasi Apakah kamu ingat rumus luas persegi? Luas persegi = sisi x sisi = s² Apakah kamu ingat rumus luas persegi? Luas persegi = sisi x sisi = s²

6 BACK Perhatikan gambar dan bangun ruang di atas! Berbentuk apakah gambar dan bangun ruang tersebut? Berbentuk apakah gambar dan bangun ruang tersebut? Perhatikan gambar dan bangun ruang di atas! Berbentuk apakah gambar dan bangun ruang tersebut? Sumber:www.flickr.com KUBUS Komopetensi Dasar Indikator Materi Evaluasi

7 Unsur – Unsur Kubus Bagian mana yang disebut sisi dari kubus disamping? KLMN KLPO LMQP MNRQ KNRO OPQR 1. SISI KUBUS KUBUS KLMN.OPQR K L M N OP Q R Berapa banyaknya sisi? Berapa banyaknya sisi? 6 Buah

8 Unsur – Unsur Kubus Bagian mana yang disebut rusuk dari kubus disamping? LP MQ NR KL LM MN Berapa banyaknya rusuk ? 12 buah 2. RUSUK KUBUS Kubus KLMN.OPQR K L M N O P Q R PO PQ QR KO KN OR

9 Jumlah Panjang Rusuk Kubus Perhatikan gambar berikut ! K L M N O P Q R s s s Jika sebuah Kubus dengan panjang sisinya s, maka jumlah rusuk kubus = Jika sebuah Kubus dengan panjang sisinya s, maka jumlah rusuk kubus = Kubus KLMN.OPQR 12 x s = 12 s

10 Unsur – Unsur Kubus Bagian mana yang disebut titik sudut dari kubus disamping? K K L L M M O O P P Berapa banyaknya titik sudut kubus? 8 buah 3. TITIK SUDUT KUBUS Kubus KLMN.OPQR K L M N O P Q R R R Q Q N N

11 Unsur – Unsur Kubus Bagian mana yang disebut diagonal sisi dari kubus disamping? KM LN QO LO MP KP Berapa banyaknya diagonal sisi ? 12 buah 4. DIAGONAL SISI Kubus KLMN.OPQR K L M N O P Q R QN LQ PR NO KR

12 Unsur – Unsur Kubus Bagian mana yang disebut diagonal ruang dari kubus disamping? KQ LR MO 5. DIAGONAL RUANG Kubus KLMN.OPQR K L M N O P Q R NP Berapa banyak diagonal ruang ? Berapa banyak diagonal ruang ? 4 buah 4 buah

13 Unsur – Unsur Kubus Bagian mana yang disebut bidang diagonal dari kubus disamping? KPQN KLQR LPRN MNOP KMQO LMRO 6. BIDANG DIAGONAL Kubus KLMN.OPQR K L M N O P Q R Berapa banyaknya bidang diagonal ? Berapa banyaknya bidang diagonal ? 6 buah 6 buah

14 Contoh 1 Sebuah kubus mempunyai panjang sisi 6 cm. Hitunglah jumlah panjang rusuk kubus tersebut ? Jumlah panjang rusuk Kubus = 12 x s = 12 x 6 = 72 cm Jawab : Kesimpulan Kubus adalah suatu bangun ruang yang mempunyai 12 rusuk, 8 titik sudut dan 6 sisi berbentuk persegi yang kongruen.

15 Contoh 2 Diketahui sebatang kawat mempunyai panjang 200 cm. Kawat itu akan dibuat model kerangka berbentuk kubus dengan panjang sisi 12 cm. Tentukan panjang kawat yang tersisa. Jumlah panjang rusuk kubus = 12 x s = 12 x 12 = 144 cm Jawab : Sisa kawat = 200 – 144 = 56 cm Jadi panjang kawat yang tersisa = 56 cm

16 Latihan 1 1. Hitunglah panjang kawat yang diperlukan untuk membuat kerangka kubus dengan panjang sisi 14 cm. 2. A A A Arman membuat 25 buah kerangka kubus dengan panjang sisi 18 cm. Bahan yang akan digunakan terbuat dari kawat yang harganya Rp 1.500/m. a. H itunglah jumlah panjang kawat yang diperlukan untuk mebuat kubus tersebut. b. H itunglah biaya yang diperlukan untuk membeli bahan kawat tersebut !

17 Latihan 2 Perhatikan gambar berikut ! A B D C E F HG 1.Apakah nama kubus di samping ? 2.Disebut apakah garis AC ? 4.Disebut apakah garis DF ? 6.Disebut apakah garis AE ? 8.Disebut apakah titik C ? 10.Disebut apakah ABCD ? 3.Ada berapa diagonal sisi pada kubus ? 5.Ada berapa diagonal ruang pada kubus ? 7.Ada berapa rusuk pada kubus ? 9.Ada berapa titik sudut pada kubus ? 11.Ada berapa sisi pada kubus ? 12.Disebut apakah ACGE ? 13.Ada berapa bidang diagonal pada kubus ? BACK

18 DAFTAR PUSTAKA Nuharini, Dewi dan Wahyuni, Tri Matematika Konsep dan Aplikasinya 2. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Rahayu, Endah B. dkk Matematika SMP Kelas VIII. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Salamah, Umi Berlogika dengan Matematika 2 untuk Kelas VIII SMP dan MTs. Platinum. Tampomas, Husein Matematika 2 SMP Kelas VIII. Yudhistira.

19


Download ppt "MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA by.SAYIDAH KKT PEND. MATEMATIKA."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google