Panduan Pembinaan ITEM 11/24/2018 LDP 3 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

SMK DATUK HJ TALIB KARIM OBJEKTIF UNIT Di Akhir Sesi ini anda dapat: Mengetahui keperluan penulis Item Memahami Spesifikasi Pembinaan Item Memahami Pembinaan Item Berdasarkan Spesifikasi Pembinaan Item 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

ITEM Perkara atau alat yang digunakan untuk mendapatkan evidens yang boleh dipertimbangkan dalam pentaksiran sesuatu konstruk yang hendak diketahui tahapnya /kehadirannya pada seseorang pelajar serta cara pemberian skornya 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

SMK DATUK HJ TALIB KARIM KEPERLUAN PEMBINA ITEM Tahu apa yang hendak ditaksir dan tujuannya Fahaman falsafah, matlamat dan objektif mata pelajaran 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

SMK DATUK HJ TALIB KARIM KEPERLUAN PEMBINA ITEM Tahu latar belakang psikologi pendidikan individu yang ditaksir Menguasai kandungan mata pelajaran yang hendak ditaksir 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

SMK DATUK HJ TALIB KARIM KEPERLUAN PEMBINA ITEM Boleh mengaplikasi prinsip pembinaan item Kreatif Mahir komunikasi verbal 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

PENGAPLIKASIAN KONSEP PEREALISASIAN ITEM PEMBINAAN ITEM PENILAIAN ITEM 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

SMK DATUK HJ TALIB KARIM PENTAKSIRAN Pentaksiran ialah satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang produk satu proses pendidikan 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

KONSEP PEREALISASIAN ITEM PENTAKSIRAN Konsep Pentaksiran Kesahan dan Kebolehpercayaan Konstruk dan kata tugas Konsep Item Ciri Item dan Klasifikasi Item Pelbagai Jenis Item Objektif & Subjektif Prinsip Penulisan Item Objektif & Subjektif Garis Panduan menulis Item Objektif & Subjektif Penilaian Item Objektif & Subjektif 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

SMK DATUK HJ TALIB KARIM BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

SMK DATUK HJ TALIB KARIM No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item Peringkat 1: Pemahaman Spesifikasi Pembinaan Item Peringkat 2: Penjanaan Idea Item secara keseluruhan Peringkat 3: Penulisan Idea Item secara keseluruhan Peringkat 4: Penulisan draf item Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian Kurikulum Komp. Item Penting Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Keadilan 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

Pemahaman Spesifikasi Pembinaan Item No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Peringkat 1: Pemahaman Spesifikasi Pembinaan Item Langkah 1:  Kaji Komponen Spesifikasi Pembinaan Item Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

SMK DATUK HJ TALIB KARIM BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM Konsep item Item Objektif / Subjektif Komponen Item Prinsip Bina Item Tempat di mana konstruk ditaksir Bhg. Kertas No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item R, S, T Asas Pertimbangan Item Pengingatan Item Pemikiran Perkara yang ingin diketahui tahapnya pada diri pelajar 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

PASTIKAN AKUR SPESIFIKASI No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item PASTIKAN AKUR SPESIFIKASI 1. Kaji Konstruk yang perlu ditalsir 2. Kaji Tajuk/ Konteks/tajuk/bidang di mana pentaksiran konstruk itu akan dilakukan 3. Kaji aras kesukaran item yang dihasratkan Kaji jenis item/stimulus Kaji klasifikasi item Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item 6. Tugasan itu mestilah boleh menghadirkan respons yang berkemampuan membezakan pelbagai tahap penguasaan pelajar 7. Perkara yang disoal mestilah yang penting dalam pengusaan pelajar - bukan sesuatu yang remeh -temeh 8. Perihatin dengan keadilan - tiada golongan tertentu mendapat faedah secara sistematik Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

Penjanaan Idea Item secara keseluruhan No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item Peringkat 2: Penjanaan Idea Item secara keseluruhan Langkah 1: Realisasikan Komponen Spesifikasi pembinaan Item Dalam Bentuk Idea Item Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Konstruk Komp. Item Penting Spesifikasi Peluang Tajuk Kesukaran Keadilan

SMK DATUK HJ TALIB KARIM BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM MATEMATIK TINGKATAN 2 SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item OBJEKTIF 1 MUDAH K8 T1 Tajuk MENGINGAT GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

(1) Spesifikasi Pembinaan Item: No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item (1) Spesifikasi Pembinaan Item: Konstruk : …………………? Tajuk : ………………………? Araskesukaran : …………..? Jenis Item : …………………..? Stimulus : ……………………? Jawapan : …………………..…? Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Konstruk Komp. Item Penting Spesifikasi Peluang Tajuk Kesukaran Keadilan

Kemahiran Intelektual 6/16/2012 1:14 Konstruk No Tajuk Pengetahuan Kefahaman Kemahiran Intelektual   Terminologi Fakta Korvensyen Urutan Pengelasan Kriteria Metodologi Prinsip Teori Menterjemah Mentafsir Ekstrapolasi Aplikasi Penilaian Menyelesai Masalah Kuantitatif Jumlah K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 M A E 1 Directed Numbers 2 3 4 5 6 7 8 9 Pythagoras’ Theorem 10 Square Roots, 11 Squares 12 Squares, Square Roots 13 Square Roots 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH

