ICT dan komunikasi keluarga Keluarga adalah unit asas dalam masyarakat Apa yang berlaku dalam keluarga akan mempengaruhi masyarakat Pembaharuan yang hendak dibawa kepada sesebuah masyarakat hendaklah bermula dari keluarga atau dari rumah Oleh yang demikian, pendedahan dan pendidikan dari rumah adalah sesuatu yang amat penting

Setiap rumah kini mempunyai pelbagai perkakasan dan bahan ICT TV, radio, telefon, telefon selular, interNet, komputer, VCD/DVD, karaoke, playstation, ASTRO, mp3, set hi fi, dll. Adakah ICT ini digunakan sepenuhnya atau setakat perhiasan?

FIKIRKAN Siapa dalam keluarga anda yang paling banyak guna ICT yang ada? Kenapa? Siapa dalam keluarga yang paling kurang menggunakan ICT? Kenapa? Cuba fikirkan kenapa ICT itu dibeli? Bagaimana ICT digunakan? Adakah sesi latihan untuk guna ICT?

Adakah sesi untuk belajar ICT bersama? Wajarkah mempunyai bilangan ICT yang sama dengan bilangan orang atau bilangan bilik yang ada di rumah? Bagaimana komunikasi f2f sekiranya ibu bapa bekerja dan anak-anak cuma berjumpa dan berkomunikasi dengan mereka di waktu malam semasa membuat kerja kuliah/sekolah?

Pendedahan ICT kepada anak-anak adalah penting untuk menyediakan mereka bersaing di era digital di samping melahirkan k-masyarakat. Akan tetapi ibu bapa mempunyai peranan utama dalam memantau kegiatan ICT anak masing-masing agar ia tidak menyimpang dari perkara yang membawa manfaat.

Ibu bapa perlu ambil peduli tentang kawan-kawan anak mereka dan dengan siapa mereka berchat atau bersms. Perlu pantau perbelanjaan anak dan memberi kebebasan dengan pemerhatian. Semak history atau favorites pada komputer anak agar tahu kemana mereka melayari internet dan laman web kegemaran mereka.

Cadangan Adakan sesi berinteraksi secara ICT dengan anak-anak secara berkala agar kita dapat kemahiran dan bertukar pengetahuan. Selalunya anak-anak lebih cepat mempelajari yang baru dan dengan adanya sesi bersama, maka setiap ahli keluarga akan maju bersama.

Sesebuah keluarga tidak semestinya memiliki semua ICT yang ada di pasaran Pembelian atau pemilikan ICT hendaklah dirancang mengikut keperluan Ini akan menjamin penggunaan yang optimum di samping pengurusan perbelanjaan dengan berkesan Penambahan ICT seharusnya selaras dengan peningkatan kemahiran dan pengunaan

Keluarga Perkakasan Kemahiran Perbelanjaan Pengunaan Kemaskini Manfaat

Pengguna ICT di rumah Televisyen (n=2021) Belia 30.6 % Ayah/suami 26.4 % Kanak-kanak 21.8 % Ibu/isteri 19.0 % Radio (n=2021) Ibu/isteri 34.4 % Remaja 31.8 % Ayah/suami 23.4 % Kanak-kanak 1.6 %

Video Compact Disc (VCD) (n=2021) Belia 38.1 % Ayah/suami 19.9 % Kanak-kanak 19.9 % Ibu/isteri 11.8 % Komputer (n=2021) Ayah/suami 31.7 % Remaja 26.0 % Ibu/isteri 9.2 % Kanak-kanak 2.6 %

Internet (n=2021) Ayah/suami 21.4 % Remaja 17.1 % Ibu/isteri 5.9 % Kanak-kanak 0.2 %

Perbelanjaan media dan teknologi komunikasi Telefon bimbit (n=1727) 113.90 Telefon tetap (n=1622) 81.29 Astro (n=809) 75.51 DVD (n=218) 49.34 Internet (n=954) 41.13 Langgan akhbar (n=1367) 37.67 CD audio (n=469) 34.13 Video perakam (n=97) 33.18

Buku cerita/novel (n=826) 33.15 Langgan Majalah (n=829) 32.69 CD movie (n=1216) 31.37 Kaset audio perakam (n=457) 28.78 Video kosong (n=51) 24.33 Beli majalah (n=1043) 24.24 Beli disket (n=636) 17.25 Kaset audio kosong (n=221) 13.07