MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KONSEP PSIKOLOGI SOSIAL
Advertisements

POKOK BAHASAN Pertemuan 9
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
Psikologi Pendidikan Memotivasi Siswa Belajar
ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI,PSI
MOTIVASI DAN KAUNSELING
PSIKOSOSIAL SUKAN Motivasi
PSIKOSOSIAL SUKAN Penetapan Matlamat (goal setting)
a)INDUKSI SET/SET INDUKSI
Lagu NILAM. Lagu NILAM Nadi ILmu Amalan Membaca NILAM Nadi ILmu Amalan Membaca.
Ini Pilihan Kami.
BAGAIMANA MENJADI SEORANG YANG MEMPUNYAI PRESTASI TINGGI ATAU PUNCAK
TEORI-TEORI PEMBELAJARAN
Kepuasan Kerja.
Pembelajaran Secara Kontekstual
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
Teori dan Proses Pembelajaran
TAKLIMAT KURSUS GURU PKJR TAHUN 2 &
TEORI BELAJAR DAN MOTIVASI
Perkembangan Sosial.
PSIKOSOSIAL SUKAN Kebangkitan, tekanan dan kebimbangan dalam sukan
KULIAH BBM 3410: BAHASA DALAM MULTIMEDIA PERTEMUAN KEDUA 12 MEI 2018
Memahami tingkah laku manusia
Disediakan oleh: Abdul Latif bin Ahmad IPG Kampus Tun Hussein Onn
MEMOTIVASIKAN PEKERJA KINI
Pembelajaran Secara Masteri dan Konstruktivisme
PENGAJARAN MIKRO DAN PENILAIAN
UNIT 2 PENGARUH TERHADAP TINGKAH LAKU PEKERJA
KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Kepuasan Kerja.
PENGAJARAN MIKRO.
Kepentingan Pendidikan Kesihatan dalam Kurikulum Sekolah
EDUP 3033 Murid dan Pembelajaran
Memahami tingkah laku manusia
MAKLUM BALAS, PENEGUHAN DAN MOTIVASI INTRINSIK
TEORI PEMBELAJARAN BAHASA (PM. DR. S. VIJAYALETCHUMY)
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Memahami tingkah laku manusia
M8 FAKTOR-FAKTOR PEMBELAJARAN BAHASA
UNIT 2 PENGARUH TERHADAP TINGKAH LAKU PEKERJA
PENDIDIKAN JASMANI SUAIAN (Konsep, Definisi dan Matlamat)
ATRIBUSI SOSIAL PROF MADYA DR. MA’ROF REDZUAN
KALAISELVAN A/L PATCHEYAPAN
EDUP 3033 MURID DAN PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN LISAN Kemahiran lisan melibatkan dua komponen, iaitu kemahiran mendengar dan kemahiran bertutur. Kemahiran mendengar ialah kemahiran yang melibatkan.
Pendidikan Kesihatan Persekitaran
Interaksi Dalam Bilik Darjah
KONSEP PSIKOLOGI SOSIAL
M14 FAKTOR MOTIVASI DAN PENGARUHNYA
Konsep-Konsep Penting dalam Pembangunan Kerjaya
PRINSIP PEMBELAJARAN BAHASA (MEKANIS)
TAJUK : PENYELIAAN DAN BIMBINGAN MOTIVASI
NORDIN TAHIR JABATAN ILMU PENDIDIKAN IPGM KAMPUS IPOH
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
Skop Perbincangan Fenomena perisian kursus bahasa Melayu.
Kepuasan Kerja.
KEPELBAGAIAN PELAJAR (KPD 4033)
MATAPELAJARAN SEJARAH ROHANI BINTI MAT SALLEH
Konsep-Konsep Penting dalam Pembangunan Kerjaya
M14 JENIS-JENIS MOTIVASI DLM B2
Elemen Pengajaran yang Baik
KUASA DAN PENGARUH DALAM ORGANISASI Kuasa amat penting bagi pemimpin di pelbagai lapisan bagi membolehkan pemimpin mengendalikan organisasi secara.
BUDAYA ORGANISASI.
Institut Pendidikan Guru Kampus Tuanku Bainun
Memahami tingkah laku manusia
MOTIVASI BELAJAR A.Fungsi Motivasi Dalam Belajar 1.Motivasi adl. Sesuatu yang paling mendasar yang harus ada dalam proses belajar karena hasil belajar.
FILSAFAT DAN TEORI MANAJEMEN
EDUP 3033 Murid dan Pembelajaran
Pertimbangan Pedagogi
Transcript presentasi:

MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN Disediakan oleh: En. Abd Rashid bin Ismail Jabatan Ilmu Pendidikan IPG Kampus Tuanku Bainun

Motivasi Asalnya perkataan Latin (movere) yang bermaksud menggerakkannya Suatu usaha yang menggerakkan individu untuk melakukan sesuatu tindakan Motivasi ialah rangsangan yang membangkitkan dan mengekalkan minat seseorang individu ke arah mencapai sesuatu matlamat termasuk mengubah sikap, minat dan tingkah laku Woolfolk (1990), Motivasi ialah kuasa dalaman yang membangkit, mengarah dan mengawal tingkah laku serta minat manusia

Biasanya motivasi wujud kerana keperluan fisiologi atau psikologi yang timbul Tahap motivasi akan berubah secara positif atau negatif disebabkan suasana bilik darjah Faktor seperti minat, persepsi, keyakinan diri dan keinginan utk berjaya mempengaruhi motivasi murid dalam pelajaran

Ciri-ciri Motivasi Wujud akibat keperluan fisiologi atau psikologi Tidak diwarisi Tidak wujud secara semula jadi Suatu insentif untuk mencapai matlamat Aras motivasi berkadar langsung terus mengikut kadar keinginan. Semakin tinggi keinginan mencapai matlamat semakin tinggi motivasinya.

JENIS-JENIS MOTIVASI Motivasi Ekstrinsik Motivasi Intrinsik

Motivasi Ekstrinsik Wujud daripada rangsangan luaran dengan tujuan menggerakkan individu untuk melakukan sesuatu aktiviti yang berfaedah Dirangsang dalam bentuk pujian, hadiah, pengiktirafan, insentif dan sebagainya

Wujud secara semula jadi yang bersifat dalaman Motivasi Intrinsik Wujud secara semula jadi yang bersifat dalaman Terdiri daripada dorongan/minat melakukan sesuatu tanpa mengharapkan ganjaran Terdapat juga motivasi intrinsik yang dibentuk melalui pembelajaran dan pengalaman yang membawa kepuasan Cth-tabiat membaca buku cerita dan bermain alat muzik

Bagaimana hendak mewujudkan motivasi intrinsik? Matlamat dan ganjaran pembelajaran bermakna, boleh dicapai tetapi bukan terjamin perolehannya Pembelajaran penting untuk capai prestasi yang diingini Murid berupaya untuk kawal kadar pembelajaran masing-masing Pengalaman pembelajaran yang mencabar kebolehan, timbul rasa ingin tahu

Faktor yang mempengaruhi motivasi Minat Timbul apabila aktiviti tersebut dapat menghasilkan kepuasan Naluri dan inkuiri Naluri ingin tahu – Akibat rangsangan dalam persekitaran Naluri inkuiri (Exploration) – Mencuba, menjelajah, mencipta dan mereka bentuk

Faktor yang mempengaruhi motivasi Desakan dan keperluan Desakan - Perubahan tingkah laku akibat keperluan fisiologi yang tidak dipenuhi Keperluan – Keinginan memenuhi kekurangan seseorang individu daripada aspek fisiologi dan psikologi Sikap, harapan dan aspirasi Sikap – Sikap positif terhadap sesuatu aktiviti Harapan – merujuk kpd ramalan yg subjektif Aspirasi – setakat mana objektif pencapaiannya ke atas sesuatu kerja atau tugasan yang dilakukan

PENDEKATAN MOTIVASI Pendekatan Behavioris Motivasi Ekstrinsik Skinner Pendekatan Humanistik Hierarki Keperluan Maslow Teori Carl Rogers Pendekatan Kognitif Teori Atribusi Weiner Teori “Expectancy X Value” Pendekatan Sosiobudaya

Pendekatan Behavioris Motivasi – Perubahan tingkah laku akibat interaksi pengalaman seseorang dengan persekitaran Konsep pengukuhan dapat meningkatkan tahap motivasi murid Tokoh utama : Pavlov, Thorndike dan Skinner Tumpuan utama: Hubungan antara rangsangan dan tindak balas yang membawa kepada perubahan tingkah laku

Motivasi Ekstrinsik Skinner Ganjaran – Sesuatu objek atau peristiwa yang diberi akibat kelihatan atau manifestasi sesuatu tingkah laku yang diingini. Murid beri jawapan betul – Dapat satu bintang (token) Insentif – Sesuatu objek atau peristiwa yg menggalakkan atau tdk menggalakkan tingkah laku yg diingini. Jaminan bahawa murid akan mendapat gred A setelah berjaya menghimpun sejumlah bintang (token) yg ditentukan.

Jika murid-murid diberi pengukuhan secara konsisten bg sesuatu tingkah laku mereka akan dilazimkan utk bertindak mengikut cara-cara tertentu. Contoh: murid diberi ganjaran (wang, hadiah, pujian) apabila menang dlm sukan & permainan. Pemberian gred, bintang, token bagi tingkah laku yg diingini dan markah demerit bagi salah laku merupakan motivasi ekstrinsik dlm bentuk insentif, ganjaran dan dendaan.