(ii) Idea Item Berdasarkan Spesifikasi Pembinaan Item: No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item (ii) Idea Item Berdasarkan Spesifikasi Pembinaan Item: Mentaksir Konstruk ………………… menggunakan konteks ……….. Berdasarkan stimulus dalam bentuk ……../terus Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Konstruk Komp. Item Penting Spesifikasi Peluang Tajuk Kesukaran Keadilan

JAWAPAN TERBAIK/BETUL /JENIS TERUS/MELENGKAPKAN/NEGATIF CONTOH IDEA ITEM OPSYEN DALAM BENTUK PERNYATAAN STIMULUS JENIS ITEM MCQ- JAWAPAN TERBAIK/BETUL /JENIS TERUS/MELENGKAPKAN/NEGATIF OPSYEN DALAM BENTUK GAMBAR RAJAH 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

Penulisan Idea Item secara keseluruhan No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item Peringkat 3: Penulisan Idea Item secara keseluruhan Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

TULIS IDEA ITEM SECARA KESELURUHAN BERDASARKAN KEFAHAMAN SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM STIMULUS TUGASAN DALAM BENTUK AYAT LENGKAP CADANGAN OPSYEN SATU JAWAPAN BETUL DALAM BENTUK GAMBAR RAJAH 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

Peringkat 4: Penulisan draf item No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item Peringkat 4: Penulisan draf item Tulis item Berdasarkan Spesifikasi Pembinaan Item dan Idea keseluruhan item yang telah dimantapkan dalam Borang Spesifikasi Pembinaan Item Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Konstruk Komp. Item Penting Spesifikasi Peluang Tajuk Kesukaran Keadilan

Peringkat 4: Penulisan draf item No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Peringkat 4: Penulisan draf item L1. Tulis item ikut SPI L2. Kaji semula item sebagai satu instrumen pentaksiran dengan menyemak perkara berikut: Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

Rumusan Panduan Menulis Item No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Rumusan Panduan Menulis Item 1. Kenalpasti Konstruk yang perlu ditaksir 2. Kenalpasti Tajuk/ Konteks dimana pengukuran konstruk itu akan dilakukan 3. Tentukan perkara berkenaan terdapat dalam kurikulum 4. Pastikan pelajar berpeluang / sudah mempelajari 5. Pastikan akur dengan spesifikasi 6. Kenalpasti Aras Kesukaran item yang dihasratkan Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

Panduan Menulis Item 7. Tulis item : No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item 7. Tulis item : *Ransangan (jika diperlukan) mestilah sesuatu yang berkaitan rapat dengan tugasan *Tugasan mestilah dinyatakan dengan sejelas mungkin *Arahan tentang bagaimana harus respons kepada tugasan disampaikan mestilah diberikan *Perbendaharaan kata dan konsep yang digunakan mestilah sesuai dengan sebilangan besar atau semua pelajar *Skima penskoran jelas Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item 8. Tugasan itu mestilah boleh menghadirkan respons yang berkemampuan membezakan pelbagai tahap pencapaian pelajar 9. Perkara yang disoal mestilah yang penting dalam pembelajaran pelajar - bukan sesuatu yang remeh -temeh 10. Perihatin dengan keadilan - tiada golongan tertentu dalam masyarakat mendapat faedah secara sistematik Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

Panduan Menulis Peraturan Pemarkahan No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Peraturan Pemarkahan Sediakan jawapan untuk konstruk- konteks yang ditaksir samaada penskoran analitikal atau holistik 2. Peruntukkan / justifikasi markah berdasarkan kerencaman konstruk Sediakan standard atau tahap pencapaian Sediakan rubrik bagi setiap tahap pencapaian 4 Sediakan contoh jawapan Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

SMK DATUK HJ TALIB KARIM BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM No. Item Konstruk Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

Stimulus Tugasan A B C D SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM Tajuk No. Item Konstruk Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item Klasifikasi Item Stimulus Tugasan A B C D GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian Kurikulum Konstruk Tajuk Komp. Item Penting Adil Spesifikasi Peluang Kesukaran

SMK DATUK HJ TALIB KARIM JADUAL SPESIFIKASI ITEM 6/16/2012 0:12 Konstruk No Tajuk Pengetahuan Kefahaman Kemahiran Intelektual   Terminologi Fakta Korvensyen Urutan Pengelasan Kriteria Metodologi Prinsip Teori Menterjemah Mentafsir Ekstrapolasi Aplikasi Penilaian Menyelesai Masalah Kuantitatif Jumlah K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 M A E 1 Tokoh Perjuangan 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Elementary Lavel / Aras Mudah (E) Peratus 0.0% Advance Lavel / Aras Sukar (A) 100.0% Medium Lavel / Aras Sederhana (M) Disediakan oleh f.izhar© 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

Mengapakah perjuangan tokoh-tokoh di atas menemui kegagalan? No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item 1 PERJUANGAN TOKOH BAB 7 SEDERHANA OBJEKTIF BERFIKIR Tuk Janggut Terkorban Datuk Maharaja Lela Dibunuh Haji Abdul Rahman Limbong Dibuang ke Makkah Mengapakah perjuangan tokoh-tokoh di atas menemui kegagalan? A Perjuangan kurang tersusun. B Perjuangan atas kepentingan peribadi. C Perjuangan mendapat tentangan sultan. D Perjuangan bersifat setempat. stimulus tugasan Ketepatan & Kejelasan Keakuran Kesesuaian Peluang Konstruk Tajuk Komp. Item Kurikulum Spesifikasi Kesukaran Penting Keadilan

Sekian 11/24/2018