BORANG SOAL SELIDIK Oleh: Jusang B. Bolong

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
HASIL DAN PEMBAHASAN DIPERBINCANGKAN MENGENAI HASIL PENGOLAHAN DAN INTERPRETASI DATA EMPIRIK. PEMBAHASAN INI DIARAHKAN PADA ‘PENEGASAN’ JAWABAN MANA YANG.
Advertisements

BAB 2 KONSEP ASAS PENYELIDIKAN
Kelakuan Individu (Dari Aspek Tanggapan, Nilai, Sikap Dan Dorongan)
ILLUMINATIVE MODEL PENILAIAN PROGRAM. PENGENALAN Diperkenalkan oleh Malcom Parlett dan Hamilton (1976) Tokoh yang paling menonjol dalam model ini ialah.
Teknik Menyoal Aras Tinggi
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 922 KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF
MENGUMPUL DAN MENGANALISIS DATA KUALITATIF
Kaedah Penyelidikan PSM
SCLM 5103 PENGUJIAN DAN PENILAIAN KEMAHIRAN MEMBACA
KPR :4063 KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN
Kaedah Penyelidikan PSM
CADANGAN PENYELIDIKAN (RESEARCH PROPOSAL)
Pengenalan Pengenalan mestilah mengandungi penjelasan/sokongan “kenapa” penyelidikan yang bakal dijalankan itu penting. Fokus adalah pada pembolehubah.
Jenis-jenis Wacana Lisan
KAJIAN TINDAKAN SEJARAH. KAJIAN TINDAKAN SEJARAH.
APA ITU JADUAL SPESIFIKASI UJIAN ( JSU )
MyMOHES POLITEKNIK – PELUANG DAN CABARAN
DISEDIAKAN OLEH : NORDIANA BT MOHAMMED MOHAYADDIN KELAS : BM 4.11
TAKLIMAT KURSUS GURU PKJR TAHUN 2 &
BELAJAR SAMBIL BEKERJA KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 5&6 DI SMK SEKUPANG DAN IMPAK TERHADAP PRESTASI AKADEMIK PELAJAR. DISEDIAKAN OLEH: SAFWAN BIN ZAHIR 6AA.
BOOK CHAPTERS kepada staf akademik
KPT 6044 Ulasan Jurnal KESEDIAAN PEMBELAJARAN BERASASKAN ELEKTRONIK (E-LEARNING) DI KALANGAN PELAJAR SARJANA MUDA KEJURUTERAAN ELEKTRIK DI INSTITUSI PENGAJIAN.
KULIAH M14 BAHASA MELAYU TINGGI PENYAJIAN LISAN (BBM3401)
Pengurusan Koleksi Perpustakaan
FORMAT KERTAS SAINS UPSR 2016 Science 038 BY EN.P.NADARAJAN
PENGAJARAN MIKRO DAN PENILAIAN
MINGGU 5 Objektif Pembelajaran: Di akhir minggu ini, pelajar dapat:
Penyelidikan Periklanan
Tinjauan (Survey) 11/12/2018.
Proses penyelidikan dan proses pembentukan teori
Kaedah Pengumpulan Data
KAJIAN TEMPATAN APA ITU KERJA KURSUS
5. Pelaksanaan Kurikulum Dalam Bilik Darjah/Pengajaran
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 931 USULUDDIN
Penggunaan dan Fungsi Bahasa (BBM3401)
MINGGU 3 Objektif Pengajaran: Di akhir minggu ini pelajar dapat:
MINGGU 6 Objektif Pembelajaran, Di akhir minggu ini, pelajar dapat:
Penyajian Tulisan Menulis merupakan satu ketrampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi secara tidak langsung atau komunikasi tanpa bersemuka.
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF
2. Rencana Berita Rencana ialah karangan atau hasil tulisan yang mengandungi maklumat, ulasan, huraian, atau penceritaan tentang sesuatu perkara. Biasanya.
BAB 3 SKALA PENGUKURAN.
ASAS GRAFIK.
Jenis-jenis Wacana Lisan
KITAR HAYAT PEMBANGUNAN PENGUJIAN PENYELENGGARAAN
BBM3413 Sharil Nizam Sha’ri UPM Serdang
Panduan Pembinaan ITEM
PANDUAN MENYEDIAKAN TUGASAN KURSUS HUBUNGAN ETNIK GXEX 1411
Penyajian Tulisan Menulis merupakan satu ketrampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi secara tidak langsung atau komunikasi tanpa bersemuka.
TAKLIMAT BERKENAAN SISTEM KAJIAN PENGESANAN GRADUAN I
FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan TAJUK 5 MANUSIA DAN PEMBANGUNAN:FUNGSI DAN PERANAN Menghuraikan dengan lebih mendalam perbincangan tajuk.
PERJUMPAAN BERSEMUKA 2 (24. 02
Kaedah Penyelidikan BM
PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
KOMPUTER DALAM KOMUNIKASI
Skop Perbincangan Fenomena perisian kursus bahasa Melayu.
FAIL MEJA.
MINGGU 5 Objektif Pembelajaran: Di akhir minggu ini, pelajar dapat:
Penulisan Laporan Penyelidikan
MINGGU 6 Objektif Pembelajaran, Di akhir minggu ini, pelajar dapat:
Moniza Waheed, Ph.D KOH3431PJJ Kaedah Penyelidikan Komunikasi Perjumpaan Kedua 14 Oktober 2018 Moniza Waheed, Ph.D.
KAEDAH PENYELIDIKAN BAHASA MELAYU
KARANGAN JENIS CEREKA/IMAGINASI
Skim Pentaksiran.
Keusahawanan Keusahawanan  boleh ditakrifkan sebagai "yang menjalankan inovasi, kewangan dan perniagaan dalam usaha untuk mengubah dan menghasilkan.
“Craftsmanship” Dalam Pembelajaran
FCE 3204 Kemahiran Berfikir
Kaedah Penyelidikan BM
Bab 1 : Pengenalan kepada Statistik
Pertimbangan Pedagogi
Transcript presentasi:

