ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Ragam Bahasa Indonesia
Advertisements

PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (ICT) DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Disediakan oleh: Shahwiran Shahrany / TESL K1.2.
ASAS PENULISAN BBU.
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA WACANA
PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU
KAEDAH DAN TEKNIK PENGAJARAN KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR.
Pengenalan Ilmu Linguistik dan Bahasa:
Pertemuan Bersemuka Pertama PJJ Adi Yasran Abdul Aziz
Kemahiran Generik Dalam Pengajaran Pembelajaran
Pengertian Tatabahasa,
Kesan Penggunaan Peta Minda Interaktif dalam Penulisan Cerita
PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)
SENI BAHASA DAN ALIRAN MAKNA
Kemahiran Bertutur Kemahiran bertutur merujuk kepada
VKMC 2031 PEMBANGUNAN KELUARGA (KUMPULAN D) SAHSIAH ANAK…
PENGGUNAAN KATA / UNGKAPAN KHUSUS DI DALAM SURAT RASMI
Jenis-jenis Wacana Lisan
PENGGUNAAN DAN FUNGSI BAHASA
PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
PENYAJIAN LISAN DAN TULISAN
BAHASA MELAYU TINGGI BBM3401
PEMBAKUAN ISTILAH Sumber Istilah Tatacara Pembentukan Istilah BM
Taklimat matapelajaran Bahasa melayu
Lima Dimensi Pembelajaran Bahasa Kedua
PENGERTIAN TATABAHASA,
KULIAH M14 BAHASA MELAYU TINGGI PENYAJIAN LISAN (BBM3401)
Unit-unit Bahasa dalam Analisis Tatabahasa
BAHASA MELAYU WACANA.
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA
Kriteria Penskoran ULBS B. Melayu
PEMBAKUAN ISTILAH Sumber Istilah Tatacara Pembentukan Istilah BM
Ragam Bahasa Indonesia
Penggunaan dan Fungsi Bahasa (BBM3401)
PENYAJIAN LISAN DAN TULISAN
TEORI PEMBELAJARAN BAHASA (PM. DR. S. VIJAYALETCHUMY)
BBM 3401 BAHASA MELAYU TINGGI 3 KREDIT
Pengenalan Ilmu Linguistik dan Bahasa:
PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
KULIAH M13 BAHASA MELAYU TINGGI GAYA BAHASA, NEKA BAHASA (BBM 3401)
Apa itu inovasi ?.
FORMAT BARU PENTAKSIRAN BAGI MATA PELAJARAN
Pengajaran Bahasa Dalam Kesusasteraan Melayu
KEMAHIRAN LISAN Kemahiran lisan melibatkan dua komponen, iaitu kemahiran mendengar dan kemahiran bertutur. Kemahiran mendengar ialah kemahiran yang melibatkan.
Jenis-jenis Wacana Lisan
FAKTOR-FAKTOR PEMEROLEHAN BAHASA
BAHASA MELAYU TINGGI(BBM3401) PEMBAKUAN BAHASA
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA (BBM3401)
BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka II Oleh Prof. Madya Dr
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
DIGLOSIA:PEMERINGKATAN BAHASA DI MALAYSIA
Ciri-ciri Penulisan Fakta Gaya Dan Laras Struktur Bentuk Wacana
UNIT 8: PENYELIDIKAN DAN PENYEBARAN MAKLUMAT
Pertemuan Bersemuka Pertama PJJ PM Dr. Adi Yasran bin Abdul Aziz
BBM 3401 BAHASA MELAYU TINGGI 3 KREDIT
M1 KONSEP PEMEROLEHAN BAHASA PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN BAHASA
BAHASA MELAYU TINGGI Pertemuan Bersemuka Pertama PJJ
ASPEK KEMAHIRAN BERTUTUR
PERHUBUNGAN MEDIA DAN PENULISAN PERHUBUNGAN AWAM
BAHASA MELAYU TINGGI BBM3401
BAHASA MELAYU TINGGI Pertemuan Bersemuka Pertama PJJ
PEMIKIRAN KRITIS.
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
BBM 3401: Bahasa Melayu Tinggi
BBM 3401: Bahasa Melayu Tinggi
Aspek Bahasa dan Fungsi Bahasa
ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Transcript presentasi:

