TM 2913 Kemahiran Maklumat dan Komunikasi Puan Junaidah Mohamed Kassim Junaidah@ftsm.ukm.my 8921 6669

Kemampuan dan Potensi Otak dalam PKM Modul 3 : Kemampuan dan Potensi Otak dalam PKM

Objektif Mengetahui struktur asas dan fungsi bahagian otak Memahami konsep kemahiran berfikir secara kreatif Mengetahui ciri-ciri kualiti berfikir

Struktur fizikal Otak Otak dibahagikan kepada 3 bahagian Batang otak (brain stem) - memastikan badan berfungsi Sereblum – memastikan badan berfungsi Serebrum (cerebral cortex) – mengawal pemikiran,ingatan dan sensasi

Lakaran otak manusia Serebrum Sereblum Batang Otak

Otak 90% adalah serebrum, penuh dengan neuron yang terlibat dgn pemindahan maklumat berbtk isyarat elektrokimia Serebrum terbahagi kpd 2 Hemisfera kiri Hemisfera kanan Mengandungi zarah kelabu dan putih Kelabu – membina maklumat / mesej Putih – memp. Gentian saraf yg membawa mesej

Sel saraf - Neuron Terdiri drpd badan sel, akson & dendrit Tugasnya menghantar isyarat ke dalam, sekeliling dan keluar otak Terdapat 2 jenis neuron dlm otak Neuron utama – hantar mesej mel. akson ke bhgn otak lain Interneuron – memproses makl dlm bhgn ttu otak

Neuron Membawa maklumat keluar dari badan sel Membawa makl dari neuron lain ke badan sel

Isyarat saraf memberi kesan yg bertentangan dgn anggota bdn. Korpus Kallosam menghubungkan 2 hemisfera dan benarkan k/kasi Sereblum menerima dan menapis dan menghalusi makl/arahan dr serebrum utk dihantar ke otot2. Juga mengawal keseimbangan bdn

Batang otak mengawal proses automatik spt penafasan, denyut jantung, suhu bdn dll Kita perlu tahu fungsi bhgn otak sup kita boleh memaksimumkan potensi otak.

Potensi otak Kiri dan Kanan Otak memp. Kuasa dan potensi yg menakjubkan. Tetapi manusia menggunakan hanya 10% potensinya. Sperry at all. Bakat dan potensi otak blh dikembang mel. gerak kerja otak dan minda yg menyeluruh Perlu kemahiran dan praktikal.

Otak kiri – bhgn kanan badan (menguasai pengkhususan fungsi bercorak analitik) Otak kanan – bhgn kiri badan (pakar memproses maklumat scr intuitif, kesenian dan kreativiti)

Fungsi hemisfera kiri dan kanan otak Analitik Logik Urutan Rasional Fakta Terperinci Perancangan Prosedur Ulangan Pengelolaan Kanan Holistik Serentak Kreatif Imaginatif Visi Intuisi Perkongsian Muzik Emosi kerohanian

Kemahiran Berfikir Keunikan manusia terletak pada keinginan utk mengetahui sesuatu Keupayaan intelek perlu dipupuk utk menigkatkan kualiti berfikir seseorang Kualiti berfikir Tahap dimana ciri-ciri berfikir yang dianggap perlu untuk kelicinan dan keberkesanan wujud semasa aktiviti berfikir dijalankan.

Ciri-ciri Kualiti Berfikir Tinggi Whimbley dan Lochhead Keprihatinan terhadap ketepatan dan kefahaman fakta-fakta and hubungan sesuatu masalah Satu prosedur sistematik Perhatian yang teliti kpd arahan, data dan prosedur dgn membuat penilaian Yakin kebolehan diri

Ciri-ciri Kualiti Berfikir Tinggi Bloom, Broder, Costa et all. Kesengajaan Berterusan Teliti dan menyeluruh Ketepatan Pertimbangan teliti dari pelbagai sudut Mencari dan memberi sebab dan bukti dll

Ciri-ciri Kualiti Berfikir Tinggi Beyer (1997) Kelajuan berfikir Kegunaan prosedur dan usaha Darjah keautomatikan Amalan penggunaan operasi metakognitif dan kognitif serentak Berjaya membuat troubleshooting dll

Berfikir Kualiti Tinggi Kecenderungan dan kebolehan melaksanakan pelbagai operasi kognitif termasuk operasi aras tinggi yg kompleks dengan cepat, tepat, berkepakaran, kritikan kendiri dan pembetulan kendiri dlm konteks pelbagai dgn cara yang selesa dan yakin