BORANG SOAL SELIDIK Oleh: Jusang B. Bolong INSTRUMEN KAJIAN BORANG SOAL SELIDIK Oleh: Jusang B. Bolong

BORANG SOAL SELIDIK Takrif: Borang yang mengandungi susunan soalan-soalan yang teratur untuk ditadbir oleh penemubual dan diajukan kepada responden atau informan

Kepentingan Borang Soal Selidik Untuk mendapatkan data-data daripada responden atau informan mengenai kajian yang dilakukan Mengukur pembolehubah yang ingin dikaji Membantu pencapaian objektif kajian Membantu proses analisis data

Kriteria Borang Soal Selidik Borang soal selidik yang baik dan berkesan adalah: Soal Selidik mencapai objektif kajian (matlamat penyelidikan) Soal selidik mendapat maklumat paling tepat dan lengkap Kos borang soal selidik yang sederhana Soal selidik menyenangkan semua pihak

Ciri Soalan yang baik dalam Borang Soal Selidik Soalan spesifik dan tidak mengelirukan (elak salah tanggapan responden) Soalan tidak terlalu banyak (jumlah soalan bersesuaian dengan objektif kajian, mengukur pembolehubah, soalan yang sederhana)

Ciri Soalan yang baik dalam Borang Soal Selidik Soalan dapat difahami oleh pengkaji sendiri/responden dengan mudah iaitu: pengkaji tahu masalah yang hendak dikaji, penemubual (enumerator) jelas makna soalan dan responden faham soalan untuk dijawab. Soalan-soalan yang pendek

Ciri Soalan yang baik dalam Borang Soal Selidik Soalan-soalan tidak mendorong jawapan Bahasa yang digunakan bersesuaian dengan kemampuan responden (mudah dan jelas) Mempertimbangkan statistik yang bakal digunakan.

Jenis –jenis Soalan Soalan Fakta: soalan yang dikemukakan untuk mendapatkan data/fakta yang boleh diinterpretasikan menjadi maklumat seterusnya pengetahuan Soalan pendapat: soalan yang dikemukakan secara terbuka (tidak mengandungi unsur betul/salah terhadap jawapan yang diberikan oleh responden.

Susunan Soalan dalam Borang Soal Selidik 1. Pengenalan: a. Tajuk penyelidikan b. Kod responden/lokasi penyelidikan c. Kata pengantar (alu-aluan & penghargaan) d. Tujuan Penyelidikan e. Nama penyelidik & organisasi

Susunan Soalan dalam Borang Soal Selidik 2. Soalan-soalan awal mudah dijawab (wujudkan kemesraan dulu). Lazimnya soalan yang mengandungi alternatif jawapan. 3. Soalan pendapat di bahagian akhir 4. Soalan yang sukar dijawab/berkaitan dengan diri responden boleh diletakkan di bahagian akhir. 5. Soalan menguji pengetahuan (cth: soalan ujian pengetahuan) di letak paling akhir.

Format Soalan Soalan berstruktur/tertutup/berskala: Soalan diikuti dengan jawapan yang disediakan oleh pengkaji untuk dipilih oleh responden (cth: Skala Likert & aneka pilihan atau dwi pilihan) Tidak berstruktur: Jawapan tidak disediakan oleh pengkaji. Soalan yang terbuka dan bersifat pendapat. Bercampur: Soalan tertutup dan soalan terbuka bercampur.