ASPEK BAHASA DAN FUNGSI BAHASA Corak bahasa Melayu dapat diperincikan melalui empat matra atau dimensi, iaitu: Bentuk (lisan dan tulisan). Tahap Penguasaan Tahap Penggunaan Mutu bahasa MINGGU 2

Bentuk Bahasa Melayu Dari segi bentuk, bahasa Melayu dapat dianalisis melalui ciri pengungkapan bahasa lisan dan bahasa tulisan. Terdapat perbezaan antara bahasa lisan dan bahasa tulisan. Bahasa Lisan Bersifat agak bebas, seperti yang digunakan dalam temu bual atau wawancara. Bersifat mesra atau kehadiran tanda kemesraan, misalnya menggunakan kata ganti nama yang mesra. Tatabahasa: tidak mementingkan kesempurnaan tatabahasa kerana menggunakan strategi seperti memendekkan kata atau menggugurkan bahagian tertentu dalam ayat. Selain itu, terdapat juga penggunaan unsur bukan bahasa atau parabahasa (paralinguistik).

Bahasa Tulisan Terkawal dan dapat diedit atau disunting. Bersifat rasmi dan kerasmiannya lebih ketara dalam wacana tulisan. Tatabahasa: mementingkan tatabahasa yang sempurna

Pada umumnya, ada dua jenis bahasa tulisan, iaitu: Bahasa tulisan umum: tidak mementingkan semua ciri bahasa tulisan tetapi diterima umum kerana ada kelaziman tertentu. Contoh penggunaannya seperti dalam akhbar, majalah, risalah, iklan, sepanduk, dan lain-lain. Bahasa tulisan rapi: terancang, tersusun, dan disunting dengan teliti. 44

Bahasa Lisan Bahasa lisan dapat dibahagikan kepada tiga jenis, iaitu: Bahasa lisan subbaku: bahasa lisan yang tidak terkawal, mengandungi unsur tempatan atau bersifat individu (ideolek). Jenis bahasa yang tergolong dalam kategori ini ialah dialek dan bahasa pasar. Bahasa lisan umum: adanya unsur bahasa basahan, seperti kependekan dan penggunaan kata ganti nama yang kurang rasmi tetapi masih mengekalkan bentuk panggilan hormat dan bersopan. Bahasa lisan terkawal: diungkapkan dalam konteks rasmi, menggunakan bahasa terkawal. Sistem panggilan, tatabahasa dan intonasi amat dipentingkan.

Tahap Penguasaan Peringkat penguasaan bahasa Melayu dalam kalangan pengguna bahasa mengikut konteks dan tahap tertentu. Pengguna bahasa mestilah menguasai tahap kemampuan berbahasa yang berpadanan. Dapat menggunakan neka bahasa dan ragam bahasa mengikut konteks dan bidang. Dua tahap penguasaan bahasa, iaitu tahap budaya dan tahap fungsional.

Tahap Budaya Penguasaan bahasa lisan pada tahap budaya mempunyai ciri yang berikut: Mengandungi unsur tempatan. Mengandungi unsur individu – dialek dan ideolek. Pertuturan bersahaja dalam konteks tidak formal. Pertuturan oleh cendekiawan yang biasanya menghilangkan ciri bahasa lisan yang umum, seperti kependekan dan kemesraan. Penggunaan sebutan yang lebih tekal (konsisten).

Tahap Fungsional Dimaksudkan dengan taraf penggunaan bahasa yang diperlukan oleh pengguna bahasa untuk memenuhi tugas tertentu dalam kehidupan seharian. Bahasa lisan pada tahap ini bersifat terkawal. Digunakan dalam situasi formal, seperti dalam penyampaian berita di radio atau televisyen. iii. Bahasa tulisan pada tahap fungsional digunakan dalam majalah, jurnal, laporan, catatan minit mesyuarat dan sebagainya.

Tahap Penggunaan Penggunaan bahasa yang sempurna memerlukan pengolahan bahasa yang baik. Untuk mencapai kesan yang maksimum, seseorang pengguna bahasa perlu menguasai aspek yang berikut: Kemahiran bahasa Penghayatan Pengetahuan Penglahiran Penghujahan Kekritisan Mekanik Penulisan

Mutu Bahasa Mutu bahasa bermaksud kemampuan seseorang menggunakan bahasanya. Kemampuan ini merangkumi ciri yang berikut: Ketepatan Kewajaran Kematangan Kelancaran Keluwesan Gaya Laras