Pertimbangan Pedagogi Pedagogi merupakan bidang ilmu pendidikan yang berkaitan dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran. ABS-JBM/FBMK
Arahan Berfokus. Lars arahan Tepat dan jelas. Tidak mengelirukan pengguna.
Bahasa Jelas dan berfokus. Memenuhi aturan bahasa yang betul. Mengikut aras dan kemampuan kumpulan sasaran. Pemeringkatan aspek bahasa. Peningkatan kepada penambahan perbendaharaan kata pengguna.
Sasaran Pengguna Individu – Pengukuhan, Pemulihan. Tentukan arahan penggunaanya. Kumpulan- Latih tubi, kuiz atau permainan bahasa. Sertakan tatacara pengendalian contohnya peraturan permainan, format jawapan dan soalan-soalan berkaitan.
Kesesuaian Data Panduan pengguna yang komprehensif. Tahap kepayahan terkawal. Tindak balas yang mengandungi unsur pendidikan. Galakan yang bersifat motivasi (Contohnya:Tahniah atau cuba lagi)
Motivasi Suara- Jelas dan terang (sebutan) Warna- sesuaikan dengan tahap pengguna. Grafik- membantu penjelasan. Kandungan Ilmu – tepat dan mencabar. Teknik persembahan- menarik dan berbeza dengan pembelajaran biasa.
Latih tubi Mudah kepada kompleks. Pelbagai rangsangan. Pengukuhan minat dan pengekalan ilmu. Teknik penyoalan- Mengarah kepada pemikiran kreatif dan kritis. Respons jawapan yang wajar serta bersifat positif.
Fungsi Bantuan Mesra pengguna Penyelesaian segera Meyakinkan pengguna Kadar penyelesaian tinggi Tidak menyulitkan pengguna Sesuai untuk semua peringkat
Ketekalan Minat Penyelarasan teknik persembahan Bersifat dua hala-interaktif Kesesuaian masa Tahap kesukaran Mudah kendali
Pertimbangan pedagogi penting dalam pembinaan sesuatu perisian kursus Pertimbangan pedagogi penting dalam pembinaan sesuatu perisian kursus. Pertimbangan pedagogi ini melibatkan penggunaan kaedah, pendekatan dan teknik dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Kegagalan menerapkan eleman ini mempengaruhi kesesuaian dan kesannya.
Sekian, terima kasih