Kualiti Berfikir Panduan & sokongan Persekitaran pembelajaran Tingkatkan Q berfikir Melihat dan mendengar Utk menjlnkan operasi kognitif Sesuatu yg ada nilai utk difikirkan

Persekitaran Pembelajaran Suasana yang sesuai utk melibatkan diri dlm apa jua jenis berfikir Menyediakan rangsangan dan dorongan utk menjadi pusatan berfikir (mesra-fikir)

Melihat atau Mendengar Membuatkan kita lebih sedar bagaimana utk berfikir Mendengar/melihat apa yg dibuat org lain merangsangkan diri utk meningkatkan cara berfikir

Panduan dan Sokongan Perlu bantuan dr org yang berpengalaman/pakar dlm kemahiran berfikir Mendapat manfaat dr proses menyoal, menggalak dan mendorong berasaskan cues sms berlatih

Perkara/isu yang ada Nilai Berfikir tntg sesuatu yg ada nilai Harus juga berfikir tentang isu / permasalahan yang diminati utk mendorong ia berfikir dgn lebih baik

Kontruk Nyata Fikir(pastikan lgkh berfikir sedang berlaku) Refleksi metakognitif Kontruk nyata fikir Fokus pemikiran Kepada kebenaran bukti Strategi penghasilan ilmu Bahasa fikir Sediakan organisasi grafik

Berfikir secara Kreatif Beyer 1997 Kreativiti atau Proses Kreatif ialah apa saja yg dibuat oleh seseorang dgn cara yg original dan bersesuaian dgn tujuan dan matlamatnya. Pemikiran Kreatif Keupayaan menggunakan strategi pengeluaran pengetahuan utk menerokai pelbagai kemungkinan bg menghasilkan sesuatu yg baru

Ciri-ciri Pemikiran Kreatif Menghasilkan idea baru Mengutamakan cara lain Memberi fokus utk mengubah idea Mencari penyelesaian cara baru Mencabar apa yg dianggap betul dan terbaik Tidak mengutamakan logik biasa

Tumpu perhatian pada kemungkinan masa depan Mempelbagaikan pendekatan Merungkai dan mengubah semula konsep Melihat masalah sebagai peluang Tidak berputus asa Tidak terperangkap dgn cara konvensional

Konsep Kemahiran Berfikir scr Kreatif Kemahiran berfikir Kreatif Objektif/Tujuan Kualiti Berfikir Pendekatan Menyelesai masalah tugas Mengamal kontruk lgkh berfikir nyata Teknik strategi pengeluaran pengetahuan Teknik senarai semak Teknik refleksi matakognitif Teknik analisis fetur/sifat Teknik menjana idea Teknik peta minda

Teknik Menjana Idea Tujuan Kaedah Menghasil sebyk mgkin idea Mdpt pilihan yg sesuai utk selesai masalah Tgktkan keupayaan berfikir Tgktkan keupayaan mencipta scr inovatif Kaedah Secara persedirian / berkumpulan

Teknik Senarai Semak Tujuan – cari idea,pilih solution, jwab soalan dlm senarai,tgktkan keupayaan berfikir dan mencipta Kaedah – berdasarkan kepada senarai soalan dan pilihan Halusi idea yg telah dipilih Nyatakan halatuju perbincangan

Teknik Analisis fetur/sifat Tujuan – analisis data, dptkan hasil analisis, tgktkan keupayaan berfikir dan mencipta Kaedah – mengkaji, membeza, melihat persamaan dan analisis lain

Teknik Refleksi dan Metakognitif Teknik menyuarakan bgmn kita berfikir Kaedah Refleksi scr mental Nyatakan Kongsi analisis

Teknik Strategi Pengeluaran Pengetahuan Menyelesaikan masalah Membuat analisa Membuat penilaian kritis Membuat eksperimen Membuat hipotesis dan ujian mencipta

Teknik Peta Minda Lakaran idea – utama ditengah, tema-tema utama memancar sbg ranting, dan kunci-kunci utama sbg dahan2 kecil. Tujuan – menggambarkan konsep/idea secara tersusun dan nyata.

Kesimpulan Kaedah pemikiran kreatif membantu mencari jalan yang sesuai utk menyelesaikan pelbagai jenis masalah Teknik yang betuk membantu utk mendapatkan penyelesaian yang paling